蔡廷锴在抗日战争时期的政治转变

从历史人物主体性活动因素考察,抗日战争时期,受军事政治“边缘化”地位影响,蔡廷锴在政治思想上完成了由朴素的爱国主义到资产阶级民主主义的转变,在政治立场上完成了由拥护国民党统治的爱国将领到反对国民党统治的爱国民主人士的转变。尽管这种转变中思想认识的阶级局限成份亦很浓厚,但在当时的历史条件下仍然是一种了不起的进步,为后来蔡廷锴走上拥护中国共产党的领导和追求新民主义革命道路奠定了坚实的基础。     

论新民主主义革命时期的爱国主义

新民主主义革命时期爱国主义的内涵表现为爱国主义与反帝反封的统一 ,爱国主义与反对官僚资本主义的统一等方面 ;与旧民主主义爱国主义相比 ,其特点是彻底性、广泛性和科学性 ;该时期爱国斗争的胜利 ,给我们留下了宝贵的经验     

试论陈独秀是否转变为马克思主义者的问题

陈独秀是否由一个激进的民主主义者转变为早期的马克思主义者,在学术界存在着不同的观点。本文认为,在十月革命的影响下,五四运动以后,陈独秀逐步抛弃了资产阶级共和国的理想,在马克思主义广泛传播过程中起到了重要作用,实现了由一个激进的民主主义者向早期马克思主义者的转变。     

论新民主义革命时期的爱国主义

新民主主义革命时期爱国主义的内涵表现为爱国主义与反帝反封的统一，爱国主义与反对官僚资本主义的统一等方面，与旧民主主义爱国主义相比，其特点是彻底性，广泛性和科学性，该时期爱国斗争的胜利，给我们留下了宝贵的经验。     

早期李大钊对进步党研究系认识的变迁

早期李大钊不是激江苏省盐城赶有学院学报编辑部想转变过程的．早期李大钊同进步党研究系存在着较密切的关系，只是随着中国近代历史的发展，进步党研究系保守反动的面目逐渐显现时，李大钊才逐渐转向研究系的反面，成为一名民主主义者．李大钊的思想转变的内在动力在于他的爱国主义精神．     

简论邓恩铭爱国思想的发展

水族人民的优秀儿子邓恩铭是中国少数民族的杰出代表。他经历了由民主主义的爱国主义思想向坚定共产主义理想的转变过程,并为共产主义事业献出了自己宝贵的生命。     

大地之子─—戈拉艺术形象浅析

《戈拉》是秦戈尔最优秀的长篇小说。小说中的戈拉是作者着力刻画的中心人物。这是一个爱国的知识分子，印度资产阶级民主主义者的典型代表。他固执易冲动，聪明有才华，向往真理，撞憬美好的未来；热爱祖国，痛恨那使祖国受辱的英帝国主义。然而由于严重的宗教偏见，使得他的爱国思想中又存在着维护种姓制度，脱离人民群众的错误倾向。作者站在爱国主义的立场上，深刻地揭示出戈拉矛盾性格的二重性及转变过程。一、戈拉有一颗强烈的爱国之心小说中，作者首先是把戈拉作为爱国的知识分子加以歌颂的。因而，在写戈拉的言谈举止时，处处表现出…     

法治视域下的高校爱国主义教育——基于《思想品德修养与法律基础》课程的思考

爱国主义是一个历史的范畴,新时期,我国正大力建设法治社会,走向法治国家。在法治视域下审视爱国主义教育,法治精神与爱国主义的价值理念是一致的,依法爱国、理性爱国当成为爱国主义教育的重要维度。这就要求大学明晰并把握对当代大学生进行依法爱国教育的关键点,将法治精神与爱国主义教育有机结合,提升爱国主义教育价值、加速爱国主义教育成果惠益享有,促使其树立理性的、长久的爱国主义情感。     

论陈独秀的爱国主义思想

陈独秀是我国近现代革命史上一位重要而复杂的历史人物。他思想庞杂,经历了从封建主义到民主主义,再到马克思主义的转变历程。在这些思想演变的历程中,爱国主义思想一直中占主导地位。面对外敌的入侵和民族的危亡,他积极奔走呼号,倡导开发民智、启发民众爱国觉悟。抗战时期,他以国家和民族利益为重,抛弃家仇,提出抗战主张,并积极投身于抗日运动。这些都表现出了一位伟大爱国主义者的情结。     

论宋庆龄政治思想的转变

作为“爱国主义、民主主义、国际主义和共产主义的伟大战士”,宋庆龄的名字已经深深地镌刻在新民主主义革命以及社会主义革命和建设的历史丰碑上.她伟大的一生,给我们留下了许多宝贵的精神财富.宋庆龄由革命民主主义者转变为共产主义者尤其难能可贵.她成长为共产主义者的典型经历,给青年人的成长树立了光辉的榜样.在纪念宋庆龄诞辰一百周年之际,研究她政治思想的伟大转变,具有非常重要的意义.     

