大学生逃课现象的调查与动因分析

大学生逃课是一个普遍现象,不仅出现大量显性逃课,而且还存在着大量隐性逃课。导致逃课的动因有多种,既有直接显性,也有间接隐性。大学生的逃课选择既有明显的功利性,也有一定的合理性。应对大学生的逃课行为加强教育和引导。     

美国大学中的逃课问题:规制与争议

大学生逃课现象是长期困扰着美国高等教育者的一个难题,即使是美国最为著名的大学,大学生逃课现象也难以禁绝。由于大学生逃课的原因较为复杂,既有非理性的因素也有理性的因素,所以,美国学者对于强制到课政策,理论上存在着争议,实践上的做法也存在着差异。美国的经验告诉我们,大学生逃课是一种无法禁绝的现象,正确的处理方式应该是强调到课制度的同时,努力提高课堂教学效果,并建立严格科学的成绩考核制度,以确保人才培养质量。     

动植物检疫失职罪的构成特征辨析

动植物检疫失职罪的犯罪客体是国家动植物检疫机关的检疫制度。动植物检疫失职罪在客观方面表现为动植物检疫机关的检疫人员严重不负责任，对应当检疫的物品不检疫，或者延误检疫出证，错误出证，致使国家利益遭受重大损失的行为。动植物检疫失职罪的犯罪主体是特殊主体，即动植物检疫机关的检疫人员。动植物检疫失职罪的主观方面特征表现为过失，不可能是间接故意。     

从大学生逃课看高校课堂教学

提高课堂教学质量是高校"质量工程"建设的一项重要内容,而目前高校普遍存在的学生逃课现象和不可忽视的逃课率已成为提高课堂教学质量大阻力。本文对南宁市内三所高校的数百名学生的逃课情况及原因展开问卷调查,重点分析研究了学生逃课与学校制度、课程内容、任课教师的关系。结果表明:学生对专业或课程不感兴趣、课程考核存在问题、教师授课水平不高等是学生逃课的主要原因。     

大学生“隐性逃课”现状及治理对策探究

逃课问题是影响高校教学质量的症结,"隐性逃课"则更以其隐蔽性、危害性、广泛性等特点对高校教学管理提出挑战。大学生"隐性逃课"是学生、教师、学校等多种因素综合影响产生的,要预防和控制"隐性逃课"现状,学校应该坚守育人使命,加强课堂管理,完善课程设置,推进学风建设;教师应该更新教学观念,提高专业素养,充分利用科技优势变革课堂教学;大学生应该树立正确的学习观,做好学业规划,正确利用手机,合理作息。     

工科大学生翘课原因调查分析及对策

通过问卷调查总结了目前工科院校大学生翘课的原因,针对学生对大学教育目标的认识不深、理想信念不清、责任心缺失、外界影响因素、管理上的漏洞、任课教师的责任等影响逃课的根源进行了深入地分析,提出了加强学校层面的科学管理、建立新的管理机制,实施个性化跟踪管理、加强学生思想教育管理、加强基础课教育质量管理、优化课程管理与宿舍管理的应对策略。强调了要预防或根治学生翘课现象,需要所有相关环节集体努力,才能收到好的效果。     

泰州出入境检验检疫局

泰州出入境检验检疫局是中华人民共和国出入境检验检疫局设在江苏泰州的分支机构,负责管理所辖地区的进出口商品检验、鉴定、动植物检疫、卫生检疫、监督管理、质量体系评审等工作。下辖泰兴、靖江办事处,内设8个科室,1个综合技术服务中心。 泰州出入境检验检疫局具有较强的技术力量和检测能力。拥有比较先进的检测设备和检测手段。现有职工60人,其中大专以上文化程度48人,专业技术人员45人。具有高级职称人员3名,中级职称人员21名。目前已具备对农副产品、食品的检验检疫、出入境人员的卫生检疫、出入境动植物检疫、化矿、轻纺、机电仪等进出口商品的综合检测能力。     

由逃课现象透视大学生的学习动机

逃课现象在大学校园己成为一个公开的秘密，同时也成为大学管理的一个难题和重点，因为它会影响到学校教学质量和学生综合素质的提高。关于逃课的原因，许多教育专家和学者进行了调查和研究，认为其原因是多方面的，其中有学生自身的原因，有学校管理方面和教学环节的原因，还有社会方面的原因等。我们也对此进行了深入的分析和探讨，希望通过逃课的表面现象透视它的根本原因：学习动机的缺乏。并对此提出了相应的建议和对策。     

浅谈大学生逃课原因及其对策

近些年来,大学生逃课现象在大众传媒、教育界和学术界已成为一大热点话题,已经引起了社会各界的广泛关注。高校大学生逃课现象非常普遍,几乎每个学生都有逃课的经历。在此从高校大学生逃课的现状出发,分析大学生逃课的原因,从而提出减少学生逃课的相应对策。     

