为厚重文化而思 为凝炼特色而行——南开小学“特色学校”创建的思考与实践

一、历史与现状 1935年,张伯苓纵观国际国内时局,正确研判时势,决定人川渝寻求南开办学的后援之地,于1936年建成重庆南渝中学,喻为南开在渝开办的中学.次年"七七事变",天津沦陷,天津南开毁于一旦,天津南开中学内迁重庆南渝中学,于是将南渝中学更名为南开中学,表达了张伯苓先生矢志教育,忠情南开之志.     

为厚重文化而思 为凝炼特色而行——南开小学“特色学校”创建的思考与实践

一、历史与现状1935年,张伯苓纵观国际国内时局,正确研判时势,决定入川渝寻求南开办学的后援之地,于1936年建成重庆南渝中学,喻为南开在渝开办的中学。次年"七七事变",天津沦陷,天津南开毁于一旦,天津南开中学内迁重庆南渝中学,于是将南渝中学更名为南开中学,表达了张伯苓先生矢志教育,忠情南开之志。1938年,为满足重庆南开中学教工子女读书之便,由校友出     

基础教育要适应社会可持续发展的需要

改革开放30年以来,中国教育有了长足的进步,重庆的基础教育也取得了长足的进步.而且,随着重庆直辖,重庆成为了中国唯一一个有着广阔农村的直辖市.随着中央对重庆3.14总体发展的定位,重庆开始艰难的突破.面对这种突破,作为智力支撑的基础教育如何借这个东风,走出一条适合重庆发展的教育之路,就显得十分重要,本文就此展开讨论,以期为重庆的基础教育提供一点思路.     

利用优质教育资源 深度实施帮扶战略——重庆一中实施帮扶战略在城乡统筹中发挥积极作用

重庆被确立为全国城乡统筹教育综合改革配套的实验区,其政策空间为重庆基础教育城乡统筹工作带来巨大机遇和挑战。通过重庆特色的凸显来冲破城乡基础教育各类瓶颈的制约,是新实验区基础教育城乡统筹发     

让生命更精彩--南开之行思教育

四月，热风浮动，漫山含翠。我们一行人踏上了名校的考察之旅。对高校名校的向往和好奇似乎缩短了路途的行程。携一身疲乏和浮躁，我们踏在了重庆南开清幽的林荫大道上，面对盛名远播的南开，我百般感慨。     

利用优质教育资源深度实施帮扶战略——重庆一中实施帮扶战略在城乡统筹中发挥积极作用

重庆被确立为"全国城乡统筹教育综合改革配套的实验区",其政策空间为重庆基础教育城乡统筹工作带来巨大机遇和挑战.     

重庆市基础教育发展目标确定总体水平10年内进入全国先进行列

最近,重庆市政府召开了重庆直辖后的第一次基础教育工作会,会议提出了全市基础教育事业发展的总体目标:到2010年,在全面完成“两基”(基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲)任务的基础上,高质量、高水平普及九年义务教育,基本普及高中阶段教育,满足社会对学前教育的需求,建立起充满生机活力的坚实的基础教育体系,基础教育总体水平进入全国先进行列。直辖以来,重庆市基础教育面貌发生     

《南开管理评论》荣获天津市第八届优秀期刊评选“特别荣誉奖”

在天津市第八届优秀期刊评选活动中,《南开管理评论》荣获“特别荣誉奖”称号。这是《南开管理评论》继“天津市一级期刊”、“天津市优秀期刊”、“首届中国北方优秀期刊”、“第三届国家期刊奖”提名奖之后获得又一殊荣。自1998年创刊以来,《南开管理评论》坚持“新”、“实”、“精”的办刊方针,采用匿名审稿等国际通行规则,坚持稿件的高质量与学术性,致力于中国企业管理理论和实践的创新研究与思考,得到了国内外学术界的支持与认可。诺贝尔奖获得者、国际知名经济学家泽尔滕教授、莫里斯教授,国际著名服务营销专家格朗鲁斯教授等都曾在…     

著名学者熊性美教授

熊性美教授1926年11月生于北平,祖籍江西丰城。80年代以来,他历任南开大学南开经济研究所所长、国际经济研究所副所长、执行所长,并长期兼任(或曾兼任)中国美国经济学会副会长、中国世界经济学会常务理事、国务院学位委员会经济学委员、天津世界经济学会理事长等职。现仍任南开大学国际经所博士生导师、全国政协委员和中美经济教育委员会中方委员等职。 先生系我国著名戏剧学家、作家熊佛西教授之哲嗣,母亲系著名学府英文教授。先生自幼秉承家学,发奋读书;大学毕业后不久,考进当时已蜚声国际的南开经济研究所攻读研究生。这些经历均为他日后漫长的     

