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本文归纳总结了用户参与创新的动因,对用户参与的互动式产品创新模式中的领先用户参与方式和基于工具箱的用户参与方式进行了分析与区分,并且阐述了用户参与的互动式创新这种产品开发模式的优越性。 相似文献
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针对我国企业由于创新封闭,造成研发经费投入重复浪费等问题,探讨一种更能充分有效地利用企业内外部资源进行创新的多主体参与的开放式创新模式。运用博弈论方法,构建一个基于企业、供应商、顾客三方参与的开放式创新模型,分析在不同开放程度下,各参与主体的福利变化情况。研究表明,随着创新模式的开放,将更多参与者吸引到企业创新中,是有利于提高各方及整体福利的。 相似文献
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产业集群创新平台的治理模式与战略定位:基于浙江两个产业集群的比较案例研究 总被引:1,自引:0,他引:1
政府在产业集群的发展和升级中扮演重要角色。然而,政府在促进产业集群升级时却面临究竟该如何干预的政策困境。本文关注政府支持的产业集群创新平台,通过对浙江两个产业集群的比较案例研究,我们发现了产业集群特征、创新平台治理模式和创新平台功能定位的一般匹配模式。具体而言,产业集群的种群特征影响创新平台的治理模式,创新平台的治理模式和集群技术体制一同影响创新平台的功能定位。本研究的贡献包括:(1)提出了产业集群创新平台的分类学;(2)通过发展中国家产业集群的创新实践丰富了集群的知识基础理论;(3)指出了发展中国家产业集群升级可以综合采纳嵌入全球价值链和建设创新平台的战略。 相似文献
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笔者以Z省的49个重大区域科技创新平台样本为研究对象,从投入与产出两个方面选取指标,运用DEA模型对其运行效率进行对比分析。结果显示,Z省重大区域科技创新平台大多数运行效率较好,处于或接近其技术前沿面。 相似文献
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为了吸引和激励用户,各种游戏设计元素被广泛应用于在线学习环境中.然而,这些游戏化设计对于用户行为的影响仍然有待系统性的理论解释,其实际作用也有待于深入的实证研究加以检验.本文基于“需求-可供性-功能特征”的视角,从自我决定理论和心理占有理论出发,分析游戏化竞争元素,包括间接竞争(如排行榜)和直接竞争(如一对一的对抗性竞赛,或称PK),对在线学习用户行为的影响.利用大规模客观数据,本文构建了一个面板数据集,通过倾向得分匹配加双重差分的计量估计,结果表明,游戏化间接竞争和游戏化直接竞争对于用户的在线学习行为均有正面影响.本文的研究从竞争元素的角度,揭示了自愿参与的在线学习场景中游戏化设计的作用机制,对于相关研究与实践具有多方面的参考意义. 相似文献
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吴先生说,“至少在罗阳,很少有家庭不与民间借贷沾边的,借贷已是泰顺人生活的一部分,并不是谈虎色变的龌龊勾当,只不过,他们更愿意将放贷称为投资。” 相似文献
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中国作为新兴经济体,企业技术创新能力相对薄弱,需要利用开放式创新模式突破组织边界来获取更丰富的外部知识来重塑自身的技术创造力以应对现今复杂多变的国际经济形势,也是中国经济向高质量发展阶段迈进的关键。考虑到中国企业开放式创新所面对的特殊制度环境、企业之间合作竞争的网络关系,本研究以1407家中国制造业企业为研究样本(2015~2017年间的创新调查),讨论开放式创新(广度和深度)对创新绩效的影响,以及"竞合"关系和制度环境在其中所起到的调节作用。