浅析影响青少年心理健康的相关因素

青少年多处于青春期,其心理特点是多重性的、敏感的、反复无常的,根据美国心理学家斯坦利 . 霍尔的观点,青少年的心理特征是在精力过分旺盛和无精打采之间变换状态,在洋溢的快乐与抑郁的痛苦之间更替情绪,自尊和卑谦并存,孤独与归属的交织,激进与保守的矛盾。[1] 大部分青少年均或多或少地存在着一定的心理问题,如果这些心理问题不能得到很好地关注和干预,一旦任其发展,将产生辍学、青少年犯罪、自杀等严重的社会及家庭危害。因此,青少年的心理健康问题也成为了社会关注的焦点和热点。     

科幻电影与青少年

《星球大战）、《外星人》，到《株罗纪公园》，《失落的世界》，科幻电影方兴未艾，打动着不少人，尤其是青少年的心。那么，这一幕幕的“时空大转换”和“人机大斗智”究竟怎样打动着青少年的心，将对青少年有何影响呢？复旦大学社会学系的一个课题组对此作了专题调查，目的旨在分析科幻电影（及其它科幻文艺作品）对青少年的影响，即对青少年基本科学知识、方法、态度、兴趣及科学伦理观的影响。本调查样本分布（按年龄组）如下：一、理论假设1．概念。课题组认为有必要澄清以下三个概念：科学、科幻和科幻文艺作品。科学指反映自然、社…     

国外青年心理研究的多维趋向

把青年心理作为一个专门对象加以研究,是由美国心理学家霍尔(Hall)于1904年开创的。霍尔在达尔文进化论的基础上,力图将人生发展的“疾风暴雨”期中青少年所表现的种种复杂和动荡不安的心绪描述出来。遗憾的是,霍尔的创见在当时并未引起多少重视和关注,这除了他的研究过于现象学化以外,也不能不归因于那个时代对青年问题的冷漠和轻视。     

社会支持：青少年社区矫正的基石

随着社会的变化和时代的发展．青少年犯罪问题日益严重，对青少年适用监禁刑的弊端也日益突出。世界各国司法机构纷纷开展青少牟社区矫正的尝试，这一模式的关键是建立一整套以“青少年为本”的社会支持网络．挖掘和整合各种建设性的社会资源，有效地帮助个体解决危机、促进个人正常发展，从而实现被矫正个体的再社会化过程。本文拟从心理学的角度阐释社会支持对青少年社区矫正的重要作用．认为应该整合家庭、学校、社区和有关机构的重要资源，帮助个体形成积极的自我概念，掌握必要的社会知识和生存技能．使个体实现再社会化。     

再论中小学开展心理辅导的几个理论问题

中小学开展心理辅导是时代、社会和人的发展对现代基础教育提出的新的课题。临近20世纪的尾声．迎接新世纪的到来．我们必须面对这样一个现实．即：我们的学校培养出来的应是既能从容地面对新时代科学技术的挑战，也是能经得起人生风风雨雨砥砺的跨世纪人才。对于教育工作者来说，在中小学开展心理辅导，是我们对教育的对象──我们的下一代，人格健全的重视和人的生命质量的关怀。在下文中．笔者将在（中小学开展心理辅导的几个理论问题）一文（见（当代青年研究）1996年第5期）的基础上，再对中小学开展心理辅导的途径和原则提出一些看法…     

康寿文摘

新中国元帅高寿秘诀新中国９位元帅（不含林彪），寿命平均８２岁。为什么９位元帅能获得平均８０多岁的高寿呢？新疆军区某研究所副研究员傅宝时进行了潜心研究，他认为这与以下几个因素有关：（１）体质基础好。９位元帅的青少年时代都体质较好，这是高寿的基础。（２）...     

