高职院校商贸类专业实践教学体系探索

为提高高职院校商贸类专业人才培养的质量，体现高职教育的“职业性”特征，就必须重视实践教学体系的构建。本文主要围绕高职院校商贸类专业在构建实践教学体系时出现的新问题、新动向展开的探索，提出了构建实践教学体系的举措，旨在使商贸类专业扬长避短、互通有无，从而推动商贸类专业这个学科集群在实践教学体系方面的良性发展。     

高职实践教学涵义探索

基于实践教学在高职教育的培养体系中处于极其重要的地位,科学地界定实践教学的涵义显得尤为重要。只有辨析各种关于实践教学的阐述,才能探索出高职实践教学的科学涵义。     

高职院校校氽合作的实践与探索

高职《企业管理》课程是属于软科学的范畴,如何把教学和实践相结合一直是人丈社会科学领域的专家学者探讨的一个非常重要的话题,本文从高职院校通过与企业建立校企合作平台的主要途径和需要注意的相关方面着手,为高职《企业管理》课程实践教学做了有益的探索。     

高职院校会计专业"体验式"实践教学体系的实践与探索

高职院校在培养目标上要充分体现高职特色,不仅重视职业技能的培养,更要花大力气培养学生的职业素养."体验式"实践教学体系力图通过培训课程、社会实践、素质拓展等多种形式,把职业素质的养成渗透到整个教学的过程中,寓教于乐,使学生主动地了解、感知、领悟、实践真实工作环境所要求的职业素养,从而有效地帮助学生进行自身职业素质的培养和拓展,提升学生的就业竞争力和发展潜力,提高就业质量.     

高职院校实践教学创新与研究

在经济新常态下,高职院校的发展遇到了一些新的困境,这些困境不仅制约着高职院校的发展,也在一定程度上制约我国经济的发展。为此,高职院校实践教学改革不仅是出于对高职院校本身的脱困,更是对我国经济发展潜力的进一步挖掘。该文结合我国经济发展的实际需要和高职院校发展实际情况,阐述了我国高职院校在发展过程中所遇到的困境,针对这些困境提出了具体的解决办法。     

高职院校实践教学现状分析与对策思考

随着经济的快速发展,社会迫切需要操作型技能人才,作为培养操作型人才的高职院校应加大实践教学力度,不断提高学生的实践操作能力,然而教学与实践脱节,导致学生实践动手操作能力差,本文通过对高职院校实践教学存在问题的分析,提出了加强实践教学的对策。     

高职院校财务会计双语教学的探索与实践

财务会计双语教学的实施有利于弥合中外会计学科发展差距,引发教学理念的变革,培养能够参与国际竞争的人才.高职院校财务会计双语教学在教材选用、学生素质、师资力量及教学管理方面需要加以改进.     

高职院校计算机实践教学现状与对策研究

培养学生的实践能力是教育教学改革的一项重要内容.在高职院校计算机教学中如何培养学生的实践能力是每一位计算机教师应该思考的问题.笔者从计算机实践教学的重要性入手,分析了高职院校计算机实践教学实施现状和形成原因,并在基础上提出了计算机实践教学的改进策略.     

高职院校档案管理探索与实践

档案是国家机构、社会组织和个人在社会活动中形成的保存备查的文字、图像、声音及其他各种形式的原始记录，是传承文明的载体。高校的档案是记述其教育、科研、教学、改革全过程的原始凭证材料，是其在管理和发展中重要的信息资源，是其进行教学、教研和管理的必要条件，是提高其工作效率和进行教育改革，维护高校真实面貌的一项重要工作。档案管理是高校管理工作的一部分，是维护其历史真实面貌的一项重要工作，科学规范的管理档案，是衡量一个高校办学成绩与管理水平的重要尺度。加强高校档案管理，对促进高校的和谐发展，使高校更好地服务社会具有重要意义。     

