优秀机关干部经验谈

做一个优秀机关干部,需要多方面的素质,需要付出不懈的努力,需要流下辛勤的汗水.结合自己的体会,我感到起码要做到以下几点. 一、要刻苦勤奋学习.实际工作中,我们有时候之所以面对新实践,往往深入不下去,缺少新发现;面对发展变化的新情况,往往不能敏锐地抓住,缺少新思考;面对错综复杂的新矛盾,往往思路狭窄,缺少新办法,并且越是与好的同志比,就越是感到存在的差距.根子就在于受到了自身知识量不足、知识面狭窄、知识结构单一的制约.可以说,由于知识的匮乏,导致了能力素质在较低层次上徘徊,做起事来心有余而力不足.面对新形势、新要求,必须学习、学习、再学习.在学习上要突出一个"勤"字,具体讲要做到"四勤":一是勤读书."书籍是人类进步的阶梯".在知识更新日益加快的形势下,要求生存、求发展,必须尽快获取新知识,掌握新技能.因此,要特别注意多读些新书,不断充实自己,更新知识结构,在掌握新知识和新技能上有所突破.二是勤动脑.提高素质,除了要认真读书外,更离不开动脑子思考问题,否则就难以消化吸收所学知识,更难以变知识为财富.勤动脑,关键是要带着问题学习,特别是要多联系自身的思想和工作实际,从中发现问题、提出问题和解决问题,在广泛联系中消化吸收新的学问,使思考问题的过程变成知识转化为素质和能力的过程.     

年轻组工干部如何才能“C位出道”

正"C"是英文单词Center的缩写形式,意为中央和正中心,能够占据"C位"无疑是对实力的最好肯定。年轻组工干部要想"C位出道",必须努力在"勤""严""实"上下功夫。必须在"勤"上下功夫。一要勤学。要学党务知识、学先进典型、学领导前辈。二要勤思。要将书本知识与本职工作结合起来思考,将先进榜样与目标追求结合起     

学而不思则罔

在当今知识爆炸、信息高速发展的社会中,如何培养我们学生成为一名符合社会要求的公民,甚至培养其成为具有创新精神、能灵活应用的"能手",这是摆在我们教师面前的一大问题,如何解决这一问题,我想作为一名普通的数学教师应在平时教学中应注重培养我们学生"思"的能力,"思"的意识,毕竟古人曰:学而不思则罔,思而不学则殆,"思"是我们人类区别于其他动物的标志,是人类进步的阶梯。     

学而不思则罔

在当今知识爆炸、信息高速发展的社会中,如何培养我们学生成为一名符合社会要求的公民,甚至培养其成为具有创新精神,能灵活应用的"能手",这是摆在我们教师面前的一大问题,如何解决这一问题,我想作为一名普通的数学教师应在平时教学中应注重培养我们学生"思"的能力,"思"的意识,毕竟古人日:学而不思则罔,思而不学则殆,"思"是我们人类区别于其他动物的标志,是人类进步的阶梯.     

浅谈怎样学好初中语文

冲出小学的迷雾,驶进了初中的港湾,这里既是充电加水的基地,又是新航的起点,我愿在怎样学好初中语文上为你充电加水,备足动力.     

新课改下小学语文阅读教学的思考

俗话说:"授人以鱼,不如授之以渔",教给学生语文学习方法显得尤为重要.当下,语文课堂教学的着力点放在对语言的理解、积累和表达上.我们常说,教学应该是以学定教,顺学而导,要以学生读为主,读思结合."以读为本"的理念贯穿于教学始终.适时运用小组讨论,多媒体演示和研究探索等方法,注重精讲多练,注重运用,听说读写整合起来,这样才能让学生有兴趣读书,并且能够学以致用.     

“材料匠”如何才能写出好文章

<正>怎样才算好文章?如何才能写出好文章?对于这两个问题,仁者见仁,智者见智,没有标准答案。不论风格怎样,好文章的共同特点就是用真心、显真情,能感动人、感染人。结合自己从事文字工作多年的经验,谈谈自己的看法。多读,做到脑中有"货"。腹有诗书气自华。材料匠要想写出有真材实料、真情实感的好文章,必须勤读书、多读书、读好书,从书中汲取营养,增长见识,开阔视野,滋养身心。一要多读好书,积累"真货"。精品之作、经典之作是文     

汉字形义教学的九种方法

我教书二十余年,多是教小学低段语文。从中,我逐步摸索到:小学低段语文教学的首要任务是识字教学,识字教学的难点是汉字的形、义教学。突破了这个难关,识字教学的任务就易于完成,对学生听、说、读、写能力的培养也就有了根基。我是怎么突破汉字开、义教学这个难关的呢?第一条,读笔划法。即按生字的书写顺序,读出笔划名称的字形教学法。如"片"字,读作"竖撇、竖、横、横折"。一般独体字,我则采用此法。     

