高职生创业教育视阈下的就业工作研究

在目前就业压力及国家对创新创业型人才的迫切需求情况下,高职院校应把培养创新创业人才作为一种办学方向,抓住当前的发展机遇开展创新创业教育,从而不断提高学生综合素质。通过对高职生开展创新创业教育,进一步拓展就业教育的范围,缓解高职生就业压力。     

高职院校二级院系服务学生就业工作模式初探

本文从高职院校学生就业工作的重要性和迫切性入手,结合工作实际,提出了高职院校二级院系服务学生就业工作的"一二三"模式,即坚持一个导向,二项增强,三个保障。     

高职院校如何以就业为导向做好思想政治教育工作

加快发展职业教育,是开发人力资源,提高生产、经营、管理、服务第一线劳动者素质的最有效途径,也是我国实施科教兴国和可持续发展的一项重大任务。随着社会形势的变化,高职生的就业形势和就业观念也在发生着转变,这就对就业工作和学生思想政治教育提出了新的要求,新的挑战和新的思考。本文主要探讨高职院校如何以就业为导向做好思想政治教育工作。     

高职院校二级院系服务学生就业工作模式初探

本文从高职院校学生就业工作的重要性和迫切性入手,结合工作实际,提出了高职院校二级院系服务学生就业工作的"一二三"模式,即坚持一个导向,二项增强,三个保障.     

高职院校护理专业应届毕业生职业期望与就业现状调查研究

目的 了解某高职院校护生的就业期望与就业现状,查找就业指导工作中的薄弱环节,改进就业指导工作的思路和措施,为高职院校护生的就业提供指导。方法 抽样选择云南省某高职院校2021届的328名护理专业应届毕业生为研究对象,采用职业认同感和职业期望、就业情况及择业影响因素量表进行问卷调查。结果高职护生的职业期望较高,就业现状不容乐观,高职护生的实际就业单位性质、就业地点、薪酬水平、就业对口率等与期望值存在差距。结论 “三全育人”视域下,护理教育者应尽早开展就业指导,帮助护生树立正确的职业观,使护生认清就业现状,夯实自身的专业基础,提升就业竞争力。     

高职生就业法律意识的现状分析及对策探讨

随着经济社会发展的需要,高等职业院校的毕业生人数持续增长。由此产生的高职学生在实习、就业、择业中与用人单位的矛盾也在大幅上升,也就充分暴露了学生在就业中的法律知识的缺乏和法律意识的淡薄。如何提高高职生就业中的法律意识,成为高职院校面临的新课题。本文就高职院校毕业生就业法律意识的现状、成因和对策等几个方面的问题进行简单的分析和探讨,希望能对高职学生就业有所帮助。     

高职学生就业法律意识分析

面对越来越多的毕业生卷入劳动纠纷,通过描述高职学生就业过程中法律意识淡薄的表现,分析存在的问题,针对目前我国就业指导工作中存在的问题,提出要重视高职教育学生法律意识的培养,加强对学生的法制教育,增强高职学生就业法制观念,减少和预防就业风险的出现。     

浅析“工学结合”背景下高职院校辅导员职业生涯发展现状及对策

辅导员是高职院校学生管理工作的骨干力量,辅导员队伍的稳定和发展也受到越来越多重视。"工学结合"的人才培养模式对高职院校辅导员的工作提出了新的要求。辅导员职业生涯的良性发展是实现高职院校辅导员队伍全面发展的有效途径和方法,是辅导员队伍建设坚持以人为本、落实科学发展观的客观要求,有利于调动辅导员工作积极性,开发辅导员的潜在能力。目前,在"工学结合"背景下,辅导员需要依托企业要求,充分利用校内外资源,帮助学生解决学习、思想、心理以及就业方面的问题。以工学结合模式为背景的高职院校辅导员的职业生涯规划,既可以提升辅导员个人的职业能力,适应高职院校师资队伍建设的要求,也能更好保障以学生为主体的工学结合人才培养模式的顺利实施。     

浅析如何培养高职学生的创新能力

大学生的就业与创业不仅是学生个人的问题，更是社会和高校共同的责任，高职学生的素质教育显得尤为突出和重要，它直接关系到学生的就业前景与创业能力，影响到企业、行业的制造能力与水平，将来更会影响到国家、民族的创新能力与经济发展，因此全面提高高职生的综合素质，激发他们的创新意识与能力，是目前高职院校进行素质教育的重点之一。     