大学生逃课和隐性逃课现象的成因及对策

本文从课程设置、管理、社会因素、教师等各个层面上,剖析了目前高校教学课堂上学生逃课和隐性逃课现象形成的主要原因,并对症下药地提出了几个解决的办法,以期还原大学课堂的本来面目。     

大学生逃课行为模型建构

现有研究已表明,大学生逃课成为了一个非常严峻的问题,而对大学生逃课的影响因素进行探讨有利于寻找适当的措施来解决这个问题。研究通过对已有大学生逃课行为研究成果的梳理,特别是大学生逃课种种原因的归纳,以计划行为理论模型为基础,结合具体情境因素,建构了我国大学生逃课行为的理论模型,用以预测和解释大学生逃课行为。     

三年高职院校学生逃课现象分析及对策研究

高校学生的自主意识日益增强,价值？观念趋于多元化并强调个性的张扬,大学生逃课现象已成为目前高校教学与管理研究中不能忽视的重要问题。本文从学生、教师、高校管理及社会因素等方面分析了三年高职院校学生逃课的原因,并提出了对策及建议。     

高等艺术院校学生弱势群体之成因及对策

随着我国教育改革的深入,生员的大规模扩招,高校尤其是高等艺术院校学生弱势群体渐有扩大之势,其类型有经济弱势群体、心理弱势群体、专业学习弱势群体、交往弱势群体等.通过对不同类型学生弱势群体之成因及特点分析,提出了转化这些学生弱势群体的相应策略:经济策略,心理策略,专业学习策略和交往策略.     

学术期刊“影响因子”的非学术因素分析

影响学术期刊"影响因子"的既有学术因素,也有非学术因素.非学术因素主要有学科因素、论文的性质、期刊类型、期刊编排质量等,在应用学术期刊"影响因子"时,应对这些因素给予足够的重视.     

普法成效好 事业全面兴——广西出入境检验检疫局执法把关工作剪影

广西出入境检验检疫局由原进出境动植物检疫，国境卫生检疫和进出口商品检验三部门合并组建，是国家质量监督检验检疫总局垂直管理的行政执法机构，负责所辖广西区域内的出入境检验检疫，认证，鉴定和监督工作。     

影视文化对青少年道德行为的影响及对策

影视文化具有广泛的群众性和巨大的影响力,尤其对青少年各种观念的形成发挥着重要作用.影视文化对青少年道德行为既有积极的影响,也有消极的影响.文章在分析影视文化对青少年道德行为影响的基础上,给出了应对策略.     

论不同专业的英语学习在《英美概况》课程中知识侧重的异同

英语专业的专业培养目标和非英语专业课程的发展状况及专业特点决定了在<英美概况>课程的学习中,其知识的侧重既有相同点,又有不同点.了解其异同,有助于教师针对不同的专业更好地把握该课程的教学重点,有助于不同专业学生的英语语言和知识学习.     

关于大学生逃课现象的反思

目前许多高校的大学生出现逃课现象,其根源在于长期以来高校单纯依靠教育行政部门制定的规章制度来管理学生,这显然不适应时代发展的要求。因此,应针对大学生逃课现象进行深刻反思,要以学生的求知和发展为需求,大力推进以学生为主体的教育教学改革,使高校学生管理工作更加合理化、科学化,从而根治学生逃课现象。     

大学新生学习动机浅析

所谓学习动机 ,是指激发学生的学习活动朝着一定的学习目标前进的心理动因和心理倾向。大学生的学习动机既有间接远景的 ,也有直接近景的 ;既有具体的 ,也有抽象的 ;既有内在的 ,也有外在的……不同的学习动机起着不同的推动力作用。所以 ,研究大学生学习动机的特点及其原因对当代大学生的学业和生活具有特殊的意义。笔者主要针对本校大学一年级学生进行问卷调查 ,总结其特点并进行思考和分析。     

动植物检疫专业综合实习教学基地建设与管理——以湖南农业大学为例

加强专业实践基地建设是高校深化教育教学改革、培养高素质创新人才的内在要求和重要课题,对培养学生的实践能力和创新精神有着重要作用。在当前市场经济条件下,高等院校建设校外实习基地存在着诸多困难和问题。构建动植物检疫专业校外实践教学基地建设及实习管理模式可从以下五个方面入手：一是完善制度,规范管理,明确目标;二是实行弹性教学计划,将全部实践教学环节融合成综合实习环节;三是突出专业特色,培养实践能力;四是充分利用校友资源广辟渠道;五是建立激励机制,促进实践教学质量和毕业生就业质量的不断提高。