护理实训教学中的问题及对策浅谈

护理实训是护理专业教学中的重要环节,它直接影响到护理人才的培养和临床实践水平的发展。为培养出符合临床实践的应用型人才,有必要对目前的护理实训教学模式进行改革。本文试对护理专业实训教学中存在的一些问题提出改进,以为广大护理教育工作者提供参考。     

对维修电工技能实训的教学探讨

为培养适应社会实际需要的技能型实用人才,技工学校维修电工专业的课程教学越来越注重对学生基本技能和动手能力的培养,而搞好实训教学是保证技能教学效果和质量的重要环节.笔者在多年的教学实践中,结合学校的实际情况,对维修电工实训教学的目标、内容、教学方式和管理以及成绩评定制度进行了一些探索和尝试,现把有关经验做一总结,以对技工学校维修电工专业的实训课程教学提供指导借鉴.     

90后高职学生团队学习法的应用思考——以丽水职业技术学院为例

团队学习法是高职市场营销专业校内课程教学中常用的方法。本文以丽水职业技术学院市场营销专业的校内实训教学为例，分析团队学习法在90后高职学生中应用时．所存在的分工与协作、教师指导及成绩考核等方面的瓶颈，并通过反思，从学生、教师、实训项目选择及考核等方面对团队学习法的应用提出具体要求。     

护理专业语文教学改革探讨

护理专业的语文教学工作要主动适应护理专业需求,结合受体特征,不仅培育学生的语文运用能力和人文情怀,还须培育学生的职业素养,建设有护理专业特色的中职语文教学体系。以现有语文教材为载体,将护理专业所需能力要求嵌入语文教学中去,并结合专业特色将日常应用文、护理应用文的写作纳入语文课堂的训练之中。语文课应加强学生的口语训练,以培养合格适用的护理人才为根本目的,通过系统的课堂实训,保证学生掌握护士工作所必需的基本口语表达技能。     

提高高职高专院校计算机专业专业实训效果的方法

高职高专院校计算机专业的专业实训是在实验室中进行的短期的对学生的强化训练,通过专业实训可以快速提高学生的实践能力。本文以《测控软件编程》实训为例,详尽阐述了提高高职高专院校计算机专业实训效果的方法。     

中职护理专业实训技能操作流程的设计构建与实施

本文重点阐述了如何通过护理专业实训技能操作流程的设计构建和实施,解决护理实训教学与临床脱节的难题,培养适应社会需求的技能型护理人才。教师通过引入——提问——解答——评价,引导学生把握整个流程及各环节间的联系,提高学生的责任意识和职业道德素质,培养学生的动手能力和解决实际问题的能力,给学生提供分步消化、积极思考和自我决策的机会,有助于提高学生的临床技能,实现教学与临床"零距离"。     

高职电子商务专业实训课程体系建设研究

高职电子商务专业的人才培养方案中,实训课程是非常重要的一个部分,高职院校的学生的动手能力普遍比本科院校的学生强也是得益于实训课程的开设。本文探讨了高职电子商务专业实训课程在专业课程体系中的地位和作用,分析了高职电子商务专业实训课程体系的现状,并针对这些现状提出了高职电子商务专业实训课程体系建设的几点思路。     

模具专业实训一体化教学探讨

企业对模具人才需求越来越大,对模具技术要求也越来越高.本文就模具专业实训实施一体化教学进行讨论研究.首先,总结了模具专业实训一体化教学存在的问题,接着,分析了模具专业实训一体化教学的前提条件,最后,对模具专业实训一体化建设提出了建议对策.     

高职电控类专业综合实训的探索与实践

专业综合实训是培养学生专业能力的重要环节。在分析高职电控类专业综合实训的现状、作用及地位后,着重阐述了专业综合实训的教学理念,提出了拔高性、创新性、灵活性、自主性的理念,并给出了实践中的一些做法和实训项目。     

提高中职数控铣专业实训教学的有效性方法探析

对中职数控铣专业实训教学进行改革是中职学校的一项重要任务。笔者在本文重点分析了我国现阶段中职数控铣专业实训教学情况,并结合自身多年教学经验对中职数控铣专业实训教学过程进行论述,探讨新时代背景下的教学模式,以期强化对学生的综合职业能力的培养,提高中职数控铣专业实训教学的效果。     

在玉雕实训课程中推行通关制考核的实践与探索

玉雕实训课程是玉雕专业教学的主干课程,直接反映玉雕专业教学的最终效果.为了适应现代玉雕专业高技能人才培养需求,本文围绕玉雕实训课程中实践规范化及标准化的通关制考核体系,分析提升玉雕实训效果的有效途径,探索玉雕实训教学规范化、标准化、分层级的考核体系.     