高职院校档案管理探索与实践

档案是国家机构、社会组织和个人在社会活动中形成的保存备查的文字、图像、声音及其他各种形式的原始记录,是传承文明的载体。高校的档案是记述其教育、科研、教学、改革全过程的原始凭证材料,是其在管理和发展中重要的信息资源,是其进行教学、教研和管理的必要条件,是提高其工作效率和进行教育改革,维护高校真实面貌的一项重要工作。档案管理是高校管理工作的一部分,是维护其历史真实面貌的一项重要工作,科学规范的管理档案,是衡量一个高校办学成绩与管理水平的重要尺度。加强高校档案管理,对促进高校的和谐发展,使高校更好地服务社会具有重要意义。     

高职院校国际贸易专业的实践教学现状分析与对策思考

随着我国对外贸易的不断发展，高技能应用型的国际贸易人才已成为各用人单位的首选，而目前我国高职院校所培养的国际贸易专业学生在实践能力方面明显较弱。本文就高职院校国际贸易专业实践教学现状，提出一些加强实践教学环节的对策。     

浅谈高职会计实践教学

以职业能力培养为核心的应用型人才培养模式,已成为高职教育的共识,高职实践教学急需加强。本文通过对目前高职会计实践教学现状的分析,结合财务工作的特点,对会计实践教学提出几点建议,包括在教材、师资和内容方面,侧重于本校财务人员参与实践教学等,希望与广大同仁商讨。     

关于高职高专院校实践教学的探讨

实验室是开展实践教学提高学生实践创新能力的重要场所。高等职业院校培养学生,单纯靠课堂教学活动不足以培养、锻炼其良好的动手能力和应用能力,对知识的掌握和运用必须通过实践教学活动来实现。实验室是高等学校进行实践教学的重要基地,抓好实验室的建设,对全面实施创新教育、培养创新人才具有十分重要的意义。     

高职安全防范技术专业虚拟实践教学的探索

随着在教育中得到了广泛的应用,本文根据虚拟现实技术在教育中的应用特点,分析安全防范技术专业中开展虚拟实践教学的可行性与必要性,阐明了安全防范技术专业开展虚拟实践教学所要遵循的原则。     

论高职院校广告专业实践教学体系的创新

如今的大时代下广告业呈现出迅猛增长的趋势,尤其我国广告高等教育空前繁荣,但是,速度与质量往往是成反比,仍然有许多广告教育问题需要攻坚克难。当前的社会环境也令学生所学专业技能无处可施,在创新与独立这两方面学生暴露出来的问题尤其突出。.社会需要良性实用的教育实践体系使广告业长久的发展下去,这样才能从本质上改变这一行业的现状,同时还能让广告教学实现学以致用,互教互学的目标。     

高职院校会计专业实践性教学浅析

高职院校会计实践教学是会计教学体系中不可或缺的内容,实践教学的目的在于培养学生的实际动手能力,提高学生的专业技能操作水平。本文通过对高职院校会计专业实践教学现状的探讨,寻求有效的实践性教学模式,从而培养出具有熟练会计核算能力和管理能力的会计专门人才。     

论学生主体性的发挥对高职院校实践教学的重要性

实践教学环节是高职教育的重要组成部分。充分发挥广大高职院校学生的主动性,培养学生职业技术能力,是加强高职院校实践教学的有效途径和措施,同时也是提高高职院校核心竞争力的关键。     

高职英语实践教学思考

提高高职学生英语语言交流能力是高等职业教育英语教学的基本职能之一,也是适应职业市场和经济全球化发展的客观需要.作者就高职英语教育教学中存在的问题进行了调研,提出一些应对措施,与读者共勉.     

高职教育工科专业实践教学初探

针对高职工科类专业学生的创新能力和实践技能的培养问题进行了分析和研究，提出了实践教学的构想，并进行了讨论。     

探析高职院校创业管理课程的教学设计与实践

本文是教学改革过程中对于高等职业院校创业管理课程的教学实践探索,文章围绕高等职业院校创业管理课程的设计展开,从学以致用、工学结合、任务导向的理念出发,对在教学过程中的想法和做法做了探讨,论述了创业管理课程的课程定位、课程设计理念、课程教学模式、教学内容的选取、教学内容的组织、教学方法及手段、课程考核与评估、综合素质的培养等环节的具体思路和做法,体现了学以致用,工学结合的理念和做法。本文的撰写,可以供有志于创业的学生参考,同时也希望能够与积极推动大学生创业教育的教师、企业界人士共同交流。