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《学生体质健康标准》测试指标及相关性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
教育部、国家体育总局颁布了《学生体质健康标准（试行方案）》,在实施过程中,存在不少值得思考的问题。文章针对山西大学在校学生随机抽样进行研究,结果表明：现行《标准》指标体系缺乏科学性,评价标准比《国家体育锻炼标准》低,不利于激励学生积极锻炼身体。《学生体质健康标准（试行方案）》的修订应坚持“科学性”和“合理性”的原则,才能更好地践行“健康第一”的教育思想。 相似文献
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梁学华 《山西煤炭管理干部学院学报》2012,25(1):220-221,224
为实施大学生《体质健康标准》测试工作,通过抽取我院大一、大二的各1000名学生进行反映大学生身体形态、身体机能和身体素质的三个方面进行测试,并与《2010年中国学生体质与健康调研报告》比较分析。结果表明：学院学生体质测试（2009）级男女生身体机能和身体素质明显低于（2010）级男女生。依据测试结果分析对我校体育教学并提出相应的意见和建议。 相似文献
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赵永刚 《榆林高等专科学校学报》2010,20(4):53-57
根据教育部2002年颁发的《学生体质健康标准（试行方案）》精神、结合榆林学院实际情况,对反映学生体质健康的身高、体重、肺活量、握力、50m和800m（女）/1000m（男）跑等6项指标进行了测试,利用文献资料法,测量法以及数理统计等方法,对获得数据进行整理分析。结果显示,学生体质健康令人担忧,特别在力量素质与耐力素质方面很不乐观,高年级学生更应引起重视。 相似文献
4.
《国家学生体质健康标准》的实施与高校体育课程改革的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
新时期对高校体育改革提出了新的目标和要求,而《国家学生体质健康标准（试行方案）》的出台,无疑为高校体育教学工作的改革提供契机。在对《国家学生体质健康标准》分析、研究、实施的基础上,进行了教学改革的实验研究,提出了对大学生体质健康标准测试成绩与体育教学成绩综合评价的方法,建立了科学、客观的体育教学与考核评价模式。 相似文献
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为了更好地推进《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）开展工作,掌握《标准》实施过程中存在的问题,总结经验十分必要。文中采用文献资料法、访谈法、问卷调查法及数理统计法,通过对吕梁市《标准》实施过程中存在的问题进行调查和客观分析,为促进学生健康全面发展,保证《标准》有序顺利实施提供理论依据和参考意见。 相似文献
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根据《学生体质健康标准》实施办法的规定,对黑龙江省三所高职院校2005级高职生的2006年《学生体质健康标准》的测试结果进行统计分析,了解高职学生体质健康状况的特点,为高职院校体育教学改革提供理论依据。 相似文献
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普通高校《学生体质健康标准》测试模式比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
阳剑 《西南农业大学学报(社会科学版)》2010,8(1):249-250
通过对普通高校《学生体质健康标准》测试模式的研究分析,笔者认为：合适的测试模式和良好的组织管理是提高《学生体质健康标准》测试效率的有效途径。建议：各学校应根据本校实际,采用适宜的测试模式进行《学生体质健康标准》的测试。 相似文献
8.
李正 《南京医科大学学报(社会科学版)》2007,7(3):252-255
笔者对南京医科大学《学生体质健康标准》的测试数据进行统计分析与评价,指出其存在的主要问题,并提出合理性建议,以期全面落实《学生体质健康标准》,提高学生体质健康水平。 相似文献
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《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,同时也是树立“健康第一”的教育指导思想的具体体现。它是对我国现行体育教育制度的一项重大改革。本文从学生体质健康水平的角度出发,就如何更好地贯彻和实施《标准》提出一些建议和措施。 相似文献
10.
