德国综合交通运输体系发展启示

随着多种运输方式的出现以及各种先进科技成果的运用,我国交通运输规模日趋庞大,近年来在交通综合建设上取得了辉煌的成就,但在如何提升上还需要付出更大的努力。作者通过对德国综合交通运输体系的学习考察,就如何借鉴德国先进的综合运输体系发展理念,找准促进我省综合交通运输体系发展的着力点,提出了一些可供参考的思路。     

丰富教学方法提高学习兴趣--中职电子专业课教学的几点体会

笔者有幸参与示范校建设师资能力提升培训,到职业教育最先进的德国学习。作为一个基层教师,收获最大的还不是其职业教育的办学模式,而是教师的教学方法。     

中职校模具专业教师素养

师资队伍建设是模具专业化建设的重要组成部分，其核心就是中职校模具专业教师素养。通过拓展模具专业知识、学习先进的职业教育理论，了解中等职业教育的现状和改革趋势，参与职业教育的课程改革理论与实践，加强与行业、企业的联系能力，提高理实一体化教学水平，是提升中职校模具专业教师素养的一种途径。     

18“领先城市”考察报告——2009中国政务景气监测报告之城市考察篇

多年以来，国内一些大城市全面落实科学发展观，加快产业结构调整和经济增长方式转变，创新城市建设和管理理念，更加注重社会事业和谐发展，在更高起点上实现了经济社会发展的新跨越，正在加快走出一条经济社会全面协调可持续发展的新路子。他山之石。可以攻玉。这些领先城市在产业发展、城乡统筹、城市规划、科技创新、社区建设等方面的先进实践经验。一直以来都是各地学习考察的重点。我们重点监测和分析了2009年18个接待兄弟城市考察最多的先进城市的考察亮点，分十个方面进行对比分析，从中可以发现提升城市综合竞争力的战略着眼点。     

感受韩国教育

暑假，笔者有幸成为“锦州市赴韩国教育交流考察团”成员，赴韩国坡州市进行了为期一周的考察。我们参观了坡州市碳县中学，会见了教育行政官员、中学校长、教师，与韩国中学生进行了近距离的接触。走马观花看教育，韩国教育的一些做法值得我们学习借鉴。     

学习借鉴先进经验 发展合川现代农业

发展现代农业，是我国农业和农村工作的主要目标，是建设社会主义新农村，解决当前农村经济发展矛盾，实现农村经济快速发展的现实途径。笔者通过到先进地区学习、考察，结合合川实际，进行了深刻思索，本文仅就发展合川现代农业提出一些粗浅看法。     

德国企业管理的活力

长期以来,一提到科学先进的企业管理模式,国内不少人都将目光盯在美国。然而美国现在却掀起一股学习、研究德国企业管理的热潮。美国企业界普遍认为,德国的企业管理远比美国更富活力和有效。     

合作学习小组中教师的角色定位

在新课程改革中，合作学习小组在教学中作用越来越大，教师应该充当什么角色，这对管理合作学习小组和学习是否高效显得犹为重要。笔者认为是许多教师都进入课改误区：一味执行“先学后教”“学生自主合作”的课改理念，而完全弱化了教师的作用，所以是“浅草”，收获不大。在新课改中，教师应承担怎样的角色，又是摆在我们面前的一个新困惑。     

暑期培训总结--学校教学工作管理的再思考

2013年7月20-30日我参加了学校组织的示范校建设教师研修培训学习，通过专家讲座、学员研讨、企业考察三种学习方式，转变了观念，开阔了视野，触发了思考。作为一名学校的教学工作管理者，对我校教学工作管理触发了再思考，以期对我校或类似我校的教学管理工作有所补益。     

在课堂教学中促成学生的自主学习

在课堂教学中，学生是学习活动的主人，教师是学习活动的组织者、引导者与合作者。随着教改步伐的进一步加快，新的教学理念的不断深入和发展，大部分教师都能很快地进入到自己的角色之中，并且能融入教改的大潮之中去，取得了较为明显的成绩。但是在具体的教学实践中，有部分教师不能准确地把握教改新理念，不知从何处下手，     

浅谈网络环境下学生自主学习的探究

信息技术教育要适应新课程的要求，适应社会的要求，这就要求教师具有先进的教学理念、正确的方法，以此来引导学生有效利用资源，培养学生自主学习能力、实践能力、创新能力。充分利用现代教育技术构造一个网络环境下的自主学习方式充分地体现了这一点，它在理论依据的依托下给出了网络环境下自主学习的方式以及利用网络学习的途径，并以实践中的教学实例加以说明，它在信息技术教学中有着非常实用的价值，同时极大地促进了信息技术教学，给学习提供了更广阔的学习空间。     

