知识经济与高校创新人才培养

知识经济是以创造新的知识产品为基本特征的经济,知识经济实质上也是一种人才经济,知识经济要求人才拥有的知识,是一种能适应服务社会经济飞速发展的创新知识,而不是一种单纯继承的知识,因此,要建立和发展知识经济,创新人才的培养是关键。在这方面,高等学校起着举足轻重的作用,培养创新人才是面向知识经济时代的高等教育的目的,是高校责无旁贷的任务。     

创新人力资源管理 做活“人”的文章

“得人才者得天下”,人才是立国兴国之根本。在当今知识经济时代,适应时代发展的高素质人力资源是企业的主体和企业实力的象征,是企业最富有挑战力和竞争力的资本,是企业一切工作的基础。人才竞争的日趋激烈使得人力资源管理的一项重要任务就是通过激励机制,吸引、开发和留住人才,激发人才的工作积极性和创造性。     

对激励机制在事业单位人力资源管理中应用的探讨

在知识经济时代里的组织竞争是人力资源开发及其潜能充分利用的竞争，只有科学有效的人力资源激励机制，才能吸引并留住真正的人才，才能最大限度地发挥员工的积极性和创造性。因此，有效的激励机制的建立和运作是一个企业成败的关键。在这种背景下，本文首先探讨了激励机制在事业单位人力资源管理中的应用原则，进而给出了激励机制在事业单位人力资源管理中应用的建议。     

图案教学如何培养学生的创新能力

创新能力是知识经济时代评价人才的最高标准,要让学生适应知识经济时代的竞争环境,成长为新时代的人才,就必须在课堂上对学生进行创新思维的培养。艺术的生命在于创新,因此,对于艺术专业学生创新意识与能力的培养就显得尤为重要。     

战略人力资源管理的深入思考

新世纪是知识经济时代，知识经济时代的竞争就是人才的竞争。为了迎接知识经济的挑战，发达国家纷纷加强本国人力资源的开发和建设，采取各种手段掠夺国外高素质的人才，我国也逐渐意识到人才的重要性。引发了我们对人力资源管理的深入思考。本文对新世纪战略人力资源管理的概念及内涵、特征、职能、结构、能力要求以及对我国企业的启示作了较为全面和清晰的论述。[第一段]     

论图书馆在大学生素质教育中的作用

一、重视图书馆建设是素质教育的时代要求随着社会的发展、时代的进步,大学生的素质教育问题日益受到各方面的关注。加强大学生素质教育是培养21世纪知识经济创造型人才的要求,是中国高等教育改革的重要内容。作为高校     

论创新人才的培养

创新是知识经济的灵魂,是知识经济发展的内在动力和源泉。造就创新人才是知识经济时代的必然要求,培养创新人才是高等院校的首要任务和神圣使命。在知识经济时代,国民的知识创新和创造能力将成为社会发展的关键因素。创新,关键在于人才。因此,担负着高层次人才培养任务的高等院校,必须培养和造就高素质的创新人才,才能适应社会发展的需求。     

我国企业人力资源管理风险与对策分析

知识经济时代,企业人力资源管理在企业管理中处于战略地位,但其中存在许多风险,特别是全球经济一体化加速,企业人力资源管理越来越复杂,以及为了充分发挥员工的积极性和创造性,员工的自主性和独立性得到加强后,企业人力资源管理风险随之增加,因此对它的研究很有必要。     

HRMIS：全面提升人力资源管理效率

21世纪是信息、知识经济时代，企业的竞争主要表现为人才的竞争，人力资源成为决定企业竞争成败的关键因素，因此人力资源管理在企业管理中的地位就显得尤其重要。良好的人力资源管理与开发将有助于企业营造人才开发环境，提升竞争能力。一个企业人力资源管理工作的有效性如何是企业能否持续发展的战略性因素，而其战略性作用要想得到充分发挥，就必须采用现代化的人才管理办法。同时，21世纪是网络化(INTERNET／INTRANET)的时代，网络对企业的组织结构产生了深刻的影响，使企业组织结构向扁平化发展。因此，企业人力资源管理必须适应企业组织结构扁平化和员工自我发展与参与管理的要求，这同样要求企业人力资源管理的手段进行改变。     

浅谈新形势下如何加强高校与企业合作

随着时代的进步,经济的发展,社会的一切竞争的愈发都体现为人才的竞争,社会更加需要的是在思想素质、专业素质、文化素质等方面都具有创新能力、动手能力的高素质人才,而传统的高校的教育方式已经逐渐不能适应新形势的新要求。如何培养符合新的发展形势发展的发展需要的新世纪人才,是每所高校都不断思考的问题,而通过高校与企业合作培养人才的模式是一条新的人才培养路子。本文将从高校与企业合作培养人才的发展现状入手,分析国内目前现存的校企合作的发展模式,探究发展过程中存在的问题,进而提出几点看法建议,以期促进我国的校企合作培养人才的发展模式更好的发展,培养出更加优秀的人才。     