以可感知的社会支持缓解青少年的心理压力

理论与支就背景在过去几十年中，青少年研究的重点和调整常常集中在青少年如何受到生活重大事件的影响，如父母离婚、（患有）慢性病或一位家庭成员或朋友的死亡所带来的影响。孔伯（Compas）在分析先前对青少年和成年人的研究时发现重大生活事件事实上并没有直接和（人们的）不适应行为及心理调整相联系（r＝30）；反而日常问题，即每天的生活问题，和（人们的）心理调整联系更密切。这些日常问题可能包括比如和父母或兄弟姐妹冲突、害怕不被朋友接受，感到孤独和悲伤和担心考到坏分数等。在面对每天生活问题的同时，如何应付问题通常被认…     

从意志的认知状况看西方心理学基础的薄弱和缺失

以西方心理学为导向的现代心理学是以“知、情、意三位一体”结构划分为基础的，而以“知、情、意三位一体”为基础的现代心理学在表面上显示为极其繁荣的景象，心理学家、心理学派别、心理学类别和专业、心理学著作那还真是多如恒河沙数，仿佛人类心理、行为和生活的方方面面都得到了深入的研究，并找到了正确的答案，人类只要幸福非常地依照这些答案行事，就可确保万无一失。可是，对这一基础如果随意进行一番考查就会发现：竟没有一个西方心理学家和哲学家清楚地知道其中的”意”到底是什么东西，同时也没有人质疑过这作为总是由某种心理内容激发而产生的——继发的和作为某种心理结果的“情”能不能与“知”和“意”相并列的问题。笔者认为，西方心理学和泛西方心理学只是在呈现一种虚假的繁荣而已，只是对于人类的心理世界做了一番浮光掠影的工作，与人类的心理实际相差甚远。     

浅析青少年犯罪心理矫治

一、犯罪心理矫治概述 犯罪心理的含义，有学者给出的定义是指“影响和支配犯罪人实施犯罪行为的各种心理因素的总和”。而对于犯罪心理矫治，理论界对其内涵及适用范围存在不同的理解，分为广义、狭义和准广义几种不同定义。狭义的犯罪心理矫治则指应用精神病学和临床心理学的知识、方法、技术对有心理问题或心理异常者进行治疗，帮助他们消除心理障碍，解除心理矛盾，达到心理健康的目的。广义的犯罪心理矫治是指从心理学角度研究监狱里采取的各项改造措施（管理、教育、劳动、生活卫生等）对罪犯的改善作用与积极影响，它是监狱心理学及犯罪学的研究对象。     

国外青春期心理发展研究综述

有关青春期心理发展的研究是在本世纪初才开始兴起的。在此以前,作为人生发展一个重要阶段的青春期,尚未被人们所关注与认识。1904年,美国心理学家G·S·霍尔出版了二卷本的名著《青春期》,书中第一次提出了“青春期”的概念。第一次世界大战后,一大批年轻的士兵从前线返回,由于对父老长辈所交给他们的世界深感失望与迷茫,他们之中有     

论当代青少年研究理论的发展

在过去二三十年间。关于青少年研究的理论发展趋于多元化。从总体上看。青少年研究的理论依据主要集中于社会学、心理学、社会工作学、教育学、政治学、经济学和管理学等。它们或从自己独特的学科视角或尝试结合其它学科的视角对青少年问题与发展、政策和服务进行研究。近年．随着跨学科跨专业的研究受到重视，加上学术界对研究的开放态度，社会与政治的民主化、人权与自由的普遍化、经济的发展、青少年的生活与社会地位的转变．促使青少年研究的理论朝多方面发展。     

青少年的剩余精力与违法犯罪

一、问题的提出我们在研究青少年违法犯罪的原因时发现,有些青少年由于其剩余精力没有得到有益的开发和利用,而都消耗在无益的闲荡之中,进而促使他们走上违法犯罪道路。国外有些犯罪学家甚至把青少年违法的犯罪称之为“剩余精力游戏”。这种提法虽然有一定的道理,但由于缺乏具体分析,带有一定的片面性。因为青少年存在剩余精力问题,这是人的生理发展的必然阶段。而且“剩余精力”的发展又具有两极性,它既可能对社会产生一种破坏力量,也可能促     

一项关于大学新生自我概念特点的研究──对南开大学部分新生的开放式调查报告

一项关于大学新生自我概念特点的研究──对南开大学部分新生的开放式调查报告乐国安，崔芳一、前言在当今社会心理学界，自我概念（ＳｅｃｆＣｏｎｃｅｐｔ）已经和正在吸引着愈来愈多的关注和研究。事实上，从本世纪４０年代以来，这一领域就成为心理学和社会学研究中的...     

