略论高校课堂教学的几个问题

课堂教学是高校全部教学活动的中心环节，是培养高质量人才的重要平台。教师要摘好课堂教学应注重：明准教学目的，重在培养能力；在“讲”字上功夫，发挥教学艺术效应；抓住“四个要领”，较早地把学生引进研究领域。     

谈高校教学团队的几个问题

教育部于2007年提出了实施高校本科教学质量与教学改革工程的意见（通称＂质量工程＂）,首次把教学团队的建设作为＂质量工程＂的重点建设项目之一,教学团队的建设得到了人们的重视。党的教育方针是团队建设的统领,团队协作精神是团队建设的纽带,团队自身建设是团队建设的重点。     

浅析地方高校学科建设中的几个关系

学科建设是高校的基础性和战略性工程,地方高校也概莫能外。它是以学术队伍为主体,以一定学科为研究对象,通过必要的物质条件和手段,传承和创造知识,持续为社会培养高水平人才的工程。地方高校在学科建设中必须要处理好学科建设与专业建设、学科建设与科学研究、重点学科建设与学位点建设、基础学科建设与特色学科建设、学科基地建设与人才培养等之间的关系,使地方高校的学科建设工作在科学发展观指引下做到又好又快发展。     

试论高校学科建设的几个误区及其对策

针对目前高等院校中进行的学科建设工作 ,分析讨论了高校学科建设中的几个误区 ,并提出了相应的对策建议     

略论图书馆发展中的几个问题

文章阐述了图书馆学的形成和发展;图书馆发展过程中的几个阶段;图书馆在教育和社会发展中的重要地位和必须加速图书馆的自动化现代化建设等问题。     

论高校学科建设中的几个问题

加强高校学科建设,除把握学科建设的意义、内容、基本环节以外,还应关注以下问题:学科建设的阶段性问题,即学科建设大体经历起步、发展、提高三个阶段;学校层面学科建设的内容应包括目标、结构、重点、资源、评估等五个方面;高校学科建设要实现重点突破;把握学科建设的内动力与外动力.     

关于朝鲜战争中几个问题的澄清

首先就一些国外资料关于朝鲜战争中志愿军统帅的错误论述在依据多方面资料的基础上进行了分析，并指出了造成这种错误的原因；其次就一些资料将现在朝鲜、韩国的分界线误称为三八线予以了澄清，并阐明了三八线在朝鲜战争中的重要政治意义；最后对有关朝鲜战争源起的争议进行了分析并依据相关资料指出了朝鲜战争爆发的必然性。     

现代汉语教科书编写中的几个问题

某些现代汉语教科书编写中存在着表述角色定位、相关知识滞后、逻辑混乱 ,用例缺乏时间规范等问题。本人对上述问题进行了探索。     

少数民族汉语教学中的几个问题

少数民族汉语教学是民族教育的一个重要组成部分.搞好少数民族汉语教学,提高少数民族学生汉语水平,必须加强这方面的理论探索,分析研究教学的特点与规律.文中提出了:诱发少数民族学生学习汉语的兴趣;分析研究少数民族学生学习汉语的心理特征;正确认识少数民族汉语教学中民族语的迁移作用;要对少数民族学生传授汉文化知识等几个问题.     

研究生学位点建设应思考的几个问题

在学位点建设和发展中应以重视基础学科的发展为前提 ;坚持人文社会学科和自然学科同时发展 ;与国家、社会需要相结合 ,优先发展交叉学科和新学科 ;遵循学科发展的内在规律     

关于地方高校师资队伍建设的思考

教师是高等学校办学的主体,一所高校社会声誉的高低,取决于教师队伍的强弱。加强师资队伍建设是高校的重要任务之一。本文指出了地方高校师资队伍建设中存在的主要问题,并提出了加强地方高校师资队伍建设的对策和建议。     

高等学校学风建设的问题及策略探讨

学风是高校生存发展的基础。正确认识高等学校的学风问题及其产生的原因,并提出相应解决策略,对学校管理、教师发展和学生成才均有积极意义。     

高师中文专业文学类课程的整合与模式构建

文学类课程在高师中文专业课程设置中具有十分重要的地位。"以师范性为原则,突出文学性特点,构建以《文学概论》为核心,以《古代文学》为基础,以《现当代文学》为重点,以《外国文学》为难点,以相关选修课为辅助"的课程模式,正是为了提高文学类课程实施实效,实现与其地位相应价值的举措,是中小学语文教学大力倡导文学教育对高师办学的要求。落实这一举措,要求教师改变单一的学科课程及实施观念,打通文学课之间的联系,并能够对课程体系进行整体把握和灵活驾驭。     

高校科研管理信息化建设中若干问题的探讨

科研管理信息化建设在高校管理中的地位日趋显著,笔者针对目前高校科研管理信息化建设中所普遍存在的若干问题进行探讨,并从加强科研管理信息体系设计的统筹规划、完善科研管理系统功能、促进部门间信息共享、建立科研管理信息服务平台、强化科研管理信息化建设理念等方面,对推进高校科研管理信息化建设提出一些措施与建议。     

高校师范彝汉双语素质教育基础课程建设研究与实践

高校师范彝汉双语素质教育基础课程建设属于双语教学的一个重要内容。作为专门从事高校师范彝汉双语教育教学的西昌学院彝文系,在长期的教育教学过程中,不断改革和完善教育体系,将双语教育的民族性、师范性和现代性有机地结合起来,建立了适应现代化建设的彝汉双语素质教育基础课程体系,取得了一系列示范性、创新性的重要成果,推动了高校师范彝汉双语教学的全面发展。     

当前高校班主任队伍建设的问题与思考

班主任是高校学生管理工作的重要主体。进一步加强和改进高校班主任队伍建设是一项十分紧迫和必要的战略任务。本文采用文献法、问卷调查法、访谈法等对我国高校班主任队伍建设现状进行研究,深刻分析了我国高校班主任队伍建设中存在的问题,揭示了当前我国高校班主任队伍建设的基本规律,对于推动高校队伍建设具有重要的实践价值。     

学科建设与民族院校的人才培养

本文围绕民族院校的学科建设,探讨了人才培养这一重要课题.并就学科建设的指导思想、发展要求和客观规律等对人才培养质量所发挥的作用阐述了自己的看法.     

高校体育选项课亚竞技特征

采用问卷调查法、文献资料法、实验法,结合教学改革实践,分析了高校体育选项课亚竞技性特点。得出:要使大学生对体育课的兴趣上升、锻炼自觉性和体育合格率提高、体育思想观念和意识发生根本改变,把亚竞技运动引入体育选项课是必由之路。