成熟是一种人生境界

正从字面意思理解成熟,就是花儿开了果子熟了,成熟就意味着长大了,很多人认为成熟就是一种成长,小孩长成了大人就有成熟感了,桃子甜了就是成熟了。不管年龄多大,是年轻还是很老,只要在经历一件重大事情后,都会使自己的心态产生改变,这便成为一种成熟。当你在社会里迷失自     

论心理成熟及其与教育的关系

本文较系统地论述了心理成熟的涵义、内在结构及基本过程 ,概括了影响心理成熟的五个因素 ,提出了促进学生心理发展成熟的具体措施 ,对心理成熟与心理健康的关系也进行了较深入的分析     

成熟男人对爱情的五大危害

现在很多女人钟情于成熟男人。这也逐渐让忘年恋成为一种趋势，甚至现在有很多女生为了嫁成熟男人．不惜降低自己的很多条件。其实，男人要的不是成熟，而是睿智。成熟的人很多，但睿智的，很少（注：这里所指的成熟，是指狭义的成熟，意为深谙世俗生活而无远大目光）。而传统意义上成熟男人具有五大危害。     

在社区感受“成熟社会”

有时人们会用“成熟社会”来赞扬某种社会状态,但细究起来,“成熟社会”却是个内涵丰富但又模糊的形容词。这里“成熟”并不是指“经济发达”,也不等同于“文明程度高”,更说不好哪里就是“成熟社会”的样板,因此这一概念很多时候是“相比较而存在”。     

抗日战争与毛泽东思想的成熟

毛泽东思想作为马克思列宁主义同中国实际相结合的一次历史性飞跃的理论成果,是在抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而最终走向成熟的.中国共产党两次胜利两次失败的反复,是毛泽东思想成熟的历史条件;党的第一代领导核心的形成和党的正确的政治路线、思想路线、组织路线的制定与执行,是毛泽东思想成熟的政治保证;抗日战争的复杂环境和丰富实践,是毛泽东思想成熟的实践基础;全党理论素养的提高和延安相对安定的工作条件,是毛泽东思想成熟的客观环境.     

品味成熟

成熟是什么?是秋天枝头沉坠的红果?是稻田麦地饱满的谷穗?是丰满孕妇浑圆的腹部?是健壮汉子劲挺的胸肌?……成熟是渠成而到之水,蒂落便熟之瓜,是不作强求,不违规律。成熟与年龄相关。在每个人的成长过程中。都有因年龄而显得天真、幼稚的时候,因而可能会有些不成熟的举动。     

心理发展与农专学生思想成熟过程

三(二)年制的农业专科学校在人才培养方面都无疑地遇到一个时间短的问题。由于在校时间短,相对而言身心成熟不够,影响学生思想成熟。但是,只要我们把握住农专学生心理特点及思想成熟过程,运用心理学的科学方法,及早作工作,问题是可以解决的。 1 农专学生思想成熟内外因的特点农专学生思想成熟因素与其它院校一样,有其共同特点,即:学校思想教育机构     

"三个代表"重要思想:新世纪中共走向全面成熟的历史性标志

思想理论上的准备与成熟是党走向全面成熟的前提和基础;"三个代表"重要思想本身的科学性和实践性决定了"三个代表"重要思想是新世纪中共走向全面成熟的历史性标志;党的全面成熟具有十分重大的现实意义和深远的历史意义.     

农村学前留守儿童与非留守儿童入学成熟水平及其影响因素分析

基于湖南安仁、澧县、安平276名农村留守儿童和非留守儿童的调查数据,对湖南农村地区留守儿童的入学成熟水平进行考察,深入探究农村地区留守儿童与非留守儿童入学成熟水平的现状及差异,并结合父母文化程度、父母职业及家庭经济状况等对农村儿童入学成熟水平的影响因素进行分析。主要发现:1)农村留守儿童和非留守儿童入学成熟水平之间差异显著;2)相比于留守儿童,父母文化程度对非留守儿童入学成熟水平的影响更显著;3)相比于非留守儿童,家庭经济水平对留守儿童入学成熟水平的影响更显著;4)留守时间和个人因素对留守儿童入学成熟水平有显著影响。主要建议:家庭应创造支持留守儿童入学成熟水平发展的环境;幼儿园应全面关注留守儿童入学准备教育;政府应在留守儿童入学准备教育上发挥引领与指导作用;建立政府、幼儿园、家庭三位一体的帮扶机制。     

论自我与青年人成熟

青年期后期个体心理发展的主要任务是心理的成熟。心理成熟的历程就是心理定向和心理定型的过程；个体可以通过调整自我意识而走向心理成熟     

刑事附带民事诉讼的赔偿范围

刑事附带民事诉讼是我国一项特殊且重要的诉讼制度，在司法实践中很有必要。然而，由于立法的不完善且随着人们对诉讼引发的深入研究和我国诉讼法实践的不断发展，此制度的弊端也不断暴露出来，引起了众多的争议。因此，有必要适时地对这一程序制度进行修改，使之具有科学性、合理性和可操作性，以充分体现诉讼效益原则和诉讼经济原则，实现刑事审判理论和实际的有效统一。     

