贫困地区社会发展状况调查——1997年西南扶贫世行贷款项目贫困监测结果综述

项目简介：中国西南扶贫世行贷款项目（简称西南项目）是中国政府部分利用世行贷款,对广西、贵州、云南三省（自治区）的３５个特困县实施的大规模综合扶贫项目。项目覆盖了２０９个乡中的１７９８个村,项目村９５％以上的农户即共有约６０５万农户以各种形式参加了该项...     

中国互联网口述历史 推进中国互联网进程的技术掌门人

<正>中国互联网的雏形我有幸参加了"中关村地区教育与科研示范网络"建网的技术工作,亲自见证并参与了中国互联网诞生的时刻。"中关村地区教育与科研示范网络",世行专家起的名字是"中国国家计算与网络设施",(1)是世界银行给中国重点学科发展项目贷款中支持的一个项目。原本世行贷款并不支持IT领域工程性质的项目,清华大学胡道元(2)教授费了很大力气,争取把信息领域的工程项目列进去。后来     

世界银行贷款财务管理给我们的启示

我国自80年代初期开始使用世界银行贷款用于教育发展项目，师范教育发展项目从时间上相对晚一些。我校自1994年世行贷款“师范教育发展”项目执行以来，领导重视、组织健全、措施得力，并严格按照国家教委和省贷款办的要求，认真做好各项工作，项目进展基本顺利。 ……..     

谈谈世行贷款设备采购合同的执行与管理

谈谈世行贷款设备采购合同的执行与管理巩守柳世界银行贷款“师范教育发展”项目的设备采购工作，即将进入合同的执行阶段。设备的采购，是项目建设的重要组成部分。这一阶段，作为合同中的最终用户──项目学校，有必要认真、仔细地了解合同并严格按照合同规定的各项条款...     

中南大学管理世行贷款的作法与经验

经过多年实践，中南大学在世行贷款项目管理方面取得了许多经验，如要重视项目前期准备；要强化贷款本金与利率、占用费的管理，改善债务结构，推迟还债期；引进先进技术设备、先进技术及先进的管理方法，推进行业技术进步；完善项目财务管理，提高资金利用率；促进科研成果的转化等。     

水利外资项目的财务管理问题研究

<正> 利用外资进行水利基本建设,是增加水利投入、弥补国内建设资金不足的一条有效途径.1985年,安徽氵界史杭巢湖开发项目开始利用世行贷款,揭开了水利行业利用世行贷     

欠发达地区世行贷款偿债责任的分解与约束——以甘肃省为例

本文以甘肃省为例 ,对我国欠发达地区利用世行贷款所出现的偿债困难的问题进行了研究。文章回顾和评价了甘肃省利用世行贷款债务分解的实践 ,并对影响世行债务分解的因素进行了分析 ,在此基础上提出了甘肃省利用世行贷款债务分解的新设想。文章分析和评价了现行的债务落实与约束机制 ,并提出了改进的对策     

我院以“世行贷款项目”研究推进全院教育教学工作

“理工科教育创新人才成长环境的研究与实践”是由焦作工学院独立承担的“世行贷款”研究项目。本着“以学生为中心 ,坚持科学性、创新性、推广性 ,扩大受益面”的原则 ,目前该项目的研究工作正按照《教育部世行贷款项目认定书》及其他有关文件精神紧张而有序地进行。学院成立了项目领导小组和工作小组 ,负责组织、协调整个研究工作。学院按 1∶2对该项目资助 16万元 ,现已到位 9万余元 (教育部拨款 3万元 ,学院资助 6 6万元 ) ,直接参研人员达 12 6人。项目研究工作组结合学院实际情况 ,在充分吸纳有关专家意见的基础上 ,制定了《焦作工学…     

“校县共育”试点县工作经验总结

我校“校县共育”综合教育改革研究课题，届世行贷款“师范教育发展项目”改革课题，经国家教委师范司和世行贷款办批准，于1993年9月正式立项。为了“校县共青”的研究工作顺利的开展和探索经验，我们选定了瑞昌市和彭泽县作为试点县；取得经验，然后逐渐推广到其它县区。我们在试点县主要作了以下几项工作：第一、招生工作的改革实施“校县共有”课题的第一个环节，就是要改革招生制度，提高生源质量。我校从1994年起，对“校县共有”的试点县进行招生改革c于是，我们早在1993年11月，就向江西省教委呈交了（关于按照“校县共育”课题计划…     

对安徽省世行加灌三期项目建设情况的调查

安徽省是农业大省,但不是农业强省,对农业投入的不足是制约农业可持续发展的重要因素.利用世界银行贷款加强农业基础设施建设是缓解地方农业发展资金供需矛盾的重要手段.本文对正在建设的安徽省世行加灌三期项目区进行实地调查分析,对项目建设情况作出客观评价,为开展科学的项目绩效评价工作提供参考.     