根据《大学生体育合格标准》(以下简称《标准》)考核内容,结合新生体质的实际情况.我们调整体育教学计划、教学内容,在全面发展学生体质的基础上,重点提高学生的心血管和呼吸系统的功能及身体素质,取得了明显的效果.本文以我校95级新生一年的体育教学为例来分析教学效果和实施《标准》中存在的问题探讨. 相似文献
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根据Neyman-Pearson(NP)准则,利用广义似然比检验方法,给出了未知参数多项式相位信号的最优检测器。在相位多项式次数分别为1或2时,周期图、chirp傅里叶变换检测即为对应的最优检测器。推导了检验统计量的概率密度函数以及虚警概率和检测概率,揭示了多项式相位信号检测中信号能量噪声比、信号参数空间中搜索点数、虚警概率和检测概率之间的关系。仿真结果验证了理论分析的有效性。 相似文献
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江苏沿海经济发展历史及现状研究 总被引：2，自引：0，他引：2
颜银根 《江苏工业学院学报(社会科学版)》2008,9(3):37-41
20世纪90年代江苏省曾提出"海上苏东"发展战略,然而十多年过去后江苏沿海经济并没有出现令人期待的崛起。近年来江苏沿海发展被再次提到战略高度,江苏沿海后发优势有望得到体现。江苏沿海经济发展历史分为发展、停滞和缓慢增长三个阶段;通过采用比较分析法从本省和沿海两个层面上对江苏沿海经济带发展现状进行深入分析,表明当前江苏沿海经济带在两个层面上均处于经济发展落后状态;江苏沿海有可能成为江苏经济增长的"第四极"。 相似文献
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巫阳朔 《华北电力大学学报(社会科学版)》2011,(3):127-132
中美比较思想政治教育是一门年轻的学科,始于20世纪80年代中期。经过20多年的发展,逐步形成了学科体系。从1986年至今,中美比较思想政治教育的形成与发展大致可以分为三个阶段：1986年到1995年时期以区域性研究起步的奠基阶段,1996年到2005年时期以＂借鉴＂为特征的拓展阶段,2006年至今以＂分析＂为特征的深化阶段。以区域研究起步,对美国思想政治教育现象进行介绍和借鉴,进而深入的比较和分析现象背后的原因和力量,试图以此找到思想政治教育的共性、特殊性,有效实现美国经验的＂本土化＂。 相似文献
14.
国际科学史研究经历了成就描述、思想探讨的内史阶段和考察科学与社会关系的外史阶段 ,而国内科学史研究基本上属于肤浅的成就描述和泛泛的外史探讨。文章分析了造成这种状况的原因 ,指出改进的若干对策 相似文献
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萧君和 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》2000,18(1):1-7
社会主义初级阶段存在着阶段性,存在着划分为若干阶段的必要性和可能性。整个社会主义初级阶段可以划分为自在和自觉两大阶段;社会主义初级阶段中的自觉阶段可以划分为改革创新和巩固发展两大阶段;社会主义初级阶段自觉阶段中的改革创新阶段,又可以划分为经济基础改革创新和上层建筑改革创新的两大阶段。跨入２１ 世纪的我国处在经济基础改革创新阶段快要结束,上层建筑改革创新阶段快要开始的承前启后的关键时期。 相似文献
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我国的会计基本准则、IASB Framework和FASB的会计概念公告对相关性和可靠性(如实反映)给出不同的定义,这对会计要素计量属性(历史成本和公允价值)的选择有一定的影响。在准则制定层次,我们首先要考虑相关性,其次考虑可靠性;而在报告编制层次,着重考虑可靠性(如实反映)。企业在具体选择计量属性时,则必须考虑计量对象的特点,以及两个主要信息质量特征的配合,而在我国运用公允价值计量有一定的特点。 相似文献
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吴义茂 《华中农业大学学报(社会科学版)》2013,(6):101-108
在土地承包经营权入股的有限责任公司中,农民股东用以入股的土地承包经营权构成了公司对债权人担保的“责任财产”,但其目前又承载着事实上的生存保障功能.土地承包经营权的“责任财产性”与“保障性”形成明显的冲突与紧张关系,由此产生农民股东与债权人之间的利益冲突.基于此探讨了公司成立阶段、运营阶段、清算阶段的农民股东与债权人之间的利益冲突的表现形式及其解决方案.对于清算阶段的利益冲突,在评析当前各家学说利弊的基础上,提出了“优先购买权＋入股保险”的解决思路. 相似文献
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走向最后的历史主义典型化写作--评《李自成》后两卷的艺术成就兼谈历史小说的典型观问题 总被引：1，自引：0，他引：1
《李自成》后两卷第四、第五卷出版后至今未有评论,其实后两卷是这部史诗性长篇历史小说的有机组成部分.作为走向最后的历史主义典型化写作,它在对明末农民起义与明王朝命运的反思以及满汉民族关系处理等方面都颇有成就;尽管这之中它还存在这样那样的一些问题和不足.对《李自成》后两卷进行总结,不仅关系到对该书总体艺术成就的评价,同时也对当下及未来历史小说的整体创作和发展具有重要的现实意义. 相似文献
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甘永超 《长江大学学报(社会科学版)》1996,(5)
在经典电磁场的自身量子化基础上提出了光的相变理论，展示了波粒二象性的三重含义，给出了一幅自洽的光的波粒二象性图景；进而，在反Ｃｏｍｐｔｏｎ散射中加以应用，得到了该过程中光的波、粒二相之相变判据，解决了一个理论的内部协调问题并作出了二个有待验证的预言 相似文献