素质模型在领导干部培训中的运用

领导干部是党的执政活动的承担者和实施者,加强领导干部教育培训是提升党的执政能力的必然要求.党的十七大报告强调,要继续大规模培训干部,充分发挥党校、行政学院、干部学院的作用,大幅度提高干部素质.     

新形势下党校教师应具备的基本素质和能力

党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的重要部门，是培训轮训党员领导干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。党校作为各级党政领导干部培训轮训的主渠道，在以集中培训轮训的方式提高领导干部素质方面，具有不可替代的作用。党校教师只有不断提升自身素质，具备牢固的政治定力、高尚的人格魅力、较强的理论创新能力，才能完成新形势新任务赋予的神圣使命。     

与时俱进切实加强新时期党校教师队伍建设

党校作为培训党的领导干部的主阵地,是培训高素质执政骨干的主渠道.随着社会主义市场经济的不断深化,加强党的执政能力建设成为党校教育培训的新目标和新要求.党校作为培训高素质的执政骨干的"主渠道",需要通过不断加强教师队伍建设,苦练内功,提高培训质量,增强培训能力,以卓有成效的工作来实现新形势下的新目标和新要求.     

学习态度、培训制度与执政能力--从党政领导干部在党校的学习说起

党的十六届四中全会为提高党的执政能力,明确提出在大规模的干部培训中要重点抓好领导干部的理论和业务学习。各级党校是培训党政干部的主渠道,进党校学习的干部其学习态度和成效如何,如何通过切实有效的制度建设来端正他们的学习目的,保证培训质量,提高领导干部素质,就成为增强党的执政能力的一个重要环节。一、党政领导干部学习态度方面的问题不容忽视为培训广大党政干部,中央、省、市、县以及各系统,都办有相当规模的党校,加上行政学院、社会主义学院等,全国各类干部院校多达数千所,另外还有形形色色的“培训中心”。国家每年抽调大批干…     

党政领导干部胜任力模型研究综述

胡锦涛在党的十八大报告中指出,"深化干部人事制度改革,建设高素质执政骨干队伍","建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍",使之"各尽其能、才尽其用"。党政领导干部胜任力模型的构建是党政部门适应社会形势发展、深化干部人事制度改革的客观需要。通过构建胜任力模型,党政部门能够准确地了解党政领导干部必须具备的能力素质,从而通过培训等相关措施,提高党政领导干部的能力素质,     

提高领导干部处置公共事件的能力

新时期的公共安全问题 2008年初,胡锦涛总书记就“提高各级领导干部处置公共突发事件的能力”作出重要批示,提出要“从提高党的执政能力要求提高各级领导干部的处置公共事件的能力”。为此,中共中央组织部发出《关于贯彻落实胡锦涛同志重要批示精神,加强各级领导干部处置突发事件能力培训的通知》（组通字[2008]9号）。此后,国务院也将“加强应急管理培训和科普宣教工作”列入《国务院2008年工作要点》。提高各级领导干部处置公共事件的能力,是经济和社会发展的需要,是构建和谐社会的需要,是巩固党的执政地位的需要。     

论领导干部现代民主素质的基本内涵和行为特征

党的十七大提出,领导干部应学会科学执政、民主执政、依法执政,着力建设高素质的领导班子。这是党中央根据现阶段和未来的发展任务对领导班子建设提出的新要     

加强道德教育在干部培训中的价值分析

思想道德教育一直以来都是提升领导干部思想道德修养、推动国家干部队伍不断优化的重要途径,也是中国共产党进行组织建设的重要任务。随着十八大的开展,国家对干部的思想道德水平提出了更高的要求,提高领导干部的思想道德素质是改善党的执政能力和整体领导水平的重要手段。对于我国整体的发展都具有重大的意义。     

新时期加强党的最新执政能力建设研究

近年来,国内外政治、经济、社会形势都发生了极为深刻的变化,执政环境的改变对党的执政能力提出了新的更高的要求.加强党的最新执政能力建设,是时代和人民的要求,是社会发展的要求.中国共产党应适应执政环境的不断变化,以能力建设、能力培养为核心,总结发达地区最新执政实践,学习借鉴西方发达国家执政经验,加强能力培训,不断提高领导干部应对、处理、解决国内外复杂问题的最新执政能力,推动社会经济发展既定战略目标顺利实现.     

