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在中职会计专业实训课教学中采用校企教师同台执教课堂教学形式下,对如何切实提高课堂教学质量,本文提出,仅凭其课堂形式的新颖性是不够的,还必须想办法使企业教师的价值得到充分发挥,凸显其课堂内容的实践性观点,并对如何充分发挥企业教师的价值进行了阐述。  相似文献   

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