微课在中职实操类课程情景模拟教学中的应用——以商务助理专业《会前接待工作》为例

中职商助《会议实务》课程注重实践性,将某职校18级商助专业实验组学生选取微课的情景模拟教学模式,基于教学测试以及调查问卷等方式,分析对该课程理论和技能操作成绩、实训能力、对教学效果的满意率,发现无论是在理论掌握、技能水平还是实训能力等方面的分数实验组都超过了对照组。说明于微课的情景模拟教学模式能够激发学生对会议实务的学习兴趣,有助于相关知识和技能的掌握,显著提高学生会议实务的实践能力、实训能力和学生满意度高,具有推广价值。     

浅议机电实训基地的安全建设

实训是职业院校教育教学工作的重要环节,对于培养学生的职业技能、良好的操作习惯,具有不可替代的重要作用.实训课能否安全有序地进行,不仅关系到学校的教育教学秩序,而且对于学生以后的职业生涯,也有着重要的意义.机电专业实训课根据教学计划安排,基本都是几个星期连续的集中实训,实训时间长,强度大,有的专业还分成小组轮流实训.在实训过程中,如果实训老师对学生不太了解,管理上就容易出问题,导致安全事故. 一、当前职业学校机电专业实训中的典型安全问题     

对高等职业院校文秘专业实训课教学的思考

高等职业院校文秘专业实训教学对培养高素质的现代秘书起着至关重要的作用,但由于种种原因,目前文秘专业的实训教学一直是一个大难题。文中结合高职教育的特点,分析文秘专业实训课教学存在的问题,并提出相应的解决对策。     

浅谈如何开展市场营销专业实训教学

市场营销专业实训课程的开设应与市场接轨,与时俱进,不断调整教学大纲、更新实训内容,以保证该专业的生命力。     

提高护理操作实训效果的途径

笔者通过对护理操作实训现状的分析,提出了从教学态度、教学能力、教学方法等方面来提高护理操作实训效果的路径。     

以工作过程为导向的艺术设计类课程实训模式创新研究——以校内仿真实训工场建设为例

针对如何提高高职艺术类专业学生的创业能力,创新校内外实训基地构建模式,实现课程实训过程的企业化经营,将是未来高职艺术类专业课程改革的重点。建设校内仿真实训工场是提高学生职业技能、培养学生职业素养的重要场所,是高职院校推进工学结合的重要举措,是艺术设计专业办出专业特色的有效措施。本课题重点从现阶段艺术类设计专业实训教学现状、校内仿真实训工场建设的目标分析与功能定位、校内实训基地建设的原则以及仿真实训工场的建设内容四个方面论述了以"工作过程为导向"的校内仿真实训工场模式。     

分析空乘专业礼仪实训教学改革要点

以空乘行业发展为背景,对空乘专业礼仪实训教学改革问题进行简单的论述。空乘专业礼仪实训教学要重点加强对学生的核心能力的培养,扎实学生的理论知识,使其能够更好地适应岗位需求。空乘专业礼仪实训教学改革,要加大实训教学基础设施建设,模拟客舱服务环境,为学生提供理论学习与操作训练的条件,以全面提高教学效率。     

机电技术专业工作过程导向的实训教学模式

当前,我国很多机电专业实训教学流于形式,不重视实训.因此,学生的操作技能无法在实训中得到良好的提升,这就导致学生在以后的工作中难以胜任相关的职位,其以后的发展前途将会受到很大的影响,因此有针对性地优化机电技术专业的实训教学模式是十分有必要的.本文所探讨的基于工作过程的机电技术专业的实训教学模式能够大大提高实训的效果及学生的技术能力,确保学生能够在完成学业之后顺利适应岗位.     

从实训角度推进机械设计与制造专业理实一体化教学建设

目前,在职教领域中,机械设计与制造专业的理实一体化教学成功案例鲜见报道,原因是多方面的,但相关实训实验条件不足、补充完善实训设备困难,是严重制约理实一体化教学进程的重要原因.本文介绍了作者如何利用实训教学的优势,从不断完善课题实训条件切入,创建起单个实训课题、单个理实一体化课程,从实训角度,不断推进机械设计与制造专业理实一体化教学建设.