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1.
人杰高唱人杰歌——李清照的高尚风操品节   总被引:1,自引:0,他引:1  
李清照把“人杰”的含义升华为人生观,一生以“人杰”、“鬼雄”自勉,至死不渝。但其远大的理想和不凡的抱负,在当时的社会环境中还没有实现的可能,而比较现实的,她可以在文化事业上酬其志,遂其愿。清照的高尚气节主要表现在她热爱祖国上,对危害祖国的人和事,表示出深恶痛绝的感情。与此密切联系在一起的,是她具有忠君思想。清照的品格有其坚毅刚健的一面,洒脱不羁,逞强好胜,孤高傲世,卓尔不群。她对问题有自己的独立见解,既不苟同于人,也不盲目崇拜权威名流。与此相关,她还有鄙视庸俗、自视甚高的一面。李清照实践了她“生作人杰”、“死为鬼雄”的人生宣言,她是中国历史上不可多得的女杰。自然,在其思想品格中也有明显的个人英雄主义倾向,但这种倾向总优于一般女子的自暴自弃、无所作为的思想与品格。清照那个时代的女子,更需要的似乎是自尊、自强、自信,而不应该要求她们做谦谦君子。  相似文献   

2.
张雷声,女,1954年2月生,安徽省芜湖市人。高中毕业后插队农村,后进工厂当工人.1977年恢复高考后,作为文革后第一届大学生,就读于安徽大学经济系,1982年1月获经济学学士学位。1984年考取北京师范大学经济系研究生,1987年6月获经济学硕士学位。毕业后一直在中国人民大学从事马克思主义理论的研究与教学工作。  相似文献   

3.
著名经济学家──张维达教授张维达,1930年生,辽宁海城人,吉林大学经济管理学院教授、博士生导师,并任国务院学位委员会经济学科评议组成员、全国博士后管委会经济学科专家组成员、国家教委授予高等学校教授副教授评审权咨询专家。兼任《经济纵横》杂志主编,河南...  相似文献   

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张雷声,女,1954年2月生,安徽省芜湖市人.高中毕业后插队农村,后进工厂当工人。1977年恢复高考后,作为文革后第一届大学生,就读于安徽大学经济系,1982年1月获经济学学士学位.1984年考取北京师范大学经济系研究生,1987年6月获经济学硕士学位.毕业后一直在中国人民大学从事马克思主义理论的研究与教学工作。1993年5月晋升副教授,.1997年5月破格晋升为教授,随后担任博士生导师.现为中国人民大学马克思主义学院党委书记、教授、博士生导师。同时兼任中央马克思主义理论研究和建设工程首席专  相似文献   

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著名数量经济学者──张屹山教授张屹山教授1947年10月出生于吉林省农安县,1973年7月毕业于吉林大学数学系。现为吉林大学商学院院长,数量经济学专业教授。兼任中国未来研究会理事、中国数理经济学会理事、吉林省未来研究会副理事长兼秘书长。张屹山教授自1...  相似文献   

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《重庆社会科学》2007,(4):F0003-F0003
张庆林教授,现任西南大学心理学院院长,“发展与教育心理学”专业博士生导师,全国重点学科“基础心理学”思维心理学方向领头人。现任中国心理学会理事,兼学校心理学专业委员会副主任委员、普通与实验心理学专业委员会副主任委员,重庆市心理学会副理事长兼秘书长,《心理科学》编委,《心理科学探新》编委,《西南大学学报》编委。  相似文献   

7.
○张老师,您好。这些年我从您开设的不同层次的课程和讲座中,获益匪浅。可是,作为一个刚"出道"的青年教师,我也很想从另一个侧面即您个人从事经济学研究的经历的角度,来获得一些有关如何做学问的启迪,或者可供我们这些新手借鉴的经验。不知是否可以与您进行一次这样  相似文献   

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益众 《理论界》2010,(9):1-1,F0002
<正>辽宁大学张桂文教授是学生心目中的好老师,同行心目的好同事。从事教学与科研工作20多年来,她淡薄名利,潜心学问,辛勤工作在教学、科研第一线,认真做人、踏实做事,受到了学生们的爱戴和同事们的尊敬。  相似文献   

9.
导语:在中国,马克思主义哲学是哲学研究领域中队伍最庞大,研究实力最雄厚,发表的论著也最多的学科,但是迄今为止,我们还几乎没有出现像西方马克思主义发展中已经产生的思想大师,更没有产生多少真正有影响的理论,尽管从上世纪80年代就开始了对前苏联教科书体系的反思与批判,然而,在我们最新出版的一些马哲论著中,教科书体系的话语方式仍然留着浓重的痕迹。新世纪,中国的哲学研究,当然包括马克思主义哲学研究,应当真正走向创造而不再仅仅是重复那种“六经注我,我注六经”的老路,这几乎是所有哲学工作者的共识。但是,怎样进行哲学创造?从何处起步?由哪里入手等问题还需要哲学工作者进行自觉、认真的思考和探索。张异宾教授创立的经典文本解读方式和写作方式突破了传统哲学解释框架,为探索哲学创造之路做出了积极的努力和贡献。他的代表作《回到马克思——经济学语境中的哲学话语》成为中国马克思主义学术研究建构深度模式的一个划时代的口号。  相似文献   

