情景模拟教学法在高职管理类课程教学中的应用

情景模拟教学法是一种比较虚拟但是又具有实践可操作性的教学方法,在教学过程中通过开展以学生为中心的教学模式,从而鼓励学生积极地参与到课程教学中,实现理论指导实践的教学效果,从而提高高职管理类课程的教学质量。高职教育是以培养具有综合职业能力和全面素质的应用性人才为宗旨的,学生应该具备一定的基础理论和专业知识,更重要的是能够在实际工作开展过程中掌握基本的实践技能和能力,从而更好地指导实践活动。     

情景教学法在农村初中英语教学中的应用

农村初中由于条件的限制,学生生源素质较差,学生学习英语难。因地制宜地利用现有条件,创造性地利用情景教学法,对起始年级的英语教学有着至关重要的作用,可以提高学生的学习积极性,增强英语课堂教学的有效性。     

情景教学法在农村初中英语教学中的应用

农村初中由于条件的限制,学生生源素质较差,学生学习英语难.因地制宜地利用现有条件,创造性地利用情景教学法,对起始年级的英语教学有着至关重要的作用,可以提高学生的学习积极性,增强英语课堂教学的有效性.     

情景模拟教学法在法律专业教学中运用的探讨——以刑法学的教学为例

情景模拟教学法作为校内实践教学的形式,具有形式新颖、方式灵活、针对性和适应性强等特点,能调动学生的积极性,增强教学的互动,可以为综合教学实践活动如模拟法庭、法律诊所教育的进行准备条件。与其他实践教学形式相配合,对于培养学生对专业知识的理解和运用能力、语言表达和论辩能力、与人沟通与合作能力等有积极的作用。     

新进员工岗前培训在医院人力资源管理中的应用分析

岗前培训是每位新员工成长的重要阶段,是使新员工迅速转变角色、适应新岗位、新环境的重要环节。本文拟对岗前培训的重要性、体系的构建作一初步探讨,并通过在我院进行岗前培训实际应用,达到使新员工自觉、主动适应医院工作模式、培养造就高素质职工队伍的目的。     

情景教学法在舞台管理英语中的应用

当今世界,国际经济正在正在日益的飞速发展着,出现了日益频繁和深入的国际经济之间的互相交流,培养国际管理人才也扮演着越来越重要的角色,相应的对高校的国际管理英语的教学水平也提出了新的要求。传统教学的弊端在情景教学法出现之后得到了很大程度上的改善,在情景教学法当中学生是教学过程中的中心,学生参与课堂的积极性得到了明显的提高,舞台管理英语的教学效果也随之出现了好的姿态。     

新员工岗前培训中的人文关怀

对新员工进行岗前培训,让他们对医院和工作有初步的了解,更好地融入医院,认识自我,以更好的精神状态投入到工作和未来的生活中,这需要通过在岗前培训中加入人文关怀教育来实现。     

PBL教学法在护生技能操作培训中的优点

本文针对传统基护实训教学中存在的问题，对PBL教学法在护生技能操作训练中的优点加以论述，以期望在护生技能操作训练能够中推广此教法。     

浅谈模拟教学法在市场营销专业教学中的应用

随着经济全球化的快速发展,市场上迫切需求优秀的营销人才。各高校在市场营销专业教学中采用了模拟教学法,通过该方法使得学生在仿真情境中学习到营销知识,提高了学生的综合性专业技能和创新能力。越来越多的适应社会及工作岗位的应用型新人才被不断的培养出来,教学的质量和水平也得到明显提高。     

岗位模拟教学法在会计实训教学中的运用

岗位模拟教学法是指在教师指导下,学生在创设的情景中模拟扮演某一角色,把现实中的情境微缩到课堂,进行模拟练习的一种非传统模式的教学方法。在会计实训的教学中,通过模拟,创建一个近似财务实际的工作环境,不仅能够让学生体验到财务工作的职业氛围,通过岗位合作探讨,共同参与任务,还能培养学生的合作意识,增加学生的信息交流量。一、建立岗位模拟教学的真实性首先,建立仿真模拟教学的平台和环境,例如,高度模拟企业的真实工作环境的     

