成舍我的家庭教育——成思危谈父亲

成思危在谈及教育时，认为家庭的教育是很重要的，它有一种潜移默化的作用。比如说跟父亲尽管并不是很亲近，但他那种奋斗的精神、自强不息的精神确实很让人敬佩。他在旧中国真是屡败屡战，在北平办《世界日报》、《世界晚报》、《世界画报》、新闻专科学校，事业正如日中天的时候，抗日战争爆发了，他不愿意当汉奸，结果全部扔掉了。1952年他从香港到台湾，台湾当局不让他办报，他就办学校，没有什么资金，靠自己一点点努力积累起来。所以这种潜移默化对子女的教育是很大的。     

读陈象新的《雪鸿集》

我和陈象新先生素昧平生，至今不曾面晤。但在我读了他的《雪鸿集》诗作以后，一个老革命教育家的形象，却顿时屹立在我的面前。陈象新先生（1918－）从1939年7月南通通州师范毕业投身教育工作起，至今已57年．其中，他担任江苏省重点中学海门中学校长几34年．由他培养、教育出来的学生以万计，的确是桃李满天下，芳菲没中华。他在1939年9月《从教》一诗中写道：“卢沟炮响战端开，我为输将到讲台。粉笔多情终不悔，此生许定伴英才。”这是他青年从教时的誓言，也是他大半辈子献身于革命教育事业的写真．艺术地真实地反映江苏教育发展的历程…     

冯桂芬教育思想述论

冯桂芬一生长期从事教育活动，有着丰富的教育实践和教育思想．他有力地抨击了清末腐败的科举制，提出了改革科举考试的种种方略。他的教育思想更为可贵之处是，他站在时代的前列，在继承经世致用思想的基础上，为振兴中华进行着艰难的探索，主张全面深入地学习西学和借鉴西方教育，而这些教育主张又处处可见其爱国热忱和民族精神。冯桂芬的教育思想对洋务教育具有开创作用，对维新教育则又产生了先导影响，从而开我国近代教育之先河。     

回忆陶行知先生——纪念陶先生诞辰九十周年

我初次看到陶行知先生(那时他的名字还是陶知行)是在一九二四年的冬天。我是秋季考进南京安徽公学的。陶先生兼任这个学校的校长;实际上他当时担任中华教育改进社总干事,正着力推行平民教育工作,常住北京,一年只到安徽公学几次,平时校务由副校长姚文采负责。陶先生每次到学校,都要召集全体师生讲话,对旧的传统教育有所批判,同时尽力宣传新教育的精神。这时他已初步提出“教学合一”的学说。当时他     

我能够真正与一个他人平等对话吗

他正处在成为一个人的过程中，而我也可能会束缚于他的过去或我的过去，正在“对话”的究竟是哪两个人？假如在我与他的对话中，我把他当作一个没有长大的孩子、一个无知的学生、一个具有神经质人格的人或一个精神变态者来对待，那么在两人的关系中，我的这些概念中的每一个都会限制我成为可能的那个人。耶路撒冷大学的存在主义哲学家马丁·布伯有一句格言：“肯定别人!”这句话在我看来特别意味深长。他说：“肯定意味着……接纳另一个人的全部人格……确认他，理解他，尊重他……促其变化……我在内心确认他，那么在他内心，关于这种人格……现在就能得到完善，能够发展。”     

试论泰戈尔的教育思想和实践

罗宾德拉纳特·泰戈尔是印度近代一位伟大的诗人和艺术家，同时也是一位杰出的教育家。他撰写了有关教育方面的大量著作，如《教育改革》、《民族学院》、《教育问题》、《我的学校》、《我的教育学》、《教育与文化》、《教育的目的》、《教授法》、《妇女教育》等等。他不仅重视教育，有许多闪光的教育思想；而且还身体力行在圣地尼克坦进行教育实践，创办了一所民族学校，后来在此基础上扩建为举世闻名的国际大学。泰戈尔的教育思想，指导着他的教育实践；而他的教育实践又体现和丰富了他的教育思想。泰戈尔的教育思想和实践，在当时的印…     

深有启示的几次讲话

李达同志是国内马克思主义哲学的著名学者,是热心教育事业的专家。在他任职武汉大学校长期间,个人因为工作关系,和他接近较多,他那种想将我校办成国内外先进大学的愿望和精神,对我教育很深,现仅就几个问题,回忆如下,以表对李达同志怀念之情。     

我送孙子进军营

“爷爷，你近日吗……经过５０的军训，新兵生已经结束，支队长给我们授了军，还表扬了我在练中的成绩。我定要将你的教诲记在心，力争做名优秀士兵。爷奶奶，我不在你身边，你们可要多保重呀”。名革命先烈和老一辈英雄精神的继承人。于是他毕业回到家里后，我就有意识地给他讲军营之事。爷孙连心。好像他早就了解我的心愿，一开始就十分痛快地说：“祖国有今天，是由于当年的红军、新四军、八路军、人民解放军浴血奋战，使全国人民得到解放。在祖国建设中人民军队又发挥了巨大作用，在各项斗争中显示了大无畏的精神。到军营锻炼我没意见，…     

浅析怀特海的高等教育思想

怀特海是英国著名教育理论家。他针对当时教育不符合时代发展需要的现象，提出了具有自由主义色彩的教育理论和学说。他倡导尊重学生的心理发展特征，强调知识之间的相互联系和统一性，既在一定程度上体现了“新教育运动”的某些基本精神，同时又保留了传统教育中不少有价值的内容。但由于他从唯心主义观点出发，其理论和学说难免带有极大的片面性。     