领导干部读书可避“得意忘形”之害

人生失意之时,名利离你远去,本真向你走来,可以静心读书,可以让平常心重新回归疲惫浮躁的躯壳。失意之时多读乐读,多思勤想也是真正静下心来去正视自我,反思失意原因的重要途径,在失意中读书,也是从失败中奋起,这是从失意中走出的开始。然而得意之时呢？得意之时要不要读书呢？     

新解“四勤”在班级管理中的作用——“勤思考,勤动手,勤动嘴,勤动腿”

在班主任工作中,我们常常听到"勤思考,勤动手,勤动嘴,勤动腿"简称"四勤"。实践证明,坚持"四勤"的确是当好班主任的有效途径,多年的班级管理工作经验,让我对其又有了新的诠释和理解。     

领导干部读书可避“得意忘形”之害

<正>人生失意之时,名利离你远去,本真向你走来,可以静心读书,可以让平常心重新回归疲惫浮躁的躯壳。失意之时多读乐读,多思勤想也是真正静下心来去正视自我,反思失意原因的重要途径,在失意中读书,也是从失败中奋起,这是从失意中走出的开始。然而得意之时呢?得意之时要不要读书呢?     

成功源于欲望

读了许安的故事,许多人可能会觉得他的创富经历并没有什么特别神奇之处,但我们却可以从中感到他强烈的致富愿望,而也就是这一点,成了贯穿他整个创富历程的主线.如果他当时安于现状,或者在中途产生放弃念头,他也不可能获得如此"成就".     

领导者如何避免被下属“封杀”

避重就轻、自私狭隘、行为幼稚是领导者易被下属"封杀"的主要行为表现,这暴露出领导者能力不足难以服众、取向跑偏方向错误、理念不正行为异化等诸多风险。有效化解领导者被下属"封杀"的情况,应当巧妙借力,打破困境;公平分配,捋顺心气;勤思好问,汲取经验。     

政绩考评新视点

目前,我们的干部政绩考评存在着严重的因果混淆倾向.这种因果混淆突出表现在:我们依据德才兼备的标准,后来细化为"德、能、勤、绩",在考评干部中,一直把"德、能、勤、绩"四项平均并列在一起考核干部.其实,从科学的意义讲,德、能、勤均为因,绩为果,德、能、勤是绩的成因条件.     

推动民生进步的几个要点

科学发展、以人为本、执政为民,最终都要体现在改善民生上.对群众来说,民生进步的标尺是:民生保障与期望值是否存在差距,差距多大;今天与昨天民生保障对比有没有进步;今后的民生保障有什么措施,将发展到什么程度等.对于党政主要领导来说,推动民生进步,关键在于读懂民生、落实民生. 读懂民生,就要一读人民群众需要什么,二读人民群众缺少什么,三读人民群众得到什么.怎样读民生?概括来说,就是坚持走党的群众路线,做到"四勤".     

新课程物理教学中培养学生勤思善问的习惯

学问,要学必有问.著名的教育家陶行知先生说过:"学问千千万,关键在一问."培养学生发问的能力,让学生学会提出问题则是培养学生创造性思维的关键一环.要进行探究活动,也必须提出中肯的问题,笔者要求学生做到预习,同时注意指导学生如何提问,有时学生提出的一个"好问题",就能够造成学生的认知冲突,从而形成课堂教学的高潮.那么,在新课程的教学中如何培养学生勤思善问的习惯呢?     

对口支援磨砺是培养和锻炼年轻干部的重要途径

从东部发达地区选派优秀年轻干部对口支援西部边远地区,是我国实施均衡发展战略的重要举措,也是培养锻炼年轻干部的重要途径。被选派的年轻干部要全心融入、甘当学生、主动作为、勤思严省。要勤学苦练,重点锻炼在多区域、多岗位的适应能力,解决实际问题的能力以及管控个人情绪的能力。     

提升作文能力的实用途径

腹有诗书气自华,笔耕不辍出灵感。提高学生作文能力的根本途径是引导学生多读、勤写。同时,要注意指导学生掌握运用打磨细节、变换角度,以及联想、想象、仿写等写作技巧。     

语文课文读法解析

"读"是学习语文的基本方法,可以这样说,不读就不是语文教学,也就无法实现阅读教学的目标和任务.那么,我们应当怎样进行"读"的教学呢?笔者认为,可根据不同文体、不同类型的课文,有侧重、有重点地采取如下读的方法进行.     

让朗读"活"起来

一、朗读教学的形式"活" 朗读教学中教师应该用哪种形式组织教学活动,主要是取决于教学内容:表达欢快喜悦的感情,适合集体读;抒发哀怨凄婉的情绪,宜用个别读;气势如排山倒海最好齐声读;描述似精雕细刻的自由读;段与段如线串珠可以接力读,层与层对等并列可以轮换读;篇幅长句子拗口可以跟着读;对话多的可以分角色读.这些形式还可以创新.如分角色朗读,有时教师担任某一角色与学生一起读,学生兴致更高.有的课文涉及到某些特殊人物,教师可指导学生模仿,会给人一种如见其人、如临其境的感受.