浅析大学学习的特点以及提高学习效果的方法

大学学习是人类学习的一种特殊形式,与大学之前的学习特点不同。本文首先分析当前大学学习的目标性、自主性、多样性等特点,并针对这些特点提出一系列提高学习效果的方法。     

论化学基础课教学与大学一年级新生综合素质培养

大学一年级新生具有自身鲜明的特点,为使其更好的适应大学生活,化学基础课应针对大学一年级新生特点,在教学理念与教学实践上作出相应的对策,使大学一年级新生尽快适应大学的学习生活,并培养其适应未来职业生涯的良好综合素质。     

论大学管理的主要职能与基本原则

大学的管理系统与社会上的企事业单位相比有着显著不同的特点,以企事业单位的管理性质和特点来要求大学的管理显然是错误的.大学是实施高等教育的社会组织.大学本质上是一个相对独立、松散的联合体.大学的这种本质和大学组织的特性决定了它的管理职能.     

国外大学文化建设的特点及其借鉴意义

加强大学文化建设是大学提升核心竞争力的需要,是大学实现社会服务功能和文化引领功能的需要.国外大学在长期的办学过程中,其大学文化建设形成了鲜明的特点,积累了丰富的经验,对我国大学文化建设具有重要的借鉴意义.当前,借鉴国外大学文化建设的特点,加强我国大学文化建设,应着重从牢固树立以人为本理念、注重大学精神的挖掘和培育、重视大学物质文化的创新几个方面入手.     

试论大学教学过程的特点

试论大学教学过程的特点沈美媛大学的教学过程与中小学教学过程一样，本质上都是一种认识过程。但由于大学培养目标和学习内容不同于中小学，因而其教学过程也有着自身的特点。探讨大学教学过程的特点，有助于科学化组织实施和评价大学教学，提高教学质量。一、大学教学过...     

试论蔡元培大学教育的国际化特点

蔡元培的大学教育思想具有综合化、现代化、本土化和国际化等特点.本文主要研究了蔡元培大学教育思想的国际化特点,着重探讨了其大学教育国际化特点的三个方面:即学校管理体制的国际化、人才培养方式的国际化和经费筹措途径的国际化.     

试论当代大学生班级文化的特点及意义

在大学班级有松散趋势的情况下,重提大学班级文化的新特点及意义,目的为引起有关人员对大学班级的进一步关注。大学班级文化有独立性、可控性、多元性、潜在性和动态性的特点。大学班级的这些特点对生活于其中的个体有独特的影响,它可以促进大学生的个性、能力发展,满足大学生的心理需求,对大学生行为有诊断和矫正作用,是大学阶段不可或缺的一部分。因此,营造有利于大学生身心发展的班级文化,仍然是大学生管理及思想政治工作的重要抓手。     

当代大学生学习特点浅析

通过对大学生学习特点的分析和归纳,旨在帮助大学生能尽快适应大学的教学规律,掌握大学的学习特点,选择适合自己的高效的学习方法,从而圆满地完成大学学业,为适应社会需要奠定坚实的基础。     

职业大学学生特点分析

无锡大学是国内近几年来兴办的九十余所业大学之一。一九八四年暑期首届学生毕业,目前在校学生八百八十九人.职业大学实行“走读、收费、不包分配”。因此,这类高校的学生既具备当代大学生共有的素质,又有其自身的特点.要加强和改进职业大学学生思想政治工作,必须认真研究这些特点.我们从分析无锡大学学生情况入手,对走读大学生的特点作一些初步的探讨.     

从大学教育的主体性目标看大学排名的影响因素

本文对大学排名的评价体系及其主要影响因素 ,大学的主体性目标与市场化条件下大学教育的新特点进行了详细的阐述和分析 ,认为大学排名不仅反映了大学教育的主体性目标 ,而且反映了市场经济条件下大学教育的新特点。因此 ,大学排名不论从理论还是实际上都具有其合理性 ,对于大学排名我们应该采取积极的态度 ,只有这样才有利于大学的发展。     

论新型工业化与我国研究型大学建设

科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路是中国特色的工业化道路.在分析新老工业化不同特点的基础上,探讨非研究型与研究型大学的区别,指出新型工业化是催生研究型大学发展的催化剂,研究型大学是现代大学发展的重要趋势;并在分析我国研究型大学现状和问题的基础上,根据新型工业化下工业发展的特点及对我国研究型大学建设的要求,提出我国建设研究型大学的高效而又可行的对策.     