研究结果显示:第一,开放式创新的广度对创新绩效的影响存在倒U型关系;第二,开放式创新的深度与创新绩效之间也存在倒U型关系;第三,合作关系有利于企业广泛利用外部知识资源,但要防范开放式深度的过度加深,形成路径依赖,有损于创新绩效;第四,竞争关系有损于企业有效广泛利用的外部知识来源,但有助于警醒企业不要过度加深与外部知识网络的合作;第五,竞争关系扭曲了合作关系对开放式创新深度与创新绩效间的影响;第六,正式制度激励企业扩大利用开放式创新的广度,但限制企业利用开放式创新的深度;第七,非正式制度激励企业加深开放式创新深度,但是对开放式创新广度没有影响。本文的研究结论,为中国企业适度使用开放式创新模式,正确合理地处理企业间的"竞合"网络关系以及利用正式和非正式制度环境提升企业创新绩效,提供有益的理论支持和政策建议。 相似文献
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ERP实施中的用户有效参与——头脑风暴会议的作用 总被引:3,自引:1,他引:3
为了探讨ERP实施情境下的用户有效参与问题,采用探索性案例设计及扎根理论取向的数据分析方法,构建了一个促进用户有效参与的理论模型.研究结果显示,头脑风暴会议可作为ERP实施过程中促进用户有效参与的方式,并对用户有效参与有积极的影响. 相似文献
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互联网时代为档案管理模式由传统的条线式逐渐向网络状转变提供技术实现的可能性。本文通过对单位档案主管、档案一线工作者、档案利用者(或潜在利用者)进行访谈,了解用户参与行为对档案利用的影响,对现有相关理念和管理方法进行梳理、细化、分解和重组,最后归纳出能够实现基于用户参与的档案知识空间模型,并通过SWOT分析法对该模型的运行效果进行初步预测。 相似文献
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基于社会资本理论的移动社区用户参与行为研究 总被引:2,自引:0,他引:2
移动社区将给企业带来巨大价值,而用户的参与是移动社区成功的关键.社会资本理论认为人们之间的社会网络是一种不可见的资源,将促进他们之间的知识和信息共享行为.基于社会资本理论,分析了影响用户参与移动社区行为的影响因素,用户参与移动社区的行为包括获取信息和发布信息两个方面,影响因素涉及到3个维度的6个因素,即结构维、认知维、关系维以及社会交互连接、共同愿景、共同语言、信任、互惠规则、认同6个因素:通过问卷调查,收集了250份有效问卷,采用usREL进行分析,结果表明在6个因素中,信任对用户获取信息动机影响较大,认同对用户发布信息动机影响较大.总的来说,信任、共同愿景、认同3个因素对用户参与行为的作用较为显著,需要引起移动社区提供商的重视. 相似文献
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已有研究大都致力于开发信息安全意识管理规程或人员管理规程等,以提高信息安全管理的有效性,而缺乏关于用户(或人员)参与如何影响信息安全管理的有效性研究.以信息安全管理体系(ISO/IEC27000标准族)为背景,将信息安全意识与业务流程相结合构建用户参与对信息安全管理有效性影响的多重中介模型,并从中国通过信息安全管理体系认证的497家企业中随机柚取30家,采用邮寄的方式发放300份问卷,运用Bootstrapping方法进行实证分析.研究结果表明,用户参与对信息安全意识、业务流程结合有显著正向作用,且用户参与、信息安全意识与业务流程结合对信息安全管理的有效性均有显著的正向作用,用户参与通过信息安全意识和业务流程结合的中介作用影响信息安全管理的有效性. 相似文献
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课程游戏化推进的关键是教师的专业化,只有教师具有正确的教育理念、不断提升课程意识、专业水平、专业能力,对课程游戏化含义的理解真正从狭隘转向全面,对课程游戏化实践的行为真正从“形似”走向“神至”,才能从“游戏”走向“游戏化”,从“重视结果”走向“关注过程”,让课程一步步走向开放,使其更贴近幼儿生活、更符合幼儿学习特点,更有效促进幼儿全面发展、幸福成长,在此过程中“自主、愉悦、创造、融合”的游戏化精神得以彰显。 相似文献