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相似文献
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1.
教育是“富强之本”,教育的发展需要相应的师资,师资的培养主要靠师范院校这个“工作母机”。在整个高师系统中,师专教育又是一个重要的组成部分。随着国民经济的发展和地区建设的需要,师专作为高等教育的一个相对独立的层次,它的地位和作用越来越受到重视。《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“高等教育的结构,要根据经济建设、社会发展和科技进步的需要进行调整和改革,改变专科、本科比例不合理的状况,着重加快高等专科教育的发展。”目前,我国专科教育,尤其是师专教育取得了较大的发展。但是我们也不能不看到,师专的发展其实仍处于一种不稳定、欠完善状态,还没有形成自己的办学特  相似文献   

2.
回顾和总结建国以来我国高等教育的发展,特别是1989年春夏之交的政治风波的教训,高等学校要坚持社会主义的办学方向,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人,必须加强党的领导,加强党的建设。而党的建设的一个重要方面,首先是必须加强思想建设,这是加强党的政治建设、组织建设和作风建设的基础和保证。一、从培养接班人的战略高度充分认识加强思想建设的重要性高等学校担负着培养社会主义现代化建设接班人的重任,又处在反对“和平演变”的前沿阵地,因此能否加强高等学校党的思想建设,坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想教育青  相似文献   

3.
成人高等教育与普通高等教育有同有异,在教育管理方面必须有针对性地解决几个重大问题.(一)坚持社会主义办学方向.成人高等教育与普通高等教育一样,同属高等教育范畴.同样担负着培养社会主义“四有”人才的重任.成人高等教育不光要传授科学文化知识,而且要进行思想政治教育、道德品质教育.培养他们树立为建设具有中国特色的社会主义而奋斗的理想.教育工作者必须提高自身的政治素质,具有良好的思想情操.在教育工作中既教书又育人.要克服以下倾向:只强调教育为经济建设服务,而忽视教育为政治为社会主义  相似文献   

4.
高校领导干部的官德状况关系到高等学校及高等教育事业的建设和发展,各高等学校要牢牢把握领导干部官德建设的内涵,结合先进性教育和争先创优实践,采取切实可行的措施加强领导干部官德建设,推动高等学校及高等教育事业的健康发展、科学发展和可持续发展。  相似文献   

5.
我国高等教育体制改革要有自己的特色康晓榕《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》指出:“要加快教育体制改革。积极探索与现阶段我国改革和发展相适应的办学机制和办学模式。”在改革大潮中,高等教育事业提倡面向市场,为社会主义...  相似文献   

6.
随着我国社会主义现代化建设事业的蓬勃发展,高等教育的任务也日益繁重,它要求高等学校必须加快改革步伐,以适应时代发展的要求。邓小平同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略指导  相似文献   

7.
培养和造就高素质的创新人才,是关系到我国社会主义现代化事业的成败,关系到我们国家与民族兴衰的大事,是21世纪我国高等教育的历史使命。为此,首先必须正确理解“高素质的创造性人才”的内涵。其次,高等学校必须进行教育思想观念、人才培养模式以及教学内容与方法等方面的更新。最后,全方位的素质教育还应体现在高校的所有育人活动之中  相似文献   

8.
(一) 高校后勤改革的必要性 高等学校担负着培养高级专门人材和发展科学技术文化的重大任务。我国高等教育发展的战略目标是:到本世纪末,建成科类齐全,层次、比例合理的体系。总规模达到与我国经济实力相当的水平。这是一个宏伟的奋斗目标。今后我国经济建设成败的关键在于人才,而要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。我国“七五”计划中指出:“七五”期间,共需普通高校本专科毕业生260多万人,毕业研究生18万多人,  相似文献   

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党的十三大报告中强调了要把发展科学技术和教育事业放在首要位置。并提出了“百年大计,教育为本。”高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重大任务。发展高等教育,关键在于建设一支高质量的师资队伍。正如邓小平同志所说:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发  相似文献   

10.
我国高等学校的根本任务是依据“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的方针,为社会主义现代化建设事业培养德才兼备的人才。高等师范学校是高等学校的一个重要组成部分,它的任务是为中等教育事业培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格师资。培养的师资是否合格,在办学的政  相似文献   

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党的十四大的召开,标志着我国社会主义的改革开放和现代化建设事业进入了一个新的发展阶段。建立社会主义市场经济体制,加快改革开放和现代化建设步伐,进一步解放和发展生产力,使国民经济和综合国力都迈上一个新台阶,这对高等教育来说既是机遇又是挑战。因此,加快高等学校教育环境的改革和建设,培养面向现代化、面向世界、面向未来的优秀人才,既是适应社会主义现代化建设的迫切需要,同时也是增强高校自身发展能力,提高办学效益的当务之急。一高等学校教育环境是指高等学校的教育  相似文献   