关于研究型大学的思考

为培养高素质的科技人才,我国一些重点大学提出了建设多科性、综合性、研究型大学的发展目标。文章就研究型大学的表象与特点进行了阐述,同时阐明了我国重点大学与研究型大学存在的一些差距。     

我国大学章程的发展历程及特点分析

大学章程对大学治理至关重要.我国大学章程伴随着现代大学的形成发展而不断建立完善,带有深刻的时代烙印.梳理和分析我国大学章程的历史渊源、现代大学章程在不同历史阶段呈现出的发展形态和特点,可以为我国新时期大学章程的制定提供依据,从而推动大学章程的制定工作.     

论Wiki在大学英语写作教学中的应用

作为一种面向社群的协作式网络写作平台,Wiki具有的简便性、开放性、协作性、安全性等特点有效地弥补了传统大学英语写作教学中的缺陷和不足.有效利用其特点将其应用于大学英语写作教学将是一个有益的教学改革尝试, 将会对大学生英语写作兴趣和能力的提高起到积极的作用.本文介绍了大学英语写作现状及存在问题,Wiki的定义及其特点,和Wiki应用于大学英语写作教学的优势.     

试论职业大学办学的特点与管理

党的十一届三中全会以来,中国职业大学应运而生。它属于高等教育的范畴,也是职业技术教育体系中的一个较高层次。然而,职业大学教育的特点是什么,怎样根据其特点进行管理,目前还众说纷纭。同时,由于种种原因,职业大学的培养目标、培养模式,毕业生去向,专业面向等同普通高校还没有什么大的差别,没有办出职业大学的特色。这些情况表明,关于职业大学办学的特点及其管理规律需要有一个实践和探索的过程。为此,笔者就这     

大学媒介文化的内涵及其社会控制

大学媒介文化是大学文化在大学师生员工乃至社会中移动、在时间上保存的载体,是大学文化的有机组成部分,是大学文化传播的载体和主渠道。大学媒介文化包括印刷媒介、电子媒介和新媒介。印刷媒介容易保存,便于大学师生随时随地翻阅;电子媒介的特点是速度快、时效性强,具有很强的现场感,亲切感人;新媒介主要包括网络媒介,其特点是传播大学文化具有交互性、速度快、广泛性、开放性。对大学媒介文化进行有效社会控制的主要措施是:加强高校媒介“把关人”队伍的建设和素质提升,坚持党性原则,占领网络教育阵地,加强对受众的媒介研究。     

大学英语教学改革与体验英语教学--长春工程学院大学英语教改介绍

在简要论述教育部大学英语教学改革和大学体验英语立体化系列教材特点的基础上,介绍了作者所在学校全面启动大学英语教学改革,开展体验英语教学的实施方案.     

基于排名因子分析的我国大学发展策略研究

大学排行榜反映了大学综合实力的高低,同时也在一定程度上体现了大学的发展特点。基于对广东管理科学研究院和网大的大学评价指标的因子分析,就大学的学科发展、学校的资源投入、国家政策3个方面探讨了我国大学发展的方向,以期为我国大学今后的发展提供借鉴。     

大学英语教师信念实证调查与研究

以四川省3所院校的108名大学英语教师为研究对象,以教师信念为核心,采取定量和定性实证研究方法,调查大学英语教师信念的特点。研究结果表明：大学英语教师信念基本呈开放性,在学生学习评价、教师工作评价、课程观和学生管理等4个方面表现出不同的特点。同时探讨了大学英语教师信念变化的来源,并依此提出了提升教师信念的措施,以促进教师可持续发展,提高大学英语教学质量。     

大学文化建设刍议

大学文化是大学生存发展的动力之源,是先进文化的重要组成部分和重要的引导、推动力量,建设大学文化,是当前高等学校肩负的历史使命。只有在大学文化建设的现实需要基础上,才能从大学文化的特点和内涵出发,阐释大学文化建设的基本问题。