论公民精神

公民精神是指公民所固有的内在品质、品格和品性。如果我们以＂公民＂一词的＂文义＂解释或者以＂以权利为中心,以权力、权利和义务的相互运行关系＂的公民实质为根据,公民精神主要包括爱国精神、公共精神和民主精神三个有机联系的统一整体。爱国精神是爱国情感、爱国主义的升华,是爱国行动的最高境界;公共精神包括公民的平等性、责任性和宽容性等由低级到高级的三个层面;民主精神则包括私权自主性和公权受托性两个方面的内容。     

抗日战争时期重庆新闻事业发展综论

抗日战争时期重庆新闻事业出现了根本性的转变,向大众传播的现代形态发展。重庆新闻事业从服务于抗战出发,逐步由适应全民抗战的需要为主转向满足民主建国的要求为主,在不断发展中显示出从爱国主义到民主主义的时代大趋势,从而面向全国,走向世界,使重庆成为抗战时期中国的新闻中心。     

大学生爱国主义教育的三个着力点探讨

爱国主义具有凝聚人心的力量,有利于维护民族尊严,实现民族独立和解放.青少年是爱国主义教育的主体,课堂是高校开展爱国教育的主要场所.要强化政治理论研究,教学内容要与时俱进、贴合实际,发挥高校在爱国主义教育中的重要作用,建设政治素养高的人才队伍,构建完整教育体系,实现"以人为本"的观念转变和以"三贴近"为工作原则的转变,将爱国主义教育落实落细,切实培植学生爱国信念.     

辛亥革命与早期共产党人的思想启蒙

辛亥革命是中华民族的一次伟大觉醒 ,是民族危机意识、救亡图存理念和民主革命思想的积聚和爆发 ,促进了爱国主义精神的空前高涨。早期共产党人一部分参加过辛亥革命 ,经历了辛亥革命的洗礼 ;一部分受到辛亥革命的深刻影响 ,接受了资产阶级民主革命思想 ,而后 ,又在反思辛亥革命和探索新出路的历程中 ,由民主主义者转变为共产主义者     

从东北易帜到西安事变——张学良思想演变探析

探讨分析了从东北易帜到西安事变的历史进程中,张学良思想演变的轨迹。论述了从东北易帜到中原大战期间,张学良爱国统一思想超越了封建割据思想,较好地处理了爱国主义与地方主义的关系;深入分析了从九一八事变到热河失守期间,张学良爱国主义思想与地方主义思想的碰撞和抵触;进一步探析了从旅欧归来到西安事变期间,张学良思想的重大转变,从"拥蒋剿共抗日"到"逼蒋联共抗日",其爱国主义思想上升到了一个全新的境界。     

五四时期进步知识分子苦闷失望心理研究

五四时期进步知识分子苦闷失望心理研究赵俊芳五四时期是中国近百年历史上的转折时期。在此期间，先后爆发了新文化思想启蒙运动和五四爱国救亡政治运动，近百年来的中国革命，开始了由旧民主主义向新民主义的伟大转变。在这场历史转折过程中，无论是思想启蒙运动，还是爱...     

孙中山早期思想发展道路问题别议——兼评“改良主义道路”论者的几个观点

过去凡是论及孙中山思想发展道路问题的,一般都认为在中日甲午战争以前(有的说是1895年第一次广州起义以前),他是一个改良主义者;在这以后,他才开始走上革命的道路,逐步成为旧民主主义革命的领导者;1924年国共合作,他重新解释三民主义,又由旧民主主义革命的领导者成为新民主主义革命的积极参加者。换言之,就是认为孙中山思想的发展过程,是从改良主义到旧民主主义,再到新民主主义。 笔者认为,孙中山对中国的政治变革,他的主导思想一直是革命的,思想发展的过程只有两个阶段,一次转变。即他原来是服膺于白己所刨导的旧三民主义,为旧民主主义革命的领导者;后来在中国共产党的帮助下,把旧三民主义发展成为新三民主义,又由旧民主主义革命的领导者转变成新民主主义革命的热心赞助和积极实行者。而1924年重新解释三民主     

论蒙古族大学生爱国主义教育的层次

蒙古族大学生爱国主义教育必须注重实效。要从实际出发,从培养爱国情感到形成爱国责任,确立爱国信念并落实到爱国行动。不断提升蒙古族大学生爱国主义教育的层次,提升蒙古族大学生的综合素质。     

中国共产党同国民党民主派合作建国

孙中山领导的中国国民党是资产阶级民主主义的政党。1927年,蒋汪集团叛变革命后,就变成了亲英美的大资产阶级大地主的政党。国民党内部以宋庆龄、何香凝、邓演达等为代表的杰出左派,继承孙中山爱国和不断进步的革命精神,坚持孙中山的革命纲领和政策,同蒋介石集团进行不调和的斗争,并在革命斗争的实践中,认识到中国共产党在民主革命中的地位和作用,认清了历史发展规律,接受了中国共产党的政治领导,并同中国共产党亲密合作,组建了中华人民共和国。     

疫情防控与爱国主义教育的耦合关系探析

抗疫精神在思维逻辑、情感指向、行为标准等多个维度实现了与爱国主义的耦合,是爱国主义教育的最新素材。"生命至上""举国同心"的抗疫精神为爱党、爱国、爱社会主义在思想维度实现统一提供了最新注脚。"舍生忘死""命运与共"的抗疫精神体现的集体主义与热爱人民的情感,与爱国主义情感具有共通性和逻辑一致性。疫情防控融合的文明实践、劳动实践、守法实践,是爱国主义教育在疫情防控背景下的实践载体,促使了思想爱国、情感爱国与行动爱国在实践中的统一。