浅谈现代中职学校英语教学中的困境与对策

现代社会中,中职学校英语教学普遍存在学生基础薄弱,教材适应性不强,未能充分认识英语教学的重要性,缺少有效的教学考评机制等问题,因此,应注重学生英语学习兴趣的培养,优化教材建设,重拾英语学科价值,完善教学测评机制,以此提升中职英语教学质量。     

论新形势下中职学校党建工作存在的问题及对策

随着时代发展,中职学校教师党员和学生党员数量急剧增加,对党建工作提出了新的挑战,本文指出了当前党建工作中存在的新问题,探索了当前解决中职学校党建工作存在主要问题的对策。     

中职学校财务管理问题及对策

财务管理一直是中职学校行政管理的重要环节,因为财务管理影响学校的运营与教学设施、人力资源的配置等,关系到整个学校的发展方向。所以,财务管理的重要目标就是通过优化学校资源配置来达到创造学校经济收益与社会效益最大化的目的。本文对中职学校财务管理问题进行了分析并提出了对策。     

中职学校《计算机应用基础》教学中存在的问题及对策

通过结合福建经济学校《计算机应用基础》课程教学中存在的问题,分析问题产生的原因。在查找原因的基础上结合中职学校学生的特点及中职学校教学的任务,从该门课程的教学计划、教学方法、教学过程时间安排、教学考核等环节入手提出相应的解决对策,以期进一步提高该门课程的教学质量。     

学校管理存在的问题及对策

学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度采用不定期的手段和措施,带领和引导师生员工,有效实现学校工作目标的组织活动。本文结合工作单位的现状,分析学校管理存在的主要问题,并提出相应对策。     

高职英语教学存在的主要问题及对策探讨

目前高职英语教学中存在着教学指导思想不明确,教学计划缺乏针对性,教学模式与教学目标相左,教师资源短缺,忽视学生基础等主要问题。文章在分析这些问题的基础上,对解决问题的对策进行了探讨,提出高职英语教学应做好教学目标的转变,改革教学模式、内容、思路以及提高英语教师队伍的整体水平等途径与方法。     

中职学校“问题学生”转化工作思考

＂问题学生＂的转化是每一名班主任都要面对的工作,本文总结了＂问题学生＂的四种类型,从五个方面提出了转化＂问题学生＂的措施。在班主任具备责任心、爱心、恒心的前提下,运用恰当的教育方法,在各方面的共同努力下,相信一定会使越来越多的＂问题学生＂回归正常的生活、学习轨道,不再成为令人烦恼的＂问题学生＂。     

多媒体技术在大学英语教学应用中存在的问题及对策

随着多媒体技术的发展,它在大学英语教学中得到了广泛的应用,多媒体教学既能提高课堂教学效率,又能使学生运用英语的实际能力得到提高.但在实际操作中,多媒体教学还存在一些问题,本文分析了这些问题并提出相应的对策,以使大学英语多媒体教学达到预期的效果.     

浅论中小学公办学校转制中存在的问题及其对策

在民办教育的二十多年的发展过程中,其体制形式趋向多样化,公办转制学校就是其中的一种形式。本文在介绍中小学公办学校转制的内涵和意义上,尝试着对其实践中存在的问题进行剖析,进而提出了一些相应的解决对策。     

目前大学英语教学存在的突出问题及解决对策研究

随着中国改革开放的进一步深入,国际之间的交流和合作也越来越重要,这就使得高校英语教学成为高等教育的重要组成部分。当前,大学英语教学经过学校及英语教师的不断努力,虽然取得了很大的进步,但是在新形势下的大学英语教学还是存在诸多突出的问题,这些问题使得大学英语教学逐渐不能适应社会发展的需要。为了能够培养出更多的能真正适应中国社会发展需要的高素质人才,就必须要在认真分析目前大学英语教学存在的突出问题的基础上,对陈旧的大学英语教学理念、教学方法、教学评价制度及教学模式等进行改革。     

中职学校做好贫困生资助工作的思考

随着国家对中职学校贫困生资助政策的进一步完善,中职学校的相关工作也应该进一步加强。首先,要加强对资助工作的组织领导。其次,各中职学校应根据自身条件,制定出发放国家助学金的具体办法,并努力挖掘内部力量,形成"助、奖、勤、免、补、捐、贷"为一体的资助体系。同时,结合"加大对资助政策的宣传力度;实行弹性学制,完成工学结合;重视对贫困生的心理辅导和教育;为贫困生提供就业和家庭脱贫信息服务"等方法做好贫困生资助工作。     

马礼逊学校的英语教学

为纪念基督教新教第一位来华传教士马礼逊,西方在华侨民于1836年在广州成立了马礼逊教育会,并于1839年在澳门创办了马礼逊学校,将英语教学正式引入我国学校教育。本文试图对马礼逊学校的英语教学作一简要的介绍和评述。     

从神经认知理论谈当前大学英语教学存在的问题及对策

大学英语教育一直受到高教管理者、教师、学生和社会的高度关注,但迄今为止的教学实践并没有达到人们所期望的理想效果。本文以神经认知理论为视角,探讨当前大学英语教学在语言环境、教材、教师、教学模式和等级考试等方面存在的主要问题,并提出解决问题的相关对策。     

新形势下中职学校少数民族学生德育教育状况的分析与对策

我们中职学校在现代社会中是为社会主义现代化建设培养大批高素质技能型劳动者的主阵地,我们不仅要培养少数民族学生具备高技能,更要培养他们树立维护社会稳定和谐、各民族团结协作、坚决捍卫祖国统一的民族观和核心价值现的思想意识,这是他们为社会服务的道德基础,也是新疆政治、经济、文化等各项事业发展的牢固基石.     

当前大学英语教学存在的问题

本文从当前的社会大环境及大学英语教学的现状等角度简要分析了当前大学英语教学所面临的压力及存在的问题,指出大学英语教学改革势在必行,高校的管理体制也亟待完善.     

大学英语教学存在的问题与改革对策

本文主要对大学英语四、六级统考实施十年来所取得的成绩及其负面效应进行剖析， 并就如何深化大学英语教学改革、培养学生的语言运用能力提出一些看法。     

对中职学生英语教学中的学法指导

众所周知,来职业学校的学生大部分是为了学习一计之长,便于以后踏上社会能更容易找到工作。理所当然地,专业课成了他们学习的主科,语文、数学、英语就成了副科。因此,他们可以为了工作而学习专业课,可对于他们本来就不好的文化课就抱着无所谓的态度,这对我们这些教文化课老师来说无疑是个挑战,怎样才能使他们更好地学习英语呢?面对这样的现状,对此进行了详细的分析与思考。     

中职学校人力资源管理探析

人力资源作为最珍贵的资源,已成为职业学校生存与发展的关键因素.但是中职学校的人力资源管理观念普遍比较落后,大多停留在"人事管理阶段",缺乏人才管理观念.中职学校必须要面对现实,切实地认识自身的不足,加强人力资源管理.     

中职学校开展礼仪教育的探索与实践

礼仪教育目前已成为众多中职学校德育工作的重点,中专学生面临就业的考验,从社会对人才的需求分析来看,礼仪教育不能忽视。因此,在教育实践中应注重提高学生学习礼仪的兴趣,培养学生互相尊重、平等相待,培养他们注意仪态、学会运用礼貌用语等,使礼仪知识在学生身上得以升华,形成高雅气质。