模拟教学法在人力资源管理课程中的应用

人力资源管理是一门实践性很强的课程,如何缩小学生实践能力与企业对人力资源管理人才的要求之间的差距,是人力资源管理课堂教学的重点,也是难点。本文从分析模拟教学法的内涵和特点出发,探讨了该方法与人力资源管理教学实践有机结合的可能性和具体方式,较为详细地阐述了人力资源管理课程模拟教学的设计与实施步骤。     

职场情景教学法在旅游服务与管理专业中的应用初探

随着社会的发展,中国旅游业也蓬勃发展起来,优质的人力资源管理已成为人才培养的首要任务。学校在旅游服务与管理专业人才的培养中,培养适应社会需要的应用型、创新型、高素质复合型的人才是旅游服务与管理专业教学的紧迫任务。职场情景教学法是一种非常典型的亲身体验的教学方法,是旅游服务与管理专业课程教学中一种先进的教学方法,运用这种教学方法,不仅能够增强学生学习的积极性、主动性和创造性、而且能提高学生理论联系实际、运用所学旅游服务与管理专业知识分析问题与解决问题的能力,达到培养实践型和高素质复合型的旅游服务与管理专业人才培养目标。     

PDCA视阈下情景模拟式教学法在领导决策课程中的应用

文章以戴明环PDAC理论为指引,通过对中共广西区委党校战略与决策实验室两个情景模拟式教学案例的分析,探讨情景模拟式教学法在领导决策课程中应用的启示。     

角色扮演在教育管理中的应用

《国际结算》是一门操作性极强的专业课程,在长期的教研实践中出现了诸多理论与实际相脱节等问题。本文围绕之中存在的主要问题．结合笔者多年的实践,探讨角色扮演法在该课程中的应用,充分发挥教师在活动中的教育指导、管理作用,提升实践质量。     

行动导向教学法在中职“营销心理学”教学中的应用

行动导向教学法是一种以职业活动为导向、以培养学生职业能力为核心、由一系列以学生为主体的教学方法组成的教学法。该文主要阐述行动导向教学法中案例教学法、角色扮演法和项目教学法在中职《营销心理学》教学中的应用及注意事项。     

电网企业管理能力情景模拟培训方案浅析

如何通过有效培训提升电力经营者和管理人员的管理能力、综合分析能力及决策能力,已成为亟待解决的问题.电网企业管理能力情景模拟培训有利于实现提升经营者和管理人员的全局意识,提高其管理能力、综合分析能力及决策能力,为员工成长发展,实现“努力超越,追求卓越”奠定基础.     

模拟教学法与会计教学

文章通过对模拟教学法优势的分析,论述了模拟教学法在会计专业课教学中的展开方式,阐明模拟教学法是一种有效地培养职业学校学生的实际岗位操作能力和综合职业素质的实践教学方法.     

模拟教学法在“概论课”实践教学中的运用

模拟教学法是行为导向教学思想指导下一种典型的实践教学方法。本文探讨了模拟教学法在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课(简称"概论课")实践教学中的具体运用、积极作用及应注意的几个问题。     

情景教学在英语课堂中的应用

二十一世纪是人才竞争更加激烈的世纪,谁能在新世纪的人才之战中独占鳌头,谁能拥有新世纪广阔的科技星空,谁就能拥有二十一世纪无以伦比的强大国力。面对着如此的重任,作为人     

情景模拟法在人力资源管理专业中的应用

我国的人力资源管理专业教学过程中,需要教师不断的创新教学思想和教学方法,提高教学质量和教学水平,才能适应社会经济发展的过程中不断增加的人力资源管理人才需要,培养出优秀的人力资源管理专业人才,促进我国人力资源管理教学的发展。