使用套期工具管理汇率风险的研究

我国开始实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。套期工具是管理汇率风险的重要方法。使用套期工具管理汇率风险的研究日益受到关注。     

“科举学”的世纪回顾

２０ 世纪科举研究的演进大致可分为奠立基础、中心外移、兴盛繁荣三个阶段。总的看来是从冷寂走向热门,从制度的考证和史实的回忆走向理论的探讨,从激情的批判走向理性的判断,从幼稚走向成熟。“科举学”的热点和公案主要有科举起源之争、科举革废的影响、科举与社会流动的关系、八股文的评价、科举制的功过得失等问题。世纪之交“科举学”的发展有三个趋势：一是研究继续变热,更为学术界所关注;二是进一步走向理论化与综合化,真正形成一门专学;三是评价更为全面,且研究注重为现实考试服务     

基于能力本位的高职《金融营销技巧》课程考评体系的构建--以浙江金融职业学院为例

《金融营销技巧》是一门应用性、实践性很强的课程。传统的以教师为主体的考评模式和建立在“知识本位”基础上的考核方式,很难对课程的教学效果做出客观的评价,这势必要求构建一套与之相适应的新型课程考评体系。基于能力本位的高职《金融营销技巧》课程考评体系是在深入研究教学内容和模式的基础上,对考核的内容和方式等进行了改革,实现课程评价内容的多元化以及评价方式的多样化,注重学生课程学习的过程考核,突出能力本位,对学生成绩的评定提出了一个新的思路。     

信访之司法终局的实证考察与分析

信访被认为是当前司法境况下不得不为的制度,但它是否能够使社会变得更加公正,这一直是个引发争论的问题。我们实证考察的结果是,"自爱"是人的本性,即使司法公正,只要有持续的制度供给,上访就不可避免。当前的信访制度不但不能从根本上解决人们的诉求,反而使社会处于不稳定中。若解决当下问题,切实维护公民权益,必须要进一步推进体制改革,使司法成为信访的终局程序,并保障司法机关依法独立行使司法权。     

浅析美国反补贴调查中的"不利可得事实"制度

在美国对我国反补贴调查案件中,许多裁决结果均是美国调查机关基于"不利可得事实"制度而作出的。以致应诉企业蒙受巨大损失,甚至将丧失整个海外市场。为加强对这一制度的理解,除对相关法律、法规进行了解外,更重要的是从美国调查机关适用"不利可得事实"的案件实践中来对其进行分析与研究,从而为我国政府及应诉企业提供应对之策。     

虚拟仿真婴幼儿实验教学模式构建与运行策略——以山东英才学院学前教育学院为例

与传统实验室相比,虚拟仿真实验室在实验类型、成本与实验条件等方面更有优势,在高校实验教学中的地位越来越重要。山东英才学院积极开展教育资源的信息化、虚拟化和仿真化的建设与应用,通过虚拟仿真婴幼儿实验教学体系基点、目标、方案的构建,对虚拟仿真实验进行合理设计,在创新学前教育人才培养机制方面进行深入研究,旨在推动虚拟实验教学模式的形成和有效运行。     

英国会计人员管理及其特点

为了使会计能适应当代国际经济的发展 ,满足我国加入 WTO以后对会计工作的要求 ,以及国际投资和跨国公司管理的需要 ,近年来 ,国际会计界日益重视不同国家之间会计的比较研究。虽然这种比较研究与社会科学中一些比较学科 (如比较经济体制学、比较管理学、比较法学等 )有某些类似之处 ,但在形成和发展的具体条件方面又有其自身的特点。国际会计比较研究的内容很多 ,本文仅就英国会计人员的管理特点作一概括介绍。     

互联网网络内容分级体制的探讨及研究

互联网的迅速发展,使网络内容的监管迫在眉睫。美国电影分级系统是现代各国内容分级体制的源头,并对美国电影产业及社会产生了巨大的影响。通过对美国电影分级系统产生背景、发展变化过程、内容体系结构及具体实施效果的研究,得到对中国互联网网络内容进行更有效监管的启示,提出中国应建立对应国情的内容分级监管体系,设立相应的管理机构,更充分地发挥家长和社会的作用,以促进网络产业的健康发展。     

美国税制与我国个人所得税制的改革

美国联邦税制经过一百多年的发展 ,已成为世界上相当完备的税制之一。因此 ,进行中美个人所得税制的比较研究 ,借鉴美国税制的有益经验 ,对于完善我国的个人所得税制以及促进我国的个人所得税制早日与国际惯例接轨等方面 ,均有着积极的作用