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相似文献
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1.
重庆市垫江县新民小学是垫江县教委首批命名的"示范小学".辖1所中心校,6所村校,有69个教学班,在校学生3100人,有教职工151人,其中高级教师72人,一级教师76人,二级教师2人,工人1人,被市确认的学科骨干教师2人,被县确认的学科骨干教师4人,教学能手6人.  相似文献   

2.
4月6日-7日,重庆市人民小学的部分领导和骨干教师不辞辛劳,来到垫江县五洞小学,开展了"统筹城乡教育资源,共谋教师专业成长."的帮扶教育活动.  相似文献   

3.
《科学咨询》2009,(10):F0003-F0003
重庆市垫江第三中学校是一所市属高完中.始建于1958年,位于垫江县高安镇,距渝万高速入口九公里,忠垫高速出口1公里,东依雄伟秀丽的宝鼎山麓.西傍奔流不息的高滩河。学校占地面积110余亩,校园绿树成荫,风光旖旎。学校现有66个教学班.学生4760余人,教职工253名,其中本科以上学历208人,高、中级教师114人,市县级骨干教师、学科带头人35人,拥有一批以全国教育系统劳模和全国优秀教师为领头雁的优秀教师。  相似文献   

4.
近三年来,河南省浙川县实验小学在南阳市教体局组织的全市小学教师“语文优质课”,“数学优质课”、“劳动优质课”、“英语优质课”,“音乐优质课”、“自然优质课”等竞赛中有13人获一等奖,在各级各类报刊发表教育教学论文达128篇,河南省教育厅学术技术带头人2人,国家级骨干教师1人,省级骨干教师5人,市级学科带头人3人,市级骨干教师34人。一连串惊人的数字展示了浙川实验小学雄厚的师资力量以及超强的教师专业素质。是什么使浙川县实验小学的教师快速成长?答案是校本教研,是“基于学校”、“以学生为表”的校本教研!  相似文献   

5.
学校有近50年的办学历史,是原四川省首批办好的重点小学。有良好的办学传统、规范的办学行为和较为深厚的文化底蕴。学校现有50个教学班,在校学生3386人,在岗教职工123人,其中专任教师115人,特级教师3人,中学高级教师4人,涪陵区教书育人专家2人,区科技拨尖人才2人,区学科带头人5人,区中青年骨干教师23人,重庆市中青年骨干教师8人,重庆市骨干校长1人,区党代表、人大代表和政协委员各1人。学校有多功能厅、网管中心、演播室、美术室、微机室、实验室等功能室。  相似文献   

6.
江津区永安小学校是一所农村小学,创建于1939年,其办学历史悠久,现有学生750人,在职教师47人,区级骨干教师2名,镇级骨干教师3人.近年来,学校坚持内涵发展,秉承.以人为本、创新发展、学生的成长与未来高于一切"的办学理念,围绕"全面提高教育教学质量、争创重庆市级农村特色名校"的办学目标,突出"绿色濡染艺熏陶"的办学特色,强化学校管理,提高教学质量,使学校实现持续健康发展.  相似文献   

7.
我校是原四川省首批办好的重点小学,1998年被教育部首批确认为全国现代教育技术实验学校。直辖市成立后的首批市级文明单位,1999年被评为重庆市十一所示范小学之一。几年来,我校狠抓育人环境的优化,精心培育“四有”新人,取得了一些成绩。一、以优美的育人环境陶冶学生1、以优美的校园文化环境陶冶学生。按照“教育性、科学性、艺术性”的原则,精心进行校园文化建设,逐步把学校办成  相似文献   

8.
《科学咨询》2013,(8):2
重庆市建新中学是目前江北区办学规模最大的一所骨干初级中学,位于观音桥商圈中心地带,交通十分便利。学校成立于1991年,占地12032平方米,现有32个教学班,1600余名学生,教职工120余人。其中高级教师23人,市骨干4人,江北区学科带头人2人,骨干教师15人。建新中学也是江北区教委重点办好的一所单办初中,先后被评为区窗口学校、重庆市中小学信息技术教育示范校、重庆市文明礼仪示范学校、重庆市"书香重  相似文献   

9.
重庆市十八中学是重庆直辖后首批市重点中学(是原四川省重点中学). 学校现有88个教学班,4500多名学生;教职工340人,其中特级教师3人,全国优秀教师2人,国家级骨干教师5人,重庆市骨干教师5人,高级教师90多人,取得硕士研究生结业证书和毕业证书的60多人,先后有165名教师获国家、省市、区优秀教育工作者等称号和各种奖励.  相似文献   

10.
王国庆 《决策探索》2011,(18):84-84
洛阳二中创建于1955年,位于洛阳涧西区牡丹广场南侧,建校56年来,已发展成为在全市、全省有一定影响的重点高中。1997年学校被确定为“河南省名校”,1999年又荣获“河南省文明学校”称号,2003年通过洛阳市首批“示范性高中”验收。现为洛阳市级示范性高中,学校现有34个教学班,近2000名学生。拥有182名教师,其中特级教师3名,高级教师71名,中级教师61名,教育硕士2名,攻读硕士课程研究生34名。拥有国家级、省级和市级骨干教师16名,市级骨干教师12人,名列全市各高中学校之首。  相似文献   

