职业技能竞赛对高技能人才培养的促进作用

高技能人才培养是现代教育的基本任务,而职业技能竞赛活动的开展,能够对于高技能人才培养起着一定的促进作用。文章从这个角度出发,探析职业技能竞赛对高技能人才培养的促进作用。     

浅谈职业技能竞赛在高职院校的发展与探究

当前,越来越多的高职院校各大院系组织师生参加省级、国家级各式各样的技能竞赛,技能竞赛在最近几年中发展也越来越迅速,越来越受重视。职业技能竞赛为高职院校教师和学生提供了一个学习和交流的平台。职业技能竞赛是依据国家职业技能标准,结合生产和经营工作实际情况开展的以突出操作技能和解决实际问题能力为重点的、有组织的群众性竞赛活动。现在省内、国家级的职业技能竞赛中,参赛单位除了各本科院校、高职高专院校以及中职院校之外,还有相关的企业、公司也加入技能竞赛队伍行列当中。     

浅析职业技能竞赛对高职生职业能力带来的影响

现代社会要促进高技术人才的健康成长和加强人才队伍的建设就必须开展职业技能方面的竞赛,学生通过在职业竞赛中的磨砺,不但可以使学生的职业能力得到有效的强化,同时能满足社会对高技术人才的需要.最重要着手点就是开展职业技能竞赛,并且对竞赛的功能、定位做出详细的阐述,对于目前高职院校里学生的职业能力现状做出明确的指导,再者职业节能竞赛的主要作用包括促进学生自身的职业生涯规划、对学习能力进行提高以及对学生专业技能的强化等很多方面.     

深圳高技能人才可获津贴企业可设特聘岗位

近日,深圳劳动和社会保障局制定了《高技能人才津贴实施办法》和《引进高技能人才实施办法》,推出系列举措吸引高技能人才入深。根据《引进高技能人才实施办法》,高技能人才主要指在生产、运输、经营、服务等一线岗位工作并熟练掌握操作技能,通过职业技能鉴定具有高级以上职业资格的人员;或在国家级一、二类中级工以上职业技能竞赛中获奖,在广东省、深圳市劳动保障部门与有关行业联合举办的中级工以上职业技能竞赛中获奖人员：或具有特殊才能的技能人才。     

浅析技能竞赛在中职畜牧兽医教学改革中的运用

随着中职教育改革的推进，在课堂教学中培养学生具备一定的竞争意识，已经是教师们的共识。在中职畜牧兽医教学改革中运用技能竞赛能够有效培养学生的职业技能。通过加强对技能竞赛的探索和研究，并制定相关人才培养方案，改善各种实训条件，努力提升学生的综合素质水平。本文主要提出了三条对策来强化技能竞赛的效果。     

基于“岗课赛证”综合育人机制的高职土建类专业课程改革的探讨

深化教育教学改革,完善“岗课赛证”综合育人机制,是国务院对当今人才培养提出的要求,也为高职土建类专业课程改革指明了方向,以建筑工程识图课程为例,融合建筑工程技术专业岗位、专业技能竞赛、职业技能证书等要素,做到“课岗融通”“课赛融通”“课证融通”,实现提升人才培养的质量,提高人才的核心素养能力。     

河北省着力构建高技能人才评价体系

河北省在突出操作性和实践性的基础上，着力构建以职业能力为导向，以工作业绩为重点，以职业技能鉴定、竞赛和人才评选为方式，兼顾品德、知识等综合要素的高技能人才评价体系。     

全国职业技能大赛的时代价值

<正>党的二十大报告提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,强调“加快建设国家战略人才力量,努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才”。中华人民共和国职业技能大赛（以下简称全国职业技能大赛）在完善技能人才培养体系、强化激励机制、畅通发展路径、持续壮大高技能人才队伍方面发挥了重要作用。习近平总书记向第一届全国职业技能大赛致信祝贺,强调要“培养更多高技能人才和大国工匠”。     

试论职业技能大赛对人才培养的推动作用

<正>职业教育在专业性、技术性人才培养方面发挥着重要的作用,所以关注职业教育的发展,并积极解决职业教育实践中存在的问题具有显著的现实意义。结合目前的实践做分析可知,在职业教育工作组织开展的过程中,为了有效提升人才培养的综合效果,需要对人才培养的方式、方法等进行讨论,要结合企业需要和岗位实践来做针对性的人才培养。就职业教育中的人才技能水平培养实践来看,职业技能大赛的作用是非常显著的,其能够对人才培养形成有效推动,在全面提高人才培养实效方面发挥积极作用。     

民办高职院校青年教师职业技能提升的策略探析

民办高职院校发展迅速,培养了一批批服务地方经济的人才.青年教师作为教育的主体,职业技能的高低影响着教育质量,高职院校亟需提高青年教师职业技能.目前,通过转变观念,不断创新,青年教师在民办高职院校自办企业进行挂职锻炼是一个有效途径.     