著名经济学家张维迎教授做客“南开名人讲座”

2006年9月16日,著名经济学家、北京大学光华管理学院院长张维迎教授做客“南开名人讲座”,为师生们带来了一场题为“全球化时代的大学变革”的演讲,张维迎教授的精彩演讲博得了在场师生的阵阵掌声。     

诺贝尔奖获得者詹姆斯·莫里斯教授在南开

为了迎接南开百年校庆,2004年5月29-30日,南开大 学国际商学院、南开大学泽尔腾实验室邀请了1996年诺贝尔 经济学奖得主詹姆斯·莫里斯(JAMES A.MIRRLEES) 爵士/教授进行了为期两天的学术活动。     

国土张伯苓:中国新教育启蒙者

从1904年张伯苓与严修创立南开学校,倡导新学,到1919年两人创办私立南开大学,再到1947年牛津大学宣布承认南开学历,南开的故事是20世纪上半叶中国高等教育的缩影——饱经战乱仍努力拥抱文明,委身政治仍努力维持独立.这也成为张伯苓一生艰难办学的人生写照.     

信息化环境下的体育新闻专业教学改革——南开大学《大学语文》精品课对体育新闻专业教学方法启示

南开大学是我国著名的高等学府,在教育教学中南开大学不断强化学生全面素质和创新能力的培养,珍视"文以治国、理以强国、商以富国"的办学理念,以"注重素质、培养能力、强化基础、拓宽专业、严格管理、保证质量"为教学指导思想,在国内外     

重庆农村职业教育现状及发展对策

重庆的农村教育结构体系主要由三大块构成,即基础教育、职业教育、成人教育,但分布存在着明显的地区差异.多数农村地区教育结构单一,普通中小学教育发展较快,职业教育和成人教育相对薄弱.目前,重庆农村职业学校招生数和在校生数占高中阶段招生数和在校生数的比例较低,很多地方的农村职业教育处于近乎瘫痪的状态,其现状堪忧.     

第四届公司治理国际研讨会在南开大学隆重召开

2007年11月3日—4日,第四届公司治理国际研讨会在南开大学隆重召开。来自美国、英国、德国、日本等国家和中国台湾、香港等地区著名大学和国际机构的公司治理知名专家,国内学界专家、企业家、知名商学院院长等300余人齐聚一堂,共议公司治理理论前沿与实践改革大计。     

教育创新彰显特色文化圣殿聆听花开——西南师范大学附属中学素质教育铸重庆基础教育标杆

2009年10月30日至31日,全国基础教育课程改革经验交流会在江苏省南京市召开,西南师范大学附属中学<创新研究性学习的实施方式,培养学生的创新精神和实践能力>的典型经验交流材料,获得了全国基础教育界与会代表的一致好评,人文重庆这张名片洒遍了全国.     

爱洒宏志班——访重庆市首届宏志班班主任、南开中学教师乔正蓉

今年9月10日是第20个教师节,一个以“光荣的人民教师”为主题的庆祝、表彰、宣传、教育活动正在全国范围内展开。作为其中一项重要内容,一批优秀教师将受到国家的表彰。为了宣传他们的先进事迹和教育改革与发展的成果,本刊从本期起推出“园丁颂”专栏,陆续刊发部分优秀教师的事迹。欢迎广大作者、读者供稿或提供采访线索。     

清华大学艺术教育基地在重庆一中挂牌

日前,“清华大学艺术教育中心艺术教育基地”在重庆一中挂牌,这是重庆一中全面贯彻教育方针,推进素质教育,探索艺术教育在基础教育与高等教育两个阶段相衔接的一项新举措。     

《南开管理评论》在中文社会科学引文索引(2012-2013)来源期刊“管理学”学科中排名跃居第二位

在不久前公布的中文社会科学引文索引(CSSCI)2012—2013年来源期刊收录目录中,《南开管理评论》在"管理学"学科中排名第二位,首次进入前三甲。这是继2010年《南开管理评论》复合影响因子和复合他引影响因子列居《中国学术期刊影响因子年报》(人文社会科学)"管理学"学术期刊首位之后取得的又一次长足进展。     

跨国公司与中国民族工业学术研讨会在南开大学召开

1996年10月22日-23日,来自全国各地的40余名专家学者汇集南开园,祝贺我国跨国公司经济学开拓者、南开大学前校长滕维藻教授在南开执教50周年,并参加了“跨国公司与中国民族工业”学术研讨会。