11.
一、农村小学科学教学的不足及成因 1,科学课程被语数学科挤占.科学课程是一门实践性很强的学科,按照课程标准,每周有3个课时的授课时间,而农村小学科学课程的授课时间,往往被数学或语文等"主课"所占用,上半期取消科学课程已成"惯例",重点抓语文、数学.一到临近期末,各班都开始突击科学课,小组背、同桌背、教师背,忙得不亦乐乎.  相似文献   

12.
《科学咨询》2013,(7):97-98
重庆市垫江高安小学校是所百年老校,座落在龙溪河畔,始建于1917年。原校址在今河兴村,系垫江县第七高小。1934年迁移到当时的"文昌宫",取名为"高滩小学校"。后因行政区划改名为"长安小学",1952年又  相似文献   

13.
垫江县高峰小学校是一所历史悠久的农村小学,现有教职工66人、教学班24个、学生1328人。学校坚持以教育事业科学发展为主题,以全面实施素质教育为核心,以书法艺术教育为突破口,初步形成了以书法艺术教育为载体、锻造艺精德厚教师、培养德艺双馨学生、不断提升学校整体水平的办学特色,确立了打造独具特色、质量上乘、环境优美的精品学校的办学目标。  相似文献   

14.
重庆市女子职业高级中学始建于1909年清朝末期,建国后为重庆市第三十六中学,1981年改办职业教育,1995年晋升为首批国家级重点职业中学,1999年、2003年两次顺利通过了教育部国家重点中等职业学校的复查认定,成为名副其实的女子职教名校。现在,学校设有职业中专部、职业大专部、成人中专部,17类专业,70多个专业班,在校学生3700多人;学校有全国优秀教师2名,中学美术研究员1名,特级教师2名,高级教师30名,中级教师80余名,国家级骨干教师3名,市级骨干教师8名和大批区级骨干教师,教师本科以上学历占任课教师的95%以上,是一支高素质的育人队伍。女职…  相似文献   

15.
《科学咨询》2007,(14):F0004-F0004
重庆市万州区钟鼓楼小学始建于2004年2月,座落在万州北山移民开发区,是一所全新的移民组合搬迁学校,集移民、排危、资源整合三位一体,属万州城区学校;学校占地37亩,现有24个教学班,学生1300余人,教职工54人,其中小学高级教师41人,市级骨干教师1人,区级骨干教师3人;  相似文献   

16.
朱静萍,本科学历("课程与教学论专业研修班结业"),中共党员,系重庆市南岸区龙门浩小学语文高级教师、龙门浩学区主委、龙门浩小学校长、中小学骨干教师国家级培训优秀学员、重庆市骨干教师、南岸区首届学科带头人、曾获南岸区"十佳青年教师"、"优秀青年教师"、"优秀教育管理工作者"、"优秀党务工作者"、"教改科研先进个人"等称号以及各种国家、市、区级业务方面的奖励几十项.  相似文献   

17.
《管理学报》2012,(12):1881
重庆工商大学是位于西部的一所具有鲜明财经特色的多科性大学,学校有5个学院归属于管理类学科,包括管理学院、商务策划学院、会计学院、旅游与国土资源管理学院、社会发展与公共管理学院。管理学院是学校的龙头学院之一,现有教职员工60人,其中教授14人、副教授22人。教师中博士研究生导师、硕士研究生导师共计24人,具有博士学位的教师16人。学院拥有重庆市学术技术带头人2名,重庆市及学校优秀中青年骨干教师7名。  相似文献   

18.
重庆市女子职业高级中学始建于1909年清朝末期,建国后为重庆市第三十六中学,1981年改办职业教育,1995年晋升为首批国家级重点职业中学,1999年、2003年两次顺利通过了教育部国家重点中等职业学校的复查认定,成为名副其实的女子职教名校.现在,学校设有职业中专部、职业大专部、成人中专部,17类专业,70多个专业班,在校学生3700多人;学校有全国优秀教师2名,中学美术研究员1名,特级教师2名,高级教师30名,中级教师80余名,国家级骨干教师3名,市级骨干教师8名和大批区级骨干教师,教师本科以上学历占任课教师的95%以上,是一支高素质的育人队伍.  相似文献   

19.
北碚是重庆市具有悠久历史和丰厚积淀的文化教育区。全区在校中小学生7万余名,现有2所闻名全国的重点大学、4所市重点中学、6所联招学校、市示范小学和市重点职业中学各1所,3所示范幼儿园,是重庆市唯一的全国首批基础教育课程改革实验区。近年来,北碚教育取得了长足的发展,曾两度荣获全国“两基”工作先进区称号,并被授予“全国幼儿教育”、“全国电化教育”、“全国青少年科技教育”先进区等多项殊荣;综合教育质量不断攀升,  相似文献   

20.
镇教育办公室下辖玉峰山中学(含小学)、关兴小学、天堡寨中学、天堡寨小学4个学校。全镇共有教师208人,其中,在职教师142人,退休教师6人,有学生2000余人。镇内学校有区级绿色学校1所,区级示范小学1所,区级文明礼仪示范学校2所。近年来,为了适应王峰山森林公园的开发,加大了教育投入,学校绿化工作走在全区镇级学校前列,学校面貌和教育质量一年一个变化,一年上一个台阶,深受学生及家长的好评。面对新世纪的挑战,教办室力求当好政府领导的参谋,把学校规划好、建设好、满足人民群众高素质教育的要求。  相似文献   

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