我的座右铭要修改

子女对老人不孝．原因有三：（1）攀比心理。许多事实证明，越是子女多的老人，出现子女不孝的可能性越大。原因就是子女之间互相攀比。有的是比谁对老人孝顺，而有的是比谁对老人不孝。（2）依赖心理。子女多了，相互之间有某种依赖心理．也就是平时说的“踢皮球”。有人针对这一现象感叹：“一个儿子是个儿。两个儿子半个儿，三个儿子没有儿。”（3）嫌弃老人。父母老了，病也多了。在有些子女看来，老人不但不能帮助自己做事。     

性欲跑哪儿去了

饮食方式：英国心理学家最近指出，过分讲究所吃食品或刻意节食的人，与饱食随意的人相比，精力可能不如后者旺盛，性欲也没那么强烈；而同时，由于性欲较低，往往饮食难以节制而吃得过量，结果更加剧性欲低下，形成恶性循环。 烟酒：少量饮酒后（血中酒精含量每100毫升20毫克）多数人表现为，活跃好动，性欲增强。当血中酒精含量超过每100毫升40毫克时，人会行为笨拙，言语不清，性欲明显减退。若长期过量酗酒，性腺可能会中毒，导致男性睾丸萎缩、性欲衰退，女性可能出现月经不调，甚至无性欲。 负性情绪：负性情绪是指精神压抑、烦恼愁闷…     

灾后儿童心理适应及政策研究

利用青少年心理韧性量表、领悟社会支持量表和青少年生活事件量表，对260名四川省阿坝羌族藏族自治州茂县受灾儿童进行了研究，以揭示生活事件、社会支持与心理韧性之间的关系，探讨具有可行性的心理适应对策。结果表明：1．不同性别的儿童在生活事件量表的受惩罚和其他因子上存在差异，不同程度的社会支持在心理韧性上平均得分上存在显著差异；2．青少年生活事件与社会支持存在负相关；社会支持和心理韧性存在明显的正相关，且与心理韧性中的积极认知、目标专注存在显著正相关；5．回归分析表明，家庭支持是儿童心理韧性的最主要的影响因素。     

国学不是一个“圈”

在美国，很多年轻人认为复制自己的或者朋友的CD（或DVD）是合法行为：一项针对12至17岁美国青少年的调查显示，69％的青少年认为，只要是对正版CD的复制，这种行为就是合法的。然而业内人士并不同意这样的观点。美国录制业协会（RIAA）和美国电影协会（MPAA）为阻止此类复制行为已耗费巨资；相关音乐行业人士更是将这种”校园式”盗版活动（复制唱片赠送朋友或同学）视为比网络音乐下载（几年来的反下载活动已取得明显成效，接受调查的青少年中80％认为，从未经授权的网站下载免费音乐是一种犯罪行为）更具威胁性的行为。     

青少年心理资本开发:学校教育的应为与可为

心理资本是个体发展的积极心理状态,相比企业员工心理资本开发研究而言,青少年心理资本开发研究是一个崭新的领域。但青少年的心理成熟需要心理资本的积累,青少年发展的危机应对与潜能开发需要心理资本的支撑,一方面,学校教育改革呼唤青少年心理资本开发,另一方面,教育向本体价值转型为青少年心理资本开发提供了条件。学校教育要重点开发青少年的自我效能、希望、乐观、韧性这四种核心的积极心理资本。     

广州“青年地带”项目服务的设置、运作与管理（下）

【上接2012年2月（上）刊】 如何介入？从何介入？ 通过对青少年需求状况的评估分析，我们发现：目前，满足青少年需求的家庭、学校和社区这三个主要系统都存在不同程度的失能（Incapacity），正是这些系统的失能导致了青少年需求无法得到充分满足。要想更好地满足青少年的需求，     

当代社会变迁中的世界青少年心理研究

当代社会变迁中的世界青少年心理研究顾蓓晔近年来，面对变化越来越快的当今社会，世界各国的心理学研究都有越来越注重社会问题研究的趋势。尤其在青少年这个领域，无论是西方社会，还是非西方社会，都在逐步把社会变化已经和正在给青少年带来的心理问题纳入自己的研究范...