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张舜徽教授,湖南沅江县人。生于1911年8月5日。靠家学渊源,自学成才,无师自通。三十岁前,在长沙雅礼、兑泽、文艺等高级中学任文史教师。三十岁后,到公私大学中文系任教。历任国立师范学院讲师、北平国民学院教授、国立兰州大学教授、西北师范学院教授。解放后,在中原大学教育学院任教,遂并入中华大学,旋即改为华中师范学院,任历史系教授。1983年,主持成立中国历史文献学研究所,任华中师范大学中国历史文献学研究所所长,现为名誉所长。执教六十年(1932年至今),培养大批的本科生、硕士生、博士生。历任中国历史文献研究会会长十年,现为名誉会长。  相似文献   

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○张教授,在我的印象当中,您多次在自己的著述和文章里提及南京大学马克思主义哲学研究一脉相承的学统对您一生学术之路的奠定有着重要影响。作为学生,我对这一点非常感兴趣。我们是否就从这一点开始今天的访谈?●好的。你刚刚提到南大马克思主义哲学研究的学统,我想,这的确是我们得天独厚的资源。具体来说,主要是由孙伯鍨先生在上世纪70年代创立的马克思主义哲学史论中重要的方法论学统和文本研究为基础。其中,又尤以其独创的历史的深层逻辑解读法为上。谈到这里,不得不说到孙  相似文献   

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张西平教授,1948年9月出生,河南温县人。现任北京外国语大学中国海外汉学研究中心主任、博士研究生导师,《国际汉学》杂志主编,兼任中国社会科学院基督教研究中心副主任、世界汉语教育史国际研究会会长、国际中国文化研究学会会长、中国宗教学会和中国比较文学学会理事,国务院有突出贡献的专家,享受政府特殊津贴。  相似文献   

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○本刊记者 苏明 ●张颢瀚教授○张教授,国际金融危机之后,全球经济进入再平衡阶段,但从总体上看仍未见复苏之态.您怎么看今后的全球经济趋势?●在金融危机以后,国内外对世界经济的走势有三种主流观点:第一种观点认为世界经济趋势将是一个V型走势,认为世界经济触底以后即反弹;第二种认为世界经济趋势是一种U型走势,认为世界经济触底以后有一段的低谷期,至多三至五年又会上升进入相对高速的恢复发展时期;第三种观点认为世界经济趋势是W型走势,认为世界经济会有大的波动,会有较低的低谷,也会不断有高峰,就是在这种幅度比较大的低谷和高峰间不断波动中发展,总体的速度并不会太低.  相似文献   

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章辉 《人文杂志》2006,(4):75-79
学者的使命,一是文化传承,二是文化创新,具体表现为对学科建设的推进,但学者的使命总是在一定的文化语境中进行的。在世纪之交,在全球化本土化,现代性中华性,民族性世界性构成我们思考的文化背景和学术关键词的今天,学者的历史使命也表现出新的形态。在我看来,当代文化语境包括以下四个层面。一是百年中国现代性的丰厚遗产。1840年以来,中国割断传统走向现代,对中国文化现代性曲折历程的反思构成今天人文学者看视问题的前见并成为学术研究的重要课题。二是20世纪90年代以来中国现代性向纵深发展,文化转型之急速与剧烈为百年之最。三是西方后…  相似文献   

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李蛰是我国明代一位杰出的思想家、文学家、史学家,他提出了“不以孔子之是非为是非”的理论命题,提出了“童心说”的文艺主张,以其反传统、反迷信偶像的大无畏精神,和封建统治者进行了英勇的斗争。李蛰是一位爱国主义者,曾在守制期间率家人参加抗倭的斗争;李费具有开拓进取精神,对当时的践迹保守思想进行了深刻批判。李蛰的思想对明、清两代及“五四”时期的思想家、文学家都产生了深远影响,但是,由于李蛰具有渊博的历史知识,其著作极为庞博又不易解。因此,对李蛰的著作加以整理与注释,弥补学术领域的这一空白,不仅有利于研究…  相似文献   

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北京大学哲学系张文儒教授是我国传统兵学文化研究领域的专家。1996年10月,当代中国出版社出版了张先生的《中外名战与名帅———兼论东西兵学文化意识》一书;次年3月,北京大学出版社又出版了张先生的《中国兵学文化》一书。这两部书的推出,是我国近年来兵学文...  相似文献   

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张鷟     
深县城西旧州有一座“来鷟楼”。民国初年尚存,后被侵华日军破坏。这座古楼,据说是为纪念张鷟而建。 张鷟(约660一740年),初唐末盛唐初的文学家。字文成,自号浮休子,深州陆泽(今河北深县)人。他的作品文字通俗,当时颇为风行。撰有笔记小说《朝野佥载》、判牍《龙筋凤髓判》、传奇小说《游仙窟》。清代《四库全书总目提要》对张鷟的著作有较高的评价。 张鷟官职卑小,新、旧《唐书》均无传。他的生平,只在其孙张荐传中记述了一段。 调露初年(公元679年)张鷟考中进士。考功员外郎骞味道称赞张鷟的文章为天下无双。朝廷先让  相似文献   

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语言学进入当代以后,已不再拘泥于现代语言学家索绪尔所界定的纯语言符号体系的研究,其视野已从微观世界转向宏观世界,当代语言学家不再完全以研究语言本身为己任,而将触角指向语言的宏观领域。中国当代著名语言学家张寿康教授在微观语言学和宏观语言学的开拓性研究中,取得了令人瞩目的学术成就。他在词汇学、语法学、修辞学、文章学、语言教学以及语言学新学科等领域的研究中,创立了构词法理论、构件论、组装语法理论、篇章修辞理论、文章学理论,并在语文教学中和语言学新学科建设中提出了一些新观点,这些新理论和新观点已普遍为语言学界和语文教学界所接受,并引起同代人和后代人的广泛兴趣。  相似文献   

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