校企合作提升学生职业能力的探讨

校企合作是指学校与企业共同合作,培养具有优秀职业能力与全面职业素质人才的培养模式。校企合作教学模式对高职院校酒店管理专业培养学生形成酒店岗位职业能力与职业意识具有现实意义。高职院校通过与酒店多种形式的协作,达到提升高职学生职业能力,提高就业质量、为酒店行业提供高素质服务管理应用型人才的目标。本文通过对校企合作的现状及问题的分析,提出加强高职酒店管理专业校企合作,提升学生职业能力的建议。     

谈谈文字秘书的综合职业能力培养

本文从如何培养和提高文秘综合职业能力的角度出发,对文秘工作者要善于学习、不断加强情商修养、掌握沟通技巧等5个方面进行了详细地论述.     

校企合作人才培养模式的研究

由于早期的高校教育存在着教育与实践脱轨、与企业所需不符的问题,采取校企合作的方式,定向培养的方式培养学生。该种办学模式真正实现了产、学、研的充分结合,获得了良好的社会声誉,为东北煤电化建设做出了突出的贡献。     

高职学生职业能力培养模式研究

高职教育以培养高等技术应用型人才为目标,以培养学生服务一线的职业应用能力为己任。学生职业能力的高低,不仅关系到就业与发展同时也直接影响学校的发展。本文通过对学生职业能力的培养现状分析,提出高职旅游服务专业学生职业能力培养模式建议。     

构建秘书综合职业能力“三级跳”训练模式

职业教育的重要目标是帮助学生掌握符合现代经济和社会发展要求以及自身职业和能力发展需求的知识和技能。高素质、高技能型文秘人才更强调职业技能的培养,它贯穿于整个职业教育的始终。当前的用人单位除要求高职毕业生具备一定的专业技能外,对综合职业能力的要求也越来越高。     

金融类高职院校校企合作模式的选择

校企合作是以市场和社会就业需求为导向的教育模式,是学校和企业双方共同参与人才培养的过程。建立校企间良好有效的合作机制,是职教发展的必然趋势,是高技能人才培养的必由之路。金融高职办学欲凸显特色,更好地服务地方经济,必须选择适合自己的校企合作模式。     

校企合作背景下工商管理专业人才培养模式研究

校企合作的人才培养模式在许多高校中运用,其优势在于挖掘并利用企业资源,提升人才培养的优势作用,有利于培养出应用型高素质人才。本文通过分析校企合作背景下工商管理专业人才培养的现状,提出基于校企合作的工商管理专业人才培养路径。     

校企合作办学模式应用现状的研究

本文从分析国内外职业教育的办学模式,以及目前校企合作应用的现状,通过调查研究,校企合作对于职业院校和职业教育发展的重要性不言而喻,我们要立足实际不断探索和研究行之有效的校企合作模式,为经济社会的发展培养更多更好的技能型人才。     

高等职业教育“校企一体化”合作办学模式研究与应用

校企合作是高职院校的办学模式,是一个相互选择、各取所需的过程。进行“校企一体化”合作办学,需要构建有效的校企合作模式。本文介绍了重庆智能信息工程学院校企合作办学模式的基本方式与实施方法,并对此模式进行了深入的探讨。     

我国职业教育校企合作办学模式的探索研究

校企合作办学模式是一个常老常新的命题。在我国职业教育方面,既有许多成功的经验,也有许多有待深入探究的新内容。研究与探索适合我国国情、企业发展和学校教育的校企合作模式,对职业教育的发展、提高技能型人才培养水平、强化为经济社会服务等,都具有十分重要的意义。     

“订单式校企合作”办学模式探索

高职院校在深化教育教学改革中,坚持"以就业为导向"的办学宗旨,构建"订单式校企合作"模式,不仅可以提高毕业生的就业率,而且是提高人才培养质量的有效措施,是高职院校与企业"零距离对接"的有效途径.     

高职工程管理专业校企合作人才培养模式研究

对于高职院校来说,校企合作是一项学校与企业之间的合作,以就业为基础目的的人才培养模式注重人才的实用性与实效性,注重在校学习与企业实践,在一定程度上为企业培养出高质量技术应用型人才,为学校提升就业率,是培养高素质人才的一种有效教学模式。本文以高职工程管理专业为例,对采取校企合作人才培养模式的意义与模式进行分析。     

“订单式校企合作”办学模式探索

高职院校在深化教育教学改革中,坚持以就业为导向的办学宗旨,构建订单式校企合作模式,不仅可以提高毕业生的就业率,而且是提高人才培养质量的有效措施,是高职院校与企业零距离对接的有效途径。     

高校校企合作人才培养模式研究

近年来,我国高校办学模式日趋多元化,传统的人才培养机制难以满足当代社会对人才的需求。因此,为了培养学生的职业能力,提高学生的综合素养,使其更好地适应企业对人才提出的相关要求,高校也加强了与企业之间的合作,形成校企合作新模式。高校采用校企合作的模式,实现学校与企业的共赢。在此过程中,企业能够为学生提供实践平台,让学生在企业中学会运用自身的理论知识来解决相关问题,同时学校也能够为企业提供发展需要的人才,给企业带来更多的经济效益。基于此,文章从校企合作现状出发,具体分析高校校企合作人才培养模式相关内容。     

校企合作探索新型创新人才的培养模式

随着我国经济的高速发展,对新型人才的创新能力有了更高的要求,新时代的校企合作是培养新型创新人才的必由之路。本文探索一种校企合作培养新型创新人才的新模式,针对当前问题,结合实际情况提出一些培养新型创新人才的方法与思路,并探讨校企合作培养模式对学生综合素质的提升、对企业发展的优化。     

民办高校设计学类专业校企合作人才培养模式研究

校企合作在民办高校教育系统的落实是产学结合的重要方式,同时也是促进高校教育资源共享的有效路径。对于民办高校设计学类专业而言,考虑到人才培养模式的特殊性,对于校企合作模式的运用应当从自身的行业特点和专业优势出发,遵循同惠互利的基本原则,提高校企合作模式实施的针对性与有效性,这对于学生就业及高校教学发展大有裨益。本文从民办高校设计学专业校企合作的实践意义出发,针对这一校企合作人才培养模式展开了细致论述。     

工学结合结硕果校企合作路漫漫--职业院校校企合作之我见

校企合作、工学结合是国家对职业教育提出的明确目标，也是职业教育发展的必然要求。随着职业教育的不断发展，校企合作取得了一定的成绩，但仍然存在许多不足和问题。笔者结合自身工作实际，就校企合作形式、开展校企合作的益处等对此项工作进行了详细论述，并指出工作中存在的不足。     

高职高专校企合作计算机专业培养模式的探讨

职业教育的根本目标是实现为社会经济发展提供应用技能型人才,而应用技能型人才的培养则必需贴近社会经济发展实际.＂校企合作、产教结合＂反映了职业教育与社会经济发展间的内在联系,是实现高职教育网络人才培养模式的有效手段,许多国家职业教育的成功经验之一就是走校企合作教育的办学之路.建立起一系列符合当代职业教育教育理念、具有现代教育特色、综合教育效益明显的新型校企合作模式.计算机网络专业按照教育规律和产业规律,实现产教的规模经营,形成双重功能产教实体,为培训实习提供基地,为专业建设提供服务,为科技创新提供支撑,确保网络安全人才规格各与发展需求、办学规模与资源配置最大限度的适应性.