认真实施世行贷款“高等教育发展”项目促进基础实验中心建设

我校在实施世行贷款“高等教育发展”项目中 ,在加强对基础实验教学中心建设的同时 ,对基础课实验教学内容和实验教学方法、手段进行改革 ,使我校的本科实验教学的质量和效益有显著提高 ,把本科基础教学工作推向一个新的阶段     

试析教育单位利用国外贷款利弊

从八十年代初期开始 ,国家就在教育事业单位开始利用世行贷款 ,对弥补经费不足 ,推动教育事业的发展起到了重要作用。本文通过对湖北省已经结项的贫困省教育事业发展贷款项目的分析 ,说明利用世界银行和外国政府贷款利与弊 ,为今后教育事业单位引进和利用外资提供借鉴。一世界银行又称国际开发银行 ,它与国际开发协会和国际金融公司组成世界银行集团。由于它的资金来源主要是各会员国缴纳的股金 ,所以决定了其主要任务是促进其成员国 ,特别是发展中成员国经济、科教文卫、环境保护等社会事业的发展。中国作为发展中的会员国 ,利用世界银行贷…     

加强项目管理 提高投资效益——浅谈执行世行贷款“中学在职教师培训项目”的体会

本文根据武汉教育学院在执行世行贷款中的体会,提出了加强项目管理,提高投资效益等观点。     

我国成为世行重要借款国

据有关方面提供的消息,我国目前已成为世界银行主要借款国。截至1994年底,我国利用世行贷款共计204亿美元。同时,在各借款国中,我国的项目质量名列前茅。 我国与世界银行合作的领域涉及基础设施建设、农业发展、人力资源开发、减轻贫困、环境保护、技术援助与管理、支持改革和发展多边合作等方面,合作的主要方式是项目贷款、经济调研和技术援助等。 实践表明,我国与世界银行的合作是卓有成效的。世界银行利用其半个世纪在世界范围内从事发展工作取得的经验,对我国的改革和发展事业提出了许多有益的意见和建议,其中绝大部分被我国有关部门采纳并产生了良好的效果。在提供货款之前,世行总是先对我国的宏观经济和部门经济状况进行调研的诊断,指出制约     

浅谈我馆实行自动化的初步设想

随着科学技术的不断发展,文献信息量的剧增.电子计算机已广泛地应用于各图书馆.它大大地提高工作效率,对提高文献信息的利用率起着重要的作用.由于种种原因,我省师专馆在计算机应用方面起步较晚发展缓慢.引进计算机管理势在必行.这次,国家教委世行贷款教育发展项目给师专馆实现图书馆自动化提供有利的条件.在世行贷款即将到位之际,我馆应尽早地着手做好计算机管理前的准备工作,以保证手工操作与计算机管理两种方式的顺利过度.建立图书馆计算机系统是一个长期而又艰巨的任务.如何做好前期准备工作,建立经济而实用的系统是我馆将面临的课题.本文就如何实行计算机管理阐述一些浅近的看法可以概括为以下几点.     

中国农村贫困监测系统的建立与发展

一、中国农村贫困监测系统的建立中国大规模的政府扶贫工作始于80年代中期。作为中国政府反贫困努力的一部分 ,国家统计局对贫困监测工作历来非常重视。早在 1 986年 ,就利用全国农村住户抽样调查数据进行贫困标准及有关问题的研究和测算。从 1 994年开始 ,配合国家“八七”扶贫攻坚计划的制定和实施 ,国家统计局与国务院扶贫办和世界银行合作 ,在西南世行贷款扶贫项目区 ,作为扶贫项目的一部分 ,首次建立了客观、独立的贫困监测与评估体系 ,逐步加强了贫困状况详细信息的搜集。西南贫困监测系统不仅为西南项目实施提供信息基础 ,也为建立全…     

试论IMF贷款图书设备及经费的合理利用

1996年──1998年，重庆师专图书馆获世行贷款图书经费20多万元计算机主机2台、终端10台。怎样用好这些经费和设备，使图书馆事业向科学化、自动化迈进？本文进行了探索和思考，提出了一些新的见解和主张。     

贵州省两种扶贫项目管理模式的对比研究

本文通过对贵州省两种扶贫项目管理模式的对比研究 ,指出贵州省过去在扶贫项目管理上存在的缺陷 ,分析了世行扶贫项目机构对项目管理的有效性和科学性 ,并提出了世行扶贫项目管理模式 ,可为我省 2 1世纪的扶贫项目管理提供借鉴的经验。     

职业教育的政策取向刍议

文章对中国职教提出了两点看法，认为培养创新型人才是职教的根本，现代职教基地规划应考虑五大要素。并指出了中国职教的问题、出路与政策。     

世行贷款“师专教育实习改革研究”课题研究工作进展报告

为推动高等师范学校教学改革,提高教学质量,由我校副校长张世俊教授负责主持承担的,世行贷款“师范教育发展项目”改革课题──“师专教育实习改革研究”,自国家教委贷款办94（02）号发文立项以来,在上级教委、贷款办领导下,在学校领导和全校师生的关心支持下,几年来按照课题实施计划任务书的要求,结合学校实习改革的实践进行科学的调查研究,至今已完成了预期的实施任务。在师专教育实习改革方面,初步确立了理论与实践体系,取得了明显的研究成果,不仅有效地推动了我校的改革,而且为新形势下师专面向基础教育,面向21世纪进行教…