探讨高职院校就业指导工作的有效开展

根据作者多年在高职院校从事辅导员、系部学生干事的经验，对辅导员在高职生就业指导中的重要作用以及如何分阶段实施就业指导的具体方法进行了探析。在就业形势十分严峻的大环境下，高职院校应集全校之力，使“就业为导向”的高职教育真正落到实处。     

三全育人视角下高职院校就业育人工作研究

随着职业院校教育改革的深入推进,三全育人成为教育工作的重点,为高职育人理念的深化打下坚实的基础。在当前的时代背景下,各行各业的经济压力较大,而高职院校应根据社会就业压力,解决学生的就业难问题。为此,在三全育人的教育视角下,高职院校创新教育思路,构建出系统、完善的就业培训指导体系,汇聚多方的力量助力大学生就业,从而为国家的发展贡献力量。基于此,本文对三全育人视角下高职院校育人工作展开分析和研究,阐述三全育人的理念,分析三全育人理念在高职学生就业方面的影响,探讨高职学生在就业育人工作中面临的问题,并在此基础上提出了三全育人视角下高职院校就业育人的工作方向。     

高职院校艺术生的职业能力建设

为了使高职院校的艺术教学开展更加完善,高职的艺术生能够更好的就业,加强高职院校艺术生职业能力的建设,已经成为高校对学生进行就业指导的一项关键内容。作为高校教师依托高校丰富的教学资源,结合艺术生不同阶段的学习需求,具有针对性的开展职业能力培养,帮助学生构建全面的职业能力体系,对学生将来的良好就业必定产生积极的影响。     

企业在促进高职生就业中的作为

高职毕业生的就业工作在各方面的努力下,近两年取得了长足的进步,但还不容乐观。因此,仍需各方的继续关注,包括政府、社会、学校、企业等各方面的帮助。其中,企业在高职毕业生的就业中,起着非常重要的作用,这在以往是重视不够。本文就试图分析企业在高职毕业生就业工作中的积极作用,以利于高职生的更好就业。     

职业资格证书制度与金融与证券专业职业教育教学改革探究

高职教育推行"双证书"制度,是深化高职教学改革,与就业市场接轨,适应金融市场人才需要的保障。对于目前金融与证券专业人才培养工作与就业岗位的脱节,有必要探求问题、研究出路,实现职业资格证书制度与职业教育的有效对接。     

兵团高职学生顶岗实习与就业一体化模式探索

兵团模式效应，促使兵团高校高等职业教育理论教学与实践教学以及学生就业的深度融合即一体化，极大地提升了高职教育水平和高职生就业率。建立顶岗实习与就业一体化的人才培养模式，通过机制、制度、管理以及条件建设, 使学生实现与兵团企业的学习和就业的“零距离”对接，有利于在校企合作模式下不断提升学生的职业能力和职业素养，全面提高学生的就业率和就业质量。     

基于工作过程的高职《电子测量技术》课程

本文就高职<电子测量技术>课程教学工作,进行了新旧教学方法的对比.以高职学生的自身特点分析了教育教学的切入口,打破以往的"灌输"式的教育方法,以就业为导向,营造生产实践环境进行教学.带学生进入工厂实习实现工学交替,学生在干中学,学中干,学习效果明显提高,为学生零距离上岗奠定了基础.     

高职学生职业精神培养问题研究

高职学生是即将就业的群体,高校不仅要加强他们的知识和技能培训,还需关注学生的职业精神培养。因此,本文开展了对高职生的职业精神研究。     

高职经管类专业就业情况中期调查报告

<正>大学生就业工作是一项系统工程,就业过程管理显得尤为重要。高职生就业工作一般分为几个节点:第五学期末、第六学期中期(3、4月份)、第六学期后期(6月份)、毕业后3个月(10月份)、毕业半年后(12月底)。其中第六学期中期(3、4月份)是高职类学生就业的黄金期和高峰期,基本奠定当年毕业生的一次就业率高低。因此分析研究此节点就业情况,对促进全年就业有至关重要的作用。     

浅谈高职生就业中常见的心理问题及调适

就业是每个人所面临的重大抉择，尤其对于高职生来说，是人生的重大转折，也是对其综合素质尤其是心理素质的一次考验。目前，就业形势日趋严重，就业竞争日益激烈，因此高职生的就业心理也日益复杂，面临诸多问题，因此对其调适也显得尤为重要。     

浅析高职辅导员在就业指导工作中的作用

毕业生就业工作是高职院校工作的重要组成部分。处在学生思想政治教育工作和管理工作第一线的辅导员在高职学生的就业指导工作中发挥着重要作用。本文结合教学过程和辅导员工作的个人体会,探讨高职院校辅导员如何做好学生就业指导工作的问题。