语文阅读教学中研究性学习的应用

研究性学习是指学生在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究中主动的获取知识、应用知识解决问题的学习活动。学生是学习的主人，是语文学习实践的主体，因此语文教学必须充分发挥和调动学生语文学习的主动性、积极性，语文学习必须以培养学生独立学习与运用语文能力为中心。研究性学习强调学生的自主性和主动性，但自主性不是一切由学生决定，应当在教师的计划和指导下进行，自主性发挥的前提条件是有利于学生综合素质的提高，有利于学生可持续发展。     

新书推荐

《另一个国度》[德]扬一维尔纳·米勒著新星出版社2008年5月出版德国知识分子对两德统一作何反应？他们如何看待德国的民族身份及其国际新地位？本书是一部重要著作，它不仅考察了德国人变化中的民族观，讨论了它们同纳粹时代的关系。也清点了第二次世界大战之后德国政治思想的广泛发展——同时批判地反思了德国作家、思想家长期以来的一些盲点。作者分析了君特·格拉斯、尤尔根·哈贝马斯和其他一些所谓“怀疑的一代人”的回应，并讨论了“宪法爱国主义”这个德国观念。也讨论了“1968年一代”的反民族主义，并且首次全面地分析了德国“新右派”。     

大学英语教学中激励教学法的应用

外语学习与学习动机密切相关。大学英语教学中，教师往往强调知识的传授，而忽略了培养学生良好的学习积极性。本文针对这一现象，提出运用激励教学法增强学生学习英语的兴趣，激发其正确的学习动机，并对激励教学法应用中存在的问题和方式进行深入探讨。     

学生在英语课堂中学习被动原因研究

语言学习与语言教学在学生和教师之间应该是令人兴奋和令人耳目一新的事。有这么许多途径让教师与学生之间交际互动。然而，目前学校的教学条件似乎不另人满意，学校的英语教学仍然是一个枯燥乏味的教学进程，学生在课堂上处于被动地位。在英语学习中，学生缺乏自信心。本文通过对学生在英语课堂中被动的原因进行分析，提出了改变这一现状的建议。     

将轻松和高效进行到底

数字化语言学习系统具有丰富的功能和优越的性能，对丰富教育资源以及提高教师的教学水平具有一定的实际作用。该系统覆盖面广、了解、熟悉进而得心应手地进行操作和运用需要一个过程，教师只有不断地学习、尝试并实践，才能掌握设备在实际应用中的使用技巧。利用先进的教学设备，结合教师的教学模式，将对促进教与学的多元化，提高教学质量、最大程度地优化教学效果起到桥梁作用，现以本中心NewClassDL500E数学语言实验室使用情况为例，对教学中常用到的操作和使用技巧进行简要论述，以期达到让教师快速操作、灵活使用的目的。     

神火集团以文化力提升竞争力

多年来，神火集团着力打造特色鲜明的企业文化，提升了企业良好的外部形象和竞争力，在全国地方国有煤炭企业中异军突起、一枝独秀。’在实际工作中，他们大力宣传，确立了企业文化的战略地位。采取外出考察、举办专题讲座、学习培训、印发材料等形式，认真组织各级干部特别是领导干部学习企业文化建设方面的知识和做法，对照先进找差距、理思路，利用各种宣传工具广造舆论。从集团公司到各单位，都紧密结合实际，研究制订了《企业文化建设实施方案》，成立了由党政主要领导任组长的领导小组，     

试析在语文课堂教学中合作学习形式

我校根据构建“卓越课堂”要求，进一步更新教育观念，深化课堂教学改革，教师在学科教学中进行积极探索，有效转变教师教学方式和学生学习方式，构建师生共同体。现以在学校语文课堂教学改革中常见到三种合作学习形式，试就其教学价值、教学改进作简要分析。     

在高中数学教学中如何体现学生的主体地位

《数学课程标准》明确指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”高中课堂教学已不再是教师简单地把准备好的知识灌输给学生，更重要的是让学生在教师的引导下亲身经历获取知识的过程。因此，在高中数学教学中应充分体现学生的主体地位，让学生真正成为主人。     

中学物理教学中实施素质教育的思考

中学物理教学的重要任务是物理教师应面向全体学生，促使学生全面发展，让学生在获得知识的同时，培养学生良好的学习品质，学习精神和学习能力，这也是实施素质教育要求。在教育教学过程中物理教师要逐步实现由应试教育向素质教育的转轨，坚持不懈地实施素质教育，注意培养学生学科学、用科学的能力，让学生逐步具备良好的物理学习品质和心理激励机制。根据中学生的心理和生理特点，结合物理教学的特点，物理教师需不断地研究、细心地探索，采取各种各样的方式和方法，促使学生生动活泼主动发展。