浅谈大学生非正式群体“核心人物”

大学生非正式群体是大学校园普遍存在的客观现象,其核心人物对大学生非正式群体存在和发展起着决定性作用,对其成员有着强大的影响力。做好了核心人物的思想工作,就可以利用其影响力带动一批成员转变,使非正式群体走到有利于班级建设的道路上来。因此,对大学生非正式群体核心人物及其教育引导进行系统的研究,对于做好大学生思想政治教育工作、教育转化非正式群体具有重要的现实意义。     

大学生思想政治教育适应构建和谐社会的着力点

在构建社会主义和谐社会的大背景下,大学生思想政治教育要与构建社会主义和谐社会相适应,才能使大学生思想政治教育真正成为促进大学生全面和谐发展的教育,使大学生成为构建社会主义和谐社会的重要力量.文章针对时弊围绕四个方面探讨了大学生思想政治教育适应构建和谐社会的着力点:树立"以学生为本"的大学生思想政治教育新理念;增强大学生思想政治教育内容的和谐度;构建和谐的大学生思想政治教育工作体系;搭建大学生思想政治教育与解决实际问题相结合的和谐平台.     

关注老龄化社会中的农村养老问题

人的和谐是构建社会主义和谐社会的重要标志。农村老年人作为我国社会一个特别的弱势群体,关注他们的生存状况,解决好他们的晚年生活,一直是我们党和政府着力解决的问题。     

高校学生非正式群体在构建和谐校园文化中的自然性影响力

当前,构建和谐校园文化成为各高校提升文化软实力的重要目标.在构建和谐校园文化的过程中,学生非正式群体的自然性影响力越来越引起高校的重视.要正确认识高校学生非正式群体自然性影响力在构建和谐校园文化中的多重功能,落实有效发挥其自然性影响力功能的保障措施.     

试论“三农”问题与构建社会主义和谐新农村

"农业、农村、农民"在构建社会主义和谐新农村和和谐社会中处于重要地位,要构建社会主义和谐新农村,关键在于建立和健全解决"三农"问题的机制和制度.     

农村群体事件化解视野中的思想政治教育初探

从农村群体事件的产生原因出发,阐述了思想政治教育在化解群体事件中的重要作用。农村群体事件的产生主要是由于我国处于社会转型期各种矛盾和纠纷突出表现的结果,其性质属于人民内部矛盾,可以通过思想政治教育的方式来协调和解决。在化解农村群体事件中,加强思想政治教育主要有建立专门的长期的农村思想政治教育机构、提高村干部和村民的知识和思想政治水平、注重心理疏导、注意解决实际问题、实施人文关怀等途径。     

试论“三农”问题与构建社会主义和谐新农村

“农业、农村、农民”在构建社会主义和谐新农村和和谐社会中处于重要地位,要构建社会主义和谐新农村,关键在于建立和健全解决“三农”问题的机制和制度。     

农村社会老年人非正式支持的现状与拓展--应对农村老龄化社会的路径选择

非正式支持,尤其是非政府组织支持是农村社会老年人保障的重要内容,是正式支持无法替代的。但是目前我国针对农村老年人的非正式支持具有随意性,缺乏稳定可靠的机制,功能弱化。农村的新变化及老龄问题的新情况急需拓展农村老年人的非正式支持体系,农村老年人非正式支持体系的拓展可以从解决三农问题、弘扬孝文化、完善志愿者计划和规范国家在该领域的政策措施入手。     

构建和谐社会与正确处理干群矛盾问题

干群矛盾是当前构建社会主义和谐社会的焦点问题。干群矛盾在农村、城镇、企业、机关等不同的行业和领域有不同的表现形式,总的呈现出表面化、复杂化、群体化、激烈化和危险化的趋势。解决干群矛盾,要着重实现执政行为和执政理念的统一与和谐,干部阶层和群众之间利益分配的和谐,行政成本和群众承受能力的和谐。     

加强农村道德建设是构建和谐新农村的人文前提

农村道德建设是构建乡村和谐和解决整个“三农”问题的重要内容和人文前提。一是确立乡村市场道德理念,促进农村经济与社会发展的和谐;二是健全化解乡村人际矛盾的道德机制,促进乡村人与人之间的和谐;三是强化乡村公共道德规范,扼制越轨行为,促进村民与社会的和谐;四是营造公平正义的道德环境,发扬扶贫帮困精神,促进乡村群体与群体之间的和谐。