职业技能竞赛对提高学生综合能力的促进作用

职业技能竞赛对提高学生综合能力具有重要促进作用,笔者以此为出入口,对职业技能竞赛对提高学生综合能力的促进进行了深刻的研究,首先谈到职业技能竞赛对学生职业素质的提升,然后细致分析了技能竞赛对学生就业能力的提升。     

树立现代人才观念 促进非公企业发展

随着知识经济时代的到来，高科技产品的市场开发能力，已成为制约企业生存与发展的重要因素和条件。做为市场经济大潮中发展起来的非公经济企业，要在激烈的市场竞争中取得优势，就必须改变传统的用人观念，广纳人才，增加产品的高科技含量，树立知识经济时代超常规发展的人才新观念。 一、重视企业人才开发。非公经济企业在自身发展中，首先要重视员工整体素质的提高。企业产品的优劣，取决于企业员工自身素质的高低。一流的设计，需要一流的员工才能生产出一流的产品。企业员工整体素质的提高，是企业发展的基础。二是非公企业要重视人才…     

浅谈科技型企业人才培养

人才是企业生存发展最重要、最核心的资源，培养和稳定一支高素质的人才队伍，是提升企业核心竞争力、实现企业可持续发展的关键环节。因此，科技型企业必须始终把人才培养问题置于管理的重中之重．要在人才战略的指导下，结合企业改革发展的实际．建立系统的人才培养体系，重点做好人才培养的五项工作。     

企业人才需求下的高校人才培养模式探究

<正>实践表明，高校人才培养模式在我国的社会经济人才资源需求建设方面具有一定的先进性，也同时符合我国的社会经济发展特色。事实上，基于高校教育平台培养出的人才也比较符合社会企业的用人需求。然而，随着社会经济的高速增长和企业自主创新发展能力的提升，对高校人才培养提出了更高的要求，并且也开始影响着高校人才培养模式的创新。新时期新发展，高校人才培养教育必须与时俱进，必须敢于破局，必须实践创新，才能守正开拓。基于此，坚持社会企业人才需求导向，明确高校人才培养教育的新目标，在高校人才教育教学实践过程中不断调整、持续优化、     

新时代高职校企协同育人的实践路径与常态机制

<正>受国际环境更趋复杂严峻和国内公共卫生事件冲击明显的超预期影响，经济的下行压力进一步加大。为提高人才培养质量，拓宽毕业生就业渠道，加强校企合作，提高职业教育质量，已逐渐成为提高企业竞争力、推动产业升级和结构调整、加快转变经济发展方式的关键。通过厘清校企合作的发展现状，提出构建“校企双主体，德技双融合”人才培养机制，培养具有创新精神和专业技能的高素质技术技能型外贸人才，为地方产业经济发展提供人才培养思路，拓宽实践路径，具有一定理论指导价值和实践应用价值。     

在广告设计课程教学中嵌入竞赛项目的必然性分析

北京服装学院成立广告学实验班,是想通过打破传统教学模式促进时尚与广告学新教学模式.其中实践课参与全国赛事是一个重要实践教学模式,目的是以技能竞赛为手段,实现教育教学目标;以设计竞赛为契机,提高教师教学能力;以设计竞赛为主导,激发学生学习兴趣,提升学生职业能力;以技能为本位,提高学生就业能力,由小到大,积累技能.通过广告学设计课程竞赛活动,促进教育观念转变.     

职业技能等级认定在企业技能人才选拔培养中的作用

<正>近年来,围绕全社会职业技能提升、素质提升等方面相继出台了各类支持政策,当下全面建设学习型社会、学习型企业,不断提升员工队伍素质建设,提升企业竞争力及抵御风险的能力,已经成为企业可持续发展的一项基础性工作。职业技能等级认定作为技能人才选拔培养的重要手段,体现了在企业发展中的重要性和必要性,是企业培养和选拔人才、开展职工技能素质提升的前提和基础。     

高校企业管理专业本科人才培养模式创新研究

当前我国高校企业管理专业本科人才培养模式不能适应企业的实际用人需要。本文从企业对管理人才的需求出发,立足高校教育现状,以培养高素质的应用型本科企业管理专业人才为目标,提出了针对该类人才的“理论体系--案例教学--活动竞赛”式培养模式,以提高学生的学习兴趣、实操能力以及运用所学解决现实管理问题的能力,满足企业用人需要。     

对职业技能鉴定考评员管理的若干思考

职业技能鉴定考评员是职业技能鉴定的"把关人",考评员的工作质量和水平决定和影响着整个职业技能鉴定的质量和水平,它不仅关系到劳动者职业生涯阶段性成长"节点"的评定,还关系到企业的安全生产、 技能型人才队伍的质量和企业发展的后劲,因此, 加强对考评员队伍的管理非常必要. 随着职业技能鉴定工作在铁路系统的有效实施, 满足了铁路企业对人才认定的需求和对高技能人才的需要. 铁路系统的考评员队伍在不断壮大, 鉴定质量在不断提高, 管理水平也在不断提升, 在快速发展中也出现了一些新问题亟待解决, 现就加强对考评员队伍的管理提出几点浅见.     

廊坊市高校创新型人才培养机制探究

在廊坊市科技创新引领发展的目标背景下,在总结国内外研究的基础上,笔者提出了建立适合廊坊发展战略的创新型人才培养机制的总体目标,即在新型人才观的指导下,改革高校教学制度、评价制度,建设有利于廊坊市高校创新人才培养的文化氛围和文化环境;从系统思维的角度提出政府职能转变的观点,处理好自身与企业、高校及科研机构之间的关系,形成吸引人才、留住人才、用好人才的良性机制,推动廊坊经济又好又快发展.