12.
教育作为意识形态属于上层建筑,我们的高等学校是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要阵地。政治上必须坚定党的领导和社会主义办学方向,把德育摆在教育的首位。办学思想上必须全面贯彻党的教育方针,造就德智体全面发展的“四有”人才。工作指导上必须执行小平同志提出的“三个面向”的指示。面  相似文献   

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李鹏总理在全国人大七届四次会议的政治工作报告中指出:“发展教育事业,提高全民族的素质,是社会主义现代化建设的根本大计。……把教育工作的重点放到提高教育质量和办学效益上来。”显然他是就整个教育与社会主义现代化建设关系而说的。但作为民族高等学校,毫无例外,也应该按照这个要求办事。民族高校的领导者,担负着为民族地区培养德、智、体全面发展的社会主义建设事业的合格人才的任务。要完成这个任务,就必须把学校办出特色来。如何办出特色?这就要靠它的领导者切实解决好必须解决的问题。下面,联系自己的工作实践,仅就这些问题谈些粗浅的看法。  相似文献   

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今天及今后一段时期,高等教育培养出来的学生,其思想道德和科学文化素质如何,直接影响到ZI世纪我国的现代化建设能否实现,关系到有中国特色社会主义建设事业的未来。高等学校要为社会主义现代化建设培养合格的高素质的建设者,除了必须具有高质量的基础课、专业课教师队伍外,至关重要的,还必须拥有一支高质量的德育队伍。《中国普通高等学校德育大纲》(试行)指出:“要优化队伍结构,建设一支专兼结合、功能互补、政治坚定、业务精湛的德育队伍。”《面向21世纪中国教育振兴行动计划》也指出:“要在党委的统一部署下,建立和完善…  相似文献   

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高校师资管理作为高等学校管理的重要组成部分 ,是随着高等教育事业的不断发展提出并确立下来的一门学科。高等学校直接担负着为社会主义现代化建设培养人才的重任。学校能否坚持社会主义办学方向 ,适应市场经济需要 ,提高办学水平 ,培养高质量人才 ,关键是教师。加强高校师资管理 ,是加强高校师资队伍建设的根本出路。一、高校师资管理的科学性内涵高校师资管理 ,是指在学校教育进程中 ,对高校教师队伍的师资组合、调整、培养 ,考核、聘任等方面 ,进行科学决策及统筹规划的活动。高校师资管理作为高等教育管理的一门分支学科 ,有其自身的哲…  相似文献   

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高等学校肩负着培养人才、发展科学和服务社会三大重任,在高等学校开展先进性教育活动,具有特殊的重要意义.能不能在高校党组织和广大党员中保持党的先进性,是关系到我们能不能牢牢把握社会主义办学方向,能不能巩固和加强我们党对高等教育事业的领导 ,能不能培养出中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人的根本性问题.基于此,本文接合学校实际,对高校开展保持共产党员先进性教育活动做了探讨.  相似文献   

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提高办学质量和效益是高等教育可持续发展的基本战略。一方面,提高办学质量和效益是高等学校生存发展的基础;另一方面,提高办学质量和任益是高等近育可持续发展的保障。围绕办学质量和效益提高的问题,高等教育可持续发展的战略重点必须转移到以抓办学质量和效益为中心的轨道上来。我们面临的主要任务就是实现四个“转变”,完成四项“突破”,以奋发有为的精神状态促进我国高等教育事业面向21世纪持续发展。  相似文献   

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民族本科院校担负着培养各类高素质的少数民族优秀人才,为国家的教育事业和民族政治、经济、文化和社会的腾飞做贡献的重任,必须构建以“6观”教育为理论基础,“4大成才导航工程”为主要抓手的全方位、全过程的育人体系,才能在实践中与时俱进,求是创新,完成民族本科院校的历史使命。  相似文献   

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高等教育的改革和发展是我国当前改革开放和社会主义现代化建设事业的重要组成部分,同时,改革开放为高等教育的改革和发展提出了新的机遇和挑战.我们的教育要改革开放,要面向世界、面向未来、面向现代化.但我们也时刻不要忘记国内外的敌对势力绝不会放弃“西化”、“分化”我们这个社会主义国家的图谋,特别是高等学校更是他们争夺下一代的重要场所.我们的教育方针是“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人.”实践使我们深刻认识到全面贯彻执行党的教育方针,努力加强和改进高校政治理论课教育是使学生树立马克思主义的人  相似文献   

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党的十一届三中全会以来,党和国家确立了“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”,“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”等指导思想,提出了把教育放在优先发展的战略地位。教育在社会主义精神文明建设和物质文明建设中的地位日益受到重视,推动了高等教育事业的发展,高等学校的经费和基本建设投资规模都有不同程度增长。但是必须看到,高等学校的主管部门尽管为经费的管理做出了极大努力,教育投入不足,仍然是一个十分严峻的问题,它已经成为影响教学水平和提高教  相似文献   

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