国企基层单位纪检监察机构履职研究

加强和改进新形势下国企基层单位纪检监察机构履职能力建设,对提升企业竞争力,规避廉政风险,推动企业健康快速发展具有十分重要的意义,文章从三个方面分析了国企基层单位纪检监察机构履职存在的问题,从四个方面提出了国企基层单位纪检监察机构履职要求,并着重阐述了国企基层单位纪检监察机构工作要点。     

影响高校纪检监察部门职能作用发挥的因素分析

高校纪检监察部门肩负高校内部党的纪律检查和行政监察的重要任务,在学校党风廉政建设和反腐败斗争中发挥着重要作用。但高校纪检监察部门在其职能的履行上,作用还没有得到充分发挥。本文重点对影响高校纪检监察部门职能作用发挥的不利因素进行了分析,同时也总结了高校纪检监察工作面临的有利条件。分析研究这一问题,有助于高校纪检监察工作更好地落实我党关于加强党风廉政建设和反腐败斗争的部署和要求,有助于更好地落实《中国共产党党内监督条例(试行)》,在理论与实践的创新方面取得新的成果。     

影响高校校园和谐的因素探析

指出建设大学和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分;分析了影响高校和谐的各种矛盾和问题及其产生的原因.     

高校辅导员职业倦怠现状及影响因素的调查

采用问卷调查的方法,对南京16所高校245名辅导员进行职业倦怠现状的调查。结果表明,南京高校辅导员普遍存在一定程度的职业倦怠现象,但情况并不严重,多表现在情绪衰竭维度上,去人性化、低成就感现象不明显。探讨了职业倦怠的影响因素,为制定辅导员职业倦怠干预措施提供依据。     

我国高校教学资源共享影响因素及模式探析

高校优质教学资源供给的稀缺性和高等教育大众化对优质教学资源的需求扩张之间的矛盾制约了高等教育质量提升。我国高校教学资源既存在总量上不足,也存在结构上失衡的问题。影响我国高校教学资源共享水平和效率主要因素有：资源建设、资源共享机制的设计、资源共享的技术支持。资源共享是一项复杂的系统工程,应该分层次、分阶段分别采用校区间共享、高校间共享、区域间共享的模式,通过以点带面,区域互动,充分发挥资源的聚集效应和辐射效应,从而不断提高资源共享水平,提升高等教育质量。     

幼儿责任感发展状况与影响因素的调查研究

本研究通过自编《幼儿责任感发展问卷》家长用问卷,选取四川省南充市各市、县、乡幼儿595名,从集体责任感、过失责任感、任务责任感、他人责任感和自我责任感五个方面,对其责任感发展状况进行了测查。结果表明,幼儿责任感发展总体水平较高;随着年龄的增长责任感水平提高;在自我责任感方面,3~4岁是发展的重要时期,而在责任感的其他方面,4~5岁是发展的重要时期;幼儿责任感发展存在性别差异,且女幼儿的责任感水平高于男幼儿;幼儿责任感的发展与其所在园性质、父母文化程度以及主要教养人有关,而与同住的兄弟姐妹个数、家庭类型、父母职业和父母年龄无显著性相关。     

提升履职水平 增强监督能力 努力建设具有高校特色的纪检监察干部队伍

随着我国廉政建设的不断深入和发展,高校纪检监察工作也迈上一个新台阶,新形势下如何建设一支高水平纪检监察干部队伍,成为高校纪检监察部门的紧迫任务。文章以三个履职、三个监督为基本立足点和基本要求,从履职水平和监督能力两方面切入,提出了建设有高校特色的纪检监察干部队伍的实现路径。     

高校学报编辑选稿行为的影响因素探析

编辑选择稿件的过程是一个复杂的思维过程,不可避免地受到编辑自身因素(学识水平、学科方向、性格弱点)和外在因素(办刊宗旨、专家审稿、权情关系、信息反馈)的影响和制约。     

高校纪检监察队伍的建设

高校要切实担负起培养有中国特色社会主义的建设者和接班人的重任 ,就必须加强高等学校纪检监察队伍建设 ,健全机构设置 ,强化纪检监察职能 ,完善监督管理体制 ,狠抓队伍素质建设     

