金融市场发展一般特征探析

尽管不同国家金融市场发展会有差异和自身的特点，但各国金融市场发展又都具有金融主体多元化、经营多元化，货币市场与资本市场均衡发展，金融活动市场化及金融市场调控间接化，金融市场的全面开放、日益国际化等反映金融市场发展规律的共同特征。     

课桌语言的后现代特征探析

课桌语言是学生写、刻、画、贴在课桌上表情达意的符号。研究发现,课桌语言具有许多后现代特征,如:言说主体的多样性、语言形式的游戏性、语言内容的拼贴性、语言意义的流浪性。     

知识经济时代个体特征分类探析

在分析知识经济主要特征的基础上，对知识经济时代的个体特征进行了分类探析，将个体特征分成八类，认为其中的Ｂ类个体特征，即兼具创新能力、管理能力、个人资产的个体特征，是知识经济时代各类个体特征的最优组合     

声乐的有效教学探析

长期以来,我国声乐教学一直存在着教学观念陈旧、教学简单、教学手段落后、师资水平参差不齐等诸多问题,导致声乐课堂教学效率低、人才培养周期长,甚至最终难以成才,严重地阻碍了我国大批声乐人才的脱颖而出。因此,必须大力提倡并实施有效的声乐教学。     

基层党组织规范化运行的特征探析

推进基层党组织规范化运行是新形势发展的需要,是贯彻落实党的十七大精神的必然要求。规范性是基层党组织规范化运行的根本特征,群众性是基层党组织规范化运行的显著特点。基层党组织规范化运行还具有现实的差异性,而基层党组织规范化运行也不是一成不变的,前进的动力来自于其发展性。     

教学评价在中学语文教学中的合理运用探析

语文教学是人文素质培养与提高的重要途径,教学评价是教学目标实现的重要保证,在中学语文教学科学、合理地实施教学评价,对实现语文教学的多元化目标有着特别重要的意义。     

论体育教学环境的特征与功能

体育教学环境是体育教学活动不可缺少的一个前提条件,为教学主体提供物质和心理环境。体育教学环境是一种特殊的环境,各种环境因素以不同的形式渗透、参与于体育教学活动的各个方面、各个环节中,以各自特有的方式潜移默化地影响、干预教学活动的进程与效果,影响着教学目标的实现。同时它也受到一定因素的影响,不同的环境因素往往通过不同的作用方式对体育教学活动起到增效与减效作用。     

网络环境下图书馆信息服务探析

通过分析网络环境下图书馆信息服务的新特征,提出了图书馆信息服务的一些新对策。     

历史教学中培养学生人文精神探析

人文精神是一个国家和民族文化内容的核心体现,是一个民族和地区文化水平的重要评价标准,是国家软实力的重要展现。历史学科是一门人文科学,人文精神是历史教学的基本属性。本文主要从通过历史人物对学生进行人文精神的熏陶;营造人文环境,促进人文知识向人文精神的转化等几个方面来论述历史教学中如何培养学生的人文精神。     

非汉语语境下的汉语教学探析与实践——以匈牙利罗兰大学孔子学院汉语教学为例

在海外进行汉语教学面临诸多难题。以在匈牙利教汉语为例,由于语系不同属,对于只有字母文字的匈牙利人来说,面临汉字的难认难写难记,这些都增加了汉语教学难度。有四方面原因制约了汉语教学效果：一是汉语课课型少;二是汉语教学方法单一;三是汉语教学课堂活动不足;四是中学和社会班汉语课时数少。从教学对象、教学资源两大方面进行分析,并在教学实践中,总结出适合匈牙利本土的汉语教学方法,即采用分技能教学方式、加强技能训练、加强汉字教学、教材内容的本土化。     

语文教学中学生心理调控探析

语文教学应加强对学生进行心理调控。一、触动好奇心理以激发学生兴趣 ;二、调动好胜心理以激励学生激情 ;三、引发愉悦心理以拨动学生兴奋点 ;四、创设成功体验以激励学习热情     

