学习实践思考--浅谈校长办学思想

从教二十多年,走过五六所学校,身在其中的观察与思考,使我对校长的作用有了一个深刻的认识,即中小学校长在办学过程中扮演着极其重要的角色,起着关键性的作用,在一定的外部条件之后,一个好校长便是一所好学校的决定因素。 何为好校长？学生、家长、政府或社会从来就没有停止过评价,由于评价者的角度不同,因而所得出的标准也不同。但作为教育同仁,我的理解是：好校长首先必是一位合格的校长,它应该包括思想品德、业务水平、领导能力、组织及管理能力、工作作风等等。这是每一位校长都必须达到的标准,只有达到这些标准才能算是一位合格的校长。其次,我认为一位好校长应该具备以下三条：一是应该有科学的办学思想;二是应该有卓有成效的办学实践;三是应该有高尚的人格魅力。如果一位校长不具有正确、科学的办学思想,那么他的办学成效很难有大作为,他的人格魅力也很难得到认可。陶行知说：“校长是学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长。”苏霍姆林斯基说：“学校的领导,首先是思想的领导。”因此,科学的办学思想又是决定好校长的第一因素。     

天下事

天下事把思想政治建设放在首位胡锦涛在中央党校强调，提高领导干部素质，必须把思想政治建设放在首要地位，不仅要提高他们的知识水平、领导水平和驾驭社会主义市场经济的能力，至关重要的是要着力提高他们的思想政治素质，使他们增强党性，树立正确的世界观、人生观。朱...     

浅谈实验教学“五化”管理制

国内外的技工教育实践告诉我们,能否搞好实验教学,很大程度上取决于管理方法是否得当,对实验教学实施“五化”管理制,不失为一种管理方法上的新尝试。 一、领导机构责任化 实验教学能否发挥其应有的作用,关键是领导重视,组织措施落实。实验教学涉及到理论教学、实习教学、社会服务等方面,彼此之间密切相连,互相作用,需要协调解决的矛盾比较多。强调领导机构的责任化,有利于协调和解决这几者之间的相互矛盾,使它们能有机地结合,良性地相互渗透,共同促进教学质量的提高。因此,对于一所学校来讲,从校长到教务科长、实习科长等都应亲自抓好这项工作,并在校长的统一领导下,根据教学大纲要求     

“双师型”教师队伍建设的制约因素与对策

教师素质的高低,决定着教学质量高低,要提高高等职业教育质量,真正将高职院校打造成培养合格高技术应用性人才的摇篮,必须首先建设一支政治、业务素质过硬,结构合理,相对稳定的双师型专业教师队伍。所谓“双师”是指一个教师既有丰富的理论知识,又有很强的实践技能;既能担任教师角色又能担任专业技术人员(行业专家)角色;     

从“做更多的事”到“让更多的人做事”——我们就这样“深陷”公益活动了

做更多的事？还是让更多的人做事？所有人都知道的正确答案是：做更多的事是终极目标，让更多的人做事是实现这个目标的必然路径。 然而，在公益圈十年的摸爬滚打让我知道，“做更多的事”和“让更多的人做事”对于把公益当事业的人来说，是一定会碰到的一个两难选择，可能是显性的，也可能是潜在的。只要回头体味一下自己经过的辛酸苦辣，就能发现这个选择曾经让我们花费过一些心力，     

体育教师在思想品德教育中的角色职能不可低估

一提起思想品德教育,人们往往认为那是学校领导,共青团和班主任的事,这是一种很片面的认识。大量事实证明,在思想品德教育中,体育教师不仅能够做工作,而且能够做好工作,甚至能做其他学科教师不能做的工作。应该充分认识和发挥体育教师的角色职能和德育优势,在提高学生身体和运动技能素质的同时,积极为思想品德教育增砖添瓦,只有各科教师     

倾听

每天要做的事：帮对方做件事，哪怕很小的事。拥抱。说对方“对”、“辛苦了”。每周要做的事：至少每周安排一次不少于一小时的交谈，互相沟通沟通。每月要做的事：给他一个惊喜。每三个月或每月要做的事．总结。暂时离开一点时间让他想念你。     

奥运之年的闪光之星

石家庄市桥西区滨河新城育龙小学在省优秀教师、河北知名校长赵书然的领导下，坚持“着眼未来、育未来人”和“教育要适应学生”的办学理念，以英语和珠心算为办学特色，以小班化教学为自身优势，     

京剧的行当、行头与砌末

京剧中不同角色的分类叫“行当”．主要是生、旦、净、丑四大类。 “生行”．指的男性角色，分为老生、小生和武生。老生演的是中年和老年人．因为要挂藏假的胡须．所以也叫“须生”。老生一般都以唱工为主．也有一种“做工老生“，专以念白和表情见长，代表人物是周信芳。还有一种叫“文武老生”。     

社会工作助力司法改革——拿什么来拯救你迷途的孩子

十八大报告强调，要“加强和创新社会管理”，并提出“加快形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会管理体制”。