福州市幼儿教师心理健康状况及其影响因素分析

采用SCL-90症状自评量表,对福州市6所幼儿园的151名幼儿教师进行测试,探讨幼儿教师心理健康状况,结果表明：心理健康水平显著低于全国成人常模;心理健康问题检出率排前三位的依次是强迫症状、抑郁、躯体化;公办园幼儿教师的心理健康状况差于民办园幼儿教师;不同学历、不同年龄、不同月收入的幼儿教师心理健康状况差别不显著;教龄高的幼儿教师心理健康状况差于教龄低的幼儿教师;对自己的收入越满意、对职业越喜欢、职业满意度越高、职业幸福感越高,则心理健康水平倾向于越高。     

加强高校纪检监察工作职能本位回归的若干思考

围绕加强高校纪检监察工作职能本位回归的问题,运用实证分析等方法,探讨了高校纪检监察工作的现状和存在的问题,通过回归职能本位、明确监督重点、转变监督方式和加强队伍建设,把推动"转职能、转方式、转作风"作为落实高校纪检监察工作职能本位回归的有力保障,这也是推进高校纪检监察工作创新的接榫路径。     

关于做好高校纪检监察工作的认识与思考

随着高等教育事业的快速发展,高校党风廉政建设和反腐败工作任务越来越重,给高校纪检监察工作带来了新的挑战。从高校纪检监察工作面临的形势、工作目标、工作主线等三个方面进行阐述,谈几点认识与思考。     

互联网＋高校纪检监察工作的新路径

2015年以来,党中央和中央纪委多次提出,要运用“互联网＋”思维和依托互联网技术手段,创新“互联网＋”新模式,解决改革发展中的问题。在互联网、大数据改变世界之际,腐败现象也日益呈现出了复杂性、隐蔽性、多样化、智能化等新特点,在高校也呈现出特殊性。为应对新的挑战,高校纪检监察工作人员应充分运用“互联网＋”思维,认真落实“三转”要求,切实履行监督执纪问责职能,创新机制并拓展工作模式和路径,运用业务系统、信息共享平台、数据库、大数据分析、微博和微信等互联网手段,构建包含制度建设、业务监督、信访举报、案件线索管理、纪律审查、民主监督和廉政宣教等内容的高校纪检监察工作的新常态。     

试论强化纪检监察部门信访监督的法律意识

党中央、国务院在《关于加强新时期信访工作的意见》中从三个方面给信访工作作了科学的定位。根据这个定位,纪检监察部门的信访监督至少拥有九个途径,与党委政府信访部门的监督存在六方面的不同。至于如何强化纪检监察部门信访监督的法律意识,就必须做到用法律的眼光审视每一起信访件,以法律的视角保护好信访监督人的合法权益,用法律的理念去构建动态的信访监督信用体系,用法律思维审视信访泛作为和不作为情况。     

高校纪检监察工作的焦点问题分析

本文就当前高校纪检监察工作的三大焦点问题:工程建设腐败案件高发、科研经费管理及学术腐败、效能建设和效能监察形成的背景和原因进行了分析,提出了加强和改进的建议措施。     

强化八个意识,提高高校纪检监察工作能力和水平

按照党的十六大、十六届四中全会对深入开展党风廉政建设和反腐败工作的要求,联系高等学校的实际,就加强纪检监察部门的自身建设,提出了必须强化八个方面的意识,全面提高高校纪检监察工作能力和水平。     

民事执行检察监督方式

检察院对法院民事执行行为具有不同的检察监督方式,不同地方采用了不同做法,抗诉、检察建议、纠正违法通知书等方式的运用略显冗杂,缺乏统一标准。刚刚公布的《民事诉讼法修正案(草案)》虽然从立法层面对检察监督方式进行了相应的厘清,但修缮范围有限,并不能完全解决今后民事执行检察监督方式适用杂乱的问题。域外其他国家和地区的立法具有相对明晰的检察监督方式体系,值得我国借鉴、整改。     

高校违纪违规案件查处工作研究

查处违纪违规案件是预防职务犯罪的重要环节.高校违纪违规案件查处在案件检查主体、查处对象、查处手段、查处依据等方面都有其自身特点,案件查处过程也有其内在的规律,它有别于司法机关的案件查处工作.因此,要做好此类案件的查处工作,就必须建立教育、制度、监督并重的惩治和预防体系,集中办案力量,提高执法水平,同时还要注意处理好案件查处与经济建设、改革开放和坚持四项基本原则的关系.     

对高校纪检监察工作与时俱进的思考

按照十六大报告对深入开展党风廉政建设和反腐败工作的要求,结合高校特点就创造性地开展纪检监察工作,论述了思维方式、工作内容、机制体制、整体合力上的创新。