教学过程中知识学习环节探析

"减负"已成为教育的普遍呼声,可现实情况却并不乐观。这使得人们不得不重新来认识教学中的知识的性质问题。本文认为知识的选择、知识的理解和知识的探究是教学过程中知识学习的三大环节,文章着重对每一环节作具体分析。     

网络环境下大学生思想政治工作探析

计算机的高度普及和网络的广泛运用,对大学生的行为模式、价值取向、政治态度、道德观念等产生了巨大的影响。因此,在网络环境下,如何把握机遇、发挥优势,探索大学生思想政治工作新途径,建立新的思想政治工作平台,显得尤为重要和迫切。本文分析了网络环境下大学生思想政治工作面临的有利条件和亟需解决的一些问题,探讨了加强网络环境下大学生思想政治工作的新举措。     

传播学视角下高校思想政治理论课教学传播有效性探析

从传播学的视角看,高校思想政治理论课教学是师生围绕信息进行的人际传播互动过程,运用传播学基本理论考察这一传播过程的基本要素,分析影响传播过程有效性的因素和探求增强传播过程有效性的策略,对于增强思想政治理论课教学的有效性具有重要意义。     

网络环境下高级英语文化教学探析

本文针对传统的高级英语文化教学中存在的问题,在建构主义理论和文化教学原则的指导下,旨在阐明借助于多媒体辅助设备,可以创造真实的语言文化情景使学生进行文化实践,逐步形成系统的文化测试,促进学生的文化自学能力,加强学生间的合作互动,进而提高他们的跨文化交际能力。     

基于网上探究活动的专业精读教学探析

网上探究活动是以建构主义为理论依据，由教师依据教学课程标准给学习者创建有意义的真实的活动情景，设定一定的学习任务，并提供给其相关的大量的互联网信息，规则其学习的过程，使其得出创造性的解决方案的一种教学活动。通过这一活动使学习者提高思维能力，解决问题的能力以及创新能力。本文从网上探究活动方案及其建构主义教学理论入手，阐述了网上探究活动的设计环节以及与传统教学活动相比具有的优势，并对于其在精读教学中的具体实施进行了介绍。可以看出，网上探究活动对当前我国英语教学改革和创新型人才的培养有着深刻的启示。     

“马克思主义基本原理概论”课专题式教学探析

"原理"课专题式教学,就是在立足于教材和学科要点的前提下,重构教材内容和改革教学方法,针对学生的思想实际、时政热点、社会现实问题和学科前沿问题,进行理论联系实际的专题性讲解。它既能解决课时少和内容多的矛盾,教师知识结构与教学要求的矛盾,又能突出思想政治理论课的要求和特点,让学生从总体上把握马克思主义,还有助于提高教师的自身素质,改变教学理念,促进教师教学与科研相结合,最大限度地调动学生学习的积极性。     

论亚审美环境下古代文学教学的现状与对策

"亚审美"是社会发展、科技进步的产物。对于古代文学教学工作者来说,在面对"亚审美"而带来的种种挑战与冲击,应适应时代发展的现状,因势利导,甄别对待,转变观念,改革教法,挖掘与运用古代文学中的经典作品来启发学生,引导学生,感悟人生,培养大学生与时代相适应的创新思维、创造能力和人文素质。     

计算机网络环境下的会计新特征

计算机网络是现代信息技术的主流。目前 ,我国许多企业都建立了企业内部网 ,有的已经与国际互联网相连。网络技术的普遍应用进一步推动了会计电算化系统向深度和广度的发展 ,在很大程度上方便了会计业务。     

现代自我教育探析

在对自我教育的涵义进行辨析的基础上,提出自我教育的主要特征是目的性、自觉性、自主性、创造性和超越性等,并对这些特征进行较为详细的论述。同时进一步提出和分析了自我教育的构成要素,即自我教育的意识、自我教育的能力、自我教育的实践和自我教育的精神。自我教育意识是自我教育的发端,自我教育能力是自我教育的基本保障,自我教育实践是自我教育的本质特征,自我教育精神则是自我教育的最高境界。