在实践中锻炼和提高县市领导干部的执政能力

提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力是党的建设的两大历史性课题，其核心是加强党的执政能力建设。最近，胡锦涛同志又鲜明地提出党的执政能力建设问题，这是马克思主义党建理论的又一重大创新。县市领导干部是提高党的执政能力的基础和关键环节，在实践中加快锻炼和提高县市领导干部的执政能力更具有重要的现实意义。     

深化教学改革 提高培训实效

大规模培训干部，大幅度提高干部素质，是提高各级领导班子和领导干部执政能力的重要举措。近年来，苏州市委党校认真贯彻落实《中共苏州市委关于贯彻省委〈关于实施“百千万”党政领导干部培训工作的意见〉推进领导干部学习新理论、新知识、新技能的意见》，坚持以能力建设为核心，以满足学员需求为导向，以互动研究为主线，突出教学改革这个重点，不断创新教学内容、     

领导力提升如何适应新常态

正党的十八大以来,中国经济社会发展进入新常态,对党的执政方式和执政能力提出了新要求。各级领导干部是党的路线方针政策的执行者,其领导力的高低决定着党的执政方略的实现程度。提升新常态下领导干部的领导力,是当前和今后一段时期党员干部队伍建设的重要内容。新常态下领导干部对自身领导力的认同调查为了解当前领导干部的领导力是否适应新常     

中央与省党校互为补充 山西干部培训创出新模式

加强干部培训是党的十七大明确提出的要求。但与以往干部培训不同的是,从山西省委党校省管领导干部进修班赴中央党校延伸培训4月16日在北京开班,来自山西省的52名省管干部将在中央党校参加为期两周的专题学习。此前他们已在山西省委党校接受了一个半月的理论培训,在中央党校,他     

科学评判领导干部执政能力的思考

领导干部的执政能力,是构成党的整体执政能力的基础。因此,加强党的执政能力建设,必须提高各级领导干部的执政能力,必须科学评价和判断领导干部的执政能力。一、评价和判断领导干部执政能力的要素领导干部的执政能力可以根据以下要素来评价和判断。1.个人品德和修养要素。古人云:“欲明明德于天下者,必先治其国;欲治其国者,必先齐其家;欲齐其家者,必先修其身;欲修其身者,必先诚其意;欲诚其意者,必先正其心。”这充分说明了优良的品德和高尚的人格修养是领导干部执政能力的思想基础要素。作为现代领导干部,只有不断强化党性修养和品德修养,始…     

人才培训问题研究

党政管理人才培训一是制定公务员队伍培训规划和计划；二是加强党的执政能力建设和先进性建设；三是严格考评制度，对公务员进行认真考核；四是加强法制教育。高技能人才培养要切实做好工作，为经济建设和社会发展服务。     

把握五个重点环节 加强领导干部执政能力建设

加强党的执政能力建设，关键在于加强执政主体建设，提高党员干部特别是领导干部的执政能力和水平。按照十六大和十六届四中全会精神，加强领导干部执政能力建设，必须找准切入点，把握以下五个重点环节，在实践中提高领导干部的领导水平和工作能力。     

重视构建领导干部与专家学者学习共同体

领导干部是党执政的骨干力量,专家学者是党执政的重要依靠力量。我们党靠学习不断取得辉煌的领导成就,更要靠学习走向光明的未来。领导干部和专家学者作为党长期执政的重要力量,不仅要在学习上做好表率、提升品质,更要重视构建二者的学习共同体,相互砥砺,增强实现党的初心和使命的合力与成效。     

学习习近平总书记关于领导干部工作的论述

<正>办好中国的事情,关键在党,关键在管党治党;关键在人,关键在领导干部。党的十八大以来,习近平总书记对领导干部工作发表了一系列重要讲话,为新时期党的各级领导干部更好地修身齐家、为官从政以及发挥模范带头作用等方面提供了基本遵循,需要我们认真学习领会并躬行实践。一、各级领导干部是党的"执政骨干"2016年1月,习近平总书记在重庆调研时指出,各级领导干部是党的执政骨干,必须在"三严三实"上发挥表率作用。他特别强调领导干部     

品格就是力量——对党校教师讲党性重品行作表率的思考

胡锦涛总书记在党的十七大报告中强调,全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率.作为党校教师,是培训党员干部特别是培训党员领导干部的教师,理所当然的应该在"讲党性、重品行、作表率"方而做得更好,不断锤炼党性、砥砺品行、示范行为,展现党校教师的新形象.     

党政秘书的辅政之基：悟&#183;跑&#183;辨&#183;谋&#183;通&#183;写

按照党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》精神，各级领导干部都需增强执政能力。作为领导干部参谋和助手的党政秘书，辅政能力的强弱是衡量其岗位素质高低的一个重要标准。党政秘书只有具备“悟”、“跑”、“辨”、“谋”、“通”、“写”六种辅政能力，才能在辅政过程中发挥独特的作用。