小三峡猎猴记

10岁那年，我在巫山小三峡的表叔家过了一个暑假。表叔是栽种水梨的果农，香甜多汁的梨子，带给他丰收和富裕。他把精神都放在水梨的培植改良上，清晨出门，傍晚回家，水梨是他所爱的“伴侣”，更是他的生命。     

男人来“例假”之表情

在某印刷公司任总经理的范总是上世纪70年代出生的人．如今30来岁的他无论按什么标准都可谓少壮派，身体精神都属于上升阶段。然而有一天，他打电话告诉一个在医院工作的朋友：“这两天我总觉得没精神，会不会有什么病……”医生朋友询问他：“除此之外，身体还有明显不舒服吗？”“没有，只是每隔一段时间，总会有这种感觉。”     

我的日本研修老师

我的日本研修老师卢昌华坐落在东京饭田桥旁边的一家饭店是我赴日研修的单位，在这里我认识了我的研修老师、饭店总经理─—重田英次先生。这是一位严格而又慈祥的先生。他个头不高，身材微胖，慈眉善目，圆圆的脸上经常透着思考。他虽已花甲之年，但走起路来很有精神，给...     

《钱学森科学思想研究》再版感言

我永远不会忘记2009年10月31日这一天，敬爱的钱学森怀着对祖国人民的无限眷恋之情，静静地走了。正当我悲痛不已，冒着漫天大雪含着满目清泪为他老人家送行的时候，得知他的母校西安交通大学出版社决定再版我的《钱学森科学思想研究》一书的信息，这信息犹如在那皑皑白雪覆盖下的一枝翠柏，吐露出一线生机。令人感到钱老虽然离开了我们，但他将永远活在我们心中，人们仰慕他，渴望从他那闪光的智慧中汲取更多的科学精神、科学思想，世代传扬。     

陈文令：艺术圈中的战斗机

“真正的艺术家没有安全的精神生活，一生都在历险，可以说我是个精神的亡命徒，爱与自己叫劲，并有着浪漫主义情怀。”陈文令气场很强大，他的出现一下子让夜色中慵懒的咖啡吧明媚起来。刚从外地赶到福州的他，穿着黑色皮衣，坐下来就四处寻觅烟缸，说话时豪情万丈，像那些上过《男人装》杂志封面的人物。他是明星还是艺术家？这一疑问在记者的头...     

蓝色随想

在五彩斑斓的颜色中，我最喜欢蓝色，它既像一片海又像一片天，更像是我那多苦多难的父亲。因为透过他温情的双目我常常看见一片纯洁而又无比浩大的天宇，它一直是我精神的寄托与支撑。     

瓦尔泽小说《唐纳兄妹》中的主体问题

罗伯特·瓦尔泽的小说《唐纳兄妹》的主人公西蒙不谋求自身职业发展，沉溺于在大自然中散步。通过观察、感知和思考，西蒙认识到现代社会的工作对人身体的限制和束缚以及由此而对人精神的控制，因此他一方面通过散步来解放身体和精神，另一方面通过不断换工作来抵抗这种控制，在他身上体现的是“我行走故我在”。身体取代精神成为确定人之主体性的关键。     

史蒂文斯被压迫的自我与防御机制的运用——对《长日留痕》的弗洛伊德解读

小说《长日留痕》的主人公史蒂文斯毕生追求成为一个杰出的男管家。他不苟言笑，对父亲的死无动于衷，对肯顿小姐的爱慕视若无睹，对前主人达林顿勋爵却是笃信无疑，克制、尊严、敬业是他所崇尚的职业精神。小说对史蒂文斯内心世界的精彩刻画极好地例证了弗洛伊德的本我、自我、超我的人格理论，史蒂文斯的本我和超我始终处于对峙的状态，以至于他...     

学习毛主席的诗词的初步体会

毛主席的诗词,我以前也另碎地读过,但没有系统地、深入地钻研过。最近结合着毛主席著作的学习,特别是毛泽东文艺思想的学习,我又全部阅读了一下。这些作品的闳深博大的思想内容和无比精湛的艺术技巧深深地教育着我,感动着我,不过,由于水平的限制,我的理解还是很肤浅的。现有简单地谈谈我的体会。以下的发言主要是谈作品的革命浪漫主义与革命乐观主义,附带谈谈作品的艺术手法。先谈革命浪漫主义与革命乐观主义。林默涵同志在“更高地举起毛泽东文艺思想的旗帜”里,论及到毛主席的诗词。他提出革命浪漫主义的两个方面,一方面是浪漫主义精神,一方面是浪漫主义手法。他认为浪漫主义精神是最主要的。他对革命浪漫主义精神的解释是:“要看到生活里的新事     

马背下的世界精神

1806年，在被法国军队攻陷的东普鲁士城市耶拿，黑格尔从自己住所的窗口向外张望，他看见法国士兵正簇拥着他们的统帅拿破仑从街上走过。被无数思想障碍困扰的黑格尔，从拿破仑身上看到了观念突围的可能，他仿佛茅塞顿开，兴奋地在屋里走圈。当天夜里，哲学者在给友人的信中情不自禁地写道：“我看见拿破仑在巡视全城。当我看见这样一个伟大人物时，真令我发生一种奇异的感觉。他骑在马背上，他在这里，集中在这一点上他要达到全世界、统治全世界”。他还形象地把拿破仑称为“马背下的世界精神”。     

小动十招 可防中风

有一段日子，我的生活到了“山重水复疑无路”的境地。开始是父母对我由颇有微词到大加埋怨。我所得薪水不足以让他们过上衣食无忧的生活；接着，我资助了四年即将大学毕业的弟弟突然被告知患上了精神抑郁症。他的班主任在电话里不容置疑地提醒我应该负起责任，尽快给弟弟看病。不能因为耽搁毁了他一生；而事实是，为了保住自己的职位，