知识经济时代人才培训的新思路

人才培训工作的好坏,直接关系到企业的生存与发展,如何培养拥有一批知识经济和知识产业的专门人才是任何一个企业进入知识经济时代的首要条件。面对知识经济对人才的要求,我们应该有一种危机感、紧迫感,应结合本单位实     

知识经济时代:高校图书管理员如何应对挑战

人才是知识的载体，没有人才，就没有知识。不言而喻， 21世纪世界各国的竞争，归根结底是人才的竞争，教育在这场竞争中具有关键作用，高校是培养高层次知识人才的摇篮。图书馆是高校的重要组成部分，在配合学校培养跨世纪的高素质的专门人才方面，担负着义不容辞的责任和发挥着不可估量的重要作用。作为图书馆的主体，图书管理员素质的高低直接关系到图书馆教育职能和情报职能的发挥。那么，知识经济时代高校图书管理员应该具备哪些素质才能适应新的、更高的要求呢 ?　　一、良好的职业道德素质 　　首先，要塑造良好的职业道德形象。 　…     

创新型人才是知识经济的基石

二十一世纪是知识经济大发展的时代,创新是知识经济的核心。培养拥有高深知识的创造性人才是各国在世界竞争中立于不败之地的首要因素。正如江泽民指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭     

新时期高校思想政治教育与创新人才培养研究

随着科技的进步,知识经济时代悄然出现,创新成为时代发展的核心力量,而创新人才的培养更是与国家的前途和命运密歇相关。高校思想政治教育课程对培养和塑造学生树立正确的世界观、人生观和价值观有重要作用。创新型人才培养是当前社会环境背景下,我国高校思想政治教育工作的首要任务,新时期高校创新型人才的培养必须建立在思想政治教育的基础上,创新型人才的培养应当将实现二者融合起来。高校思想政治教育要在培养创新人才的过程中发挥应有的作用,本文从高校思想政治教育与创新型人才培养的问题切入,从而让思想政治教育在高校培养创新人才的过程中实现自身应有的作用。     

创新型人才培养与高校实验教学改革的探讨

21世纪是知识经济时代,创新型人才起着至关重要的作用。高校实验教学在培养创新型人才中,有着不可替代的作用。改革实验教学体系、更新实验教学内容、采用现代化教学手段等,是提高高校实验教学质量的有效途径和培养创新型人才的重要保障。     

浅谈财经专业人文素养的培养

随着我国经济的快速发展，各行业各领域对于财经人才的需求激增，学校能否培养出合格的人才，影响着国家的发展企业的兴衰。高校财经专业培养学生人文素养，是提升学生综合能力的客观要求。     

济钢人才开发理念的实践

树立以人为本的管理理念。树立“人人都是人才”的观念：要全面理解人才的含义，新形势下，那些具有定的知识或技能，能够进行创造性劳动，在自己工作岗位上为企业为社会做出积极贡献的，都可称之为企业人才。在人才的管理、培养、使用和开发等方面一定要以人为本，达到人事相宜，用合适的人做适合的事。     

基于产教融合的高校电商人才培养模式探究

<正>全球化发展背景下，电子商务在社会中的作用愈加明显，尤其是在产教融合不断发展的当下，如何为社会培养高质量的电商人才，成为高校现阶段重点关注的问题。对此，要跟上时代的发展趋势，积极创新，采用科学且合理的方式展开教学活动，为学生创新创业能力的发展做好充分准备。文章基于产教融合背景下，介绍了高校电商人才培养中存在的问题，重点从政府、企业和学校三个方面提出了一些有效的培养策略，以供参考。     

树立现代人才观念 促进非公企业发展

随着知识经济时代的到来，高科技产品的市场开发能力，已成为制约企业生存与发展的重要因素和条件。做为市场经济大潮中发展起来的非公经济企业，要在激烈的市场竞争中取得优势，就必须改变传统的用人观念，广纳人才，增加产品的高科技含量，树立知识经济时代超常规发展的人才新观念。 一、重视企业人才开发。非公经济企业在自身发展中，首先要重视员工整体素质的提高。企业产品的优劣，取决于企业员工自身素质的高低。一流的设计，需要一流的员工才能生产出一流的产品。企业员工整体素质的提高，是企业发展的基础。二是非公企业要重视人才…     

本土化就业人才管理创新探索

<正>人才是企业经济发展的重要来源，能够在科学、信息、智能等相关技术领域作出一定的贡献。只要具有一定的知识技能，能够参与创造创新类活动，对企业或社会文明具有推动作用的人，均是当今社会需要的人才。人才的定义主要包括三方面内容，一是要求人才有技术能力，有理论知识；二是要求人才能够进行创新创造类活动；三是能够在社会文明、精神文明等建设中创造和贡献。将上述三种人才归纳为技术型人才、创新型人才以及科研型人才。目前，现有人才管理模式无法适应本土化环境，导致就业人才管理水平下降。因此，研究本土化就业人才管理创新，