书法不仅是中国的，也是世界的

就当代书法发展的态势看,大体上讲,当代中国书法已经度过了“抄袭西方后现代时期”,开始“中国经典再创新时期”。未来书法发展有三个动向值得注意：一是书法走向文化化、经典化,二是中国书法走向教育体制化,三是中国书法走向国际化。如果认识不清,思想不明,可能就会一叶障目,与时代书法文化大势脱节。     

艺者，远尘也

技法问题直为书坛所重视和乐道,现在成了书坛关注的焦点。中国传统文化是讲传承的,书法更不例外。书法学习不外乎临摹,临摹分实临,对临,意临,背临等,临摹对于书法创作而言是手段而不是目的,这一点为书界朋友所共识。     

燕赵书画名家名作

赵险峰，男，1967年生于河北深圳，南开大学毕业，文学博士学位。业余爱好书法创作，追求雅健浑朴、清厚淳和的艺术境界。作品以隶书和行草为主，曾参加首届中国书法兰亭奖作品展、全国第七届书法篆刻展、第三届正书展、第二届草书展、第四届中国书坛新人作品展、     

名家剪影：朱培尔

朱培尔，1962年生于江苏无锡。现任《中国书法》杂志编辑部主任、国家一级美术师、全国中青年书法篆刻家作品展评委、中国书协篆刻艺术委员会委员、西泠印社社员、南京印社副社长、北京大学等首都十六家高校联合体书法教授、江南大学客座书法教授、江苏省中国画院、南京书画院特聘画家等。     

情系奥运 福满全球——著名书法家周尚国

中国书法是一种独特的艺术，秦代统一了文字，创制了秦篆（小篆）。在中国乃至世界艺术史上写下了光辉灿烂的一页。周尚国先生专擅篆书．尤其“百福图”、“百寿图”、“九福九寿图”享誉大江南北。周先生的字崇古创新．变化出奇．笔锋圆润．粗细有致。作为书法艺术家周尚国先生决心借奥运会的东风。把自己几十年积淀的篆书艺术呈献给奥运会。让世界了解中国五千年的文字艺术。     

林浩光：壳牌的“鱼”和“熊掌”

走进壳牌中国集团执行主席林浩光的办公室，正对着老板桌的墙壁上挂着一幅苍劲浑厚的书法——“能源之道”。“我非常喜欢中国文化，尤其是中国书法，这幅字是我最喜欢的。”林浩光很认真地说。“道”在中国文化中博大精深，既是修行规则，也是发展规则，重在永恒之变，融可持续发展与创新为一体。     

书道、人生

把书道当作日课，每日习之，品之、赏之、思之，日子久了，渐悟出书法益于修身养性，书法之道对人生有许多启迪。     

书法司法鉴定的方法和步骤

传统的书法鉴定具有其自身的局限性,而系统较为完整的笔迹学知识也难以适用对于书法的司法检验。将传统书法鉴定中的笔、墨鉴定和风格判断进行梳理、改良,结合司法鉴定的文书检验、印文检验和理化检验成为一种科学的具有实践意义的书法司法鉴定方法。     

中国当代书法家丁文行榜书作品欣赏

丁文行，中原榜书大师，出身书香世家，毕业于中国书画大学国画专业，从事书画艺术研究20年。现任北京中国东方画院常务副院长、新乡东方画院院长、中国书画家协会理事、中国书法榜书协会常务理事、中国书法研究院研究员。     

非将墨韵谋极致 总把心魂写至诚——姜宝平书法作品欣赏

姜宝平,男,汉族,1968年生,河南省太康县人,中国书法家协会青少年工作委员会委员,中国书法家协会会员,河南省书法家协会行书专业委员会秘书长,河南省青年书法家协会副主席,河南省书画院创研部主任。作品曾入展：全国第四届新人新作展,全国第三届正书展,全国第八届书法篆刻展,全国首届、第二届青年书法篆刻作品展,全国第五届楹联书法大赛,第二、三届中国书法兰亭奖作品展,第二届全国扇面艺术展,全国首届册页展,全国千人千作书法大展,纪念邓小平诞辰一百周年全国大型书展。作品曾获：第二届河南省五四文艺奖书法金奖,世纪之声——河南省美术、书法、摄影艺术大展二等奖,河南省行草书展二等奖,2005年《书法导报》国际书法篆刻年展专业组二等奖。     

书法教育与学校德育

学校以书法教育为平台.将书法教育与学生德育紧密相结合.本文试图说明书法教育在培养学生良好品质,促进学生习惯养成,培养学生严谨态度,激发学生学习热情,使学生得到人生感悟等方面的作用.     

罗运华艺术作品欣赏

罗运华,河南省夏邑县人,中国书法家协会会员、中国电影电视家协会会员、中国戏剧学会会员、中国书法美术家协会会员,爱好书画、书法理论研究,撰刻、文学创作等,临摹过《颜勤礼碑》《张迁碑》、王羲之《十七帖》、孙过庭《书谱》、米芾《蜀素帖》、于右任草书《千字文》等多部碑帖。     

继承书法传统发挥书法艺术的教育功能

书法教育是现代素质教育的重要组成部分,它在陶冶学生情操、开发学生智力、增长学生知识、培养审美情趣等方面具有十分重要的作用.本文以小学书法教育为研究视阈,从立足传统书法教育思想的角度,对小学书法教育提出了自己的见解,以提升对书法艺术教育的功能和价值的认识,发挥书法艺术教育的教育功能,促进小学书法教育科学、健康发展.     

新课程背景下中小学书法教学的出路

国家出台《义务教育书法课程标准》，把书法作为义务教育的一门独立必修课，加上学校重视书法教学，语文老师主动担起书法教学的职责，培养学生良好的书写习惯，我们就可以摆脱当下的书法教学窘境，找到一条新课程背景下的适合中小学书法教学的出路。     

浅谈中国书法艺术的现状与展望

中国书法是一门古老而又富有生命力的艺术,历经三千多年沧桑,总以不同的风貌反映出时代精神,表现出永葆青春的强大生命力.面对浩如烟海的书法文化、群星璀璨的传统书法艺术宝库,如何科学衔接传统与创新、创新与流行之间的关系,是书法文化发展急待解决的重要课题.     

浅谈小学生书法学习兴趣的培养

本篇论文从小学书法教学艺术的角度来看,让小学书法教师真正认识到书法是一门传统艺术,也是祖国民族文化的瑰宝。那么如何让书法艺术在小学生心中生根发芽,使书法艺术能够真正的继承和弘扬？首先要让小学书法课堂产生乐趣,让学生喜欢书法课,并让他们深入地学习书法。作者从五个方面谈了自己的一些做法：一、创设情境,激发兴趣;二、改进教法,活跃气氛;三、参观鉴赏,保持兴趣;四、加强示范,探索奥秘;五、鼓励为主,巩固兴趣。     

医学

奥地利人迷上中医在奥地利，中国的中医、五行养生、太极和气功正不断赢得追随者。并加入更多西方元素。维也纳市中心有家装饰高雅的诊所。中国书法挂在治疗室中，耳边是舒缓的音乐，空气中弥漫着东方气息。医生用眼睛和耳朵查看病人的舌苔、     

赋现代书法于抽象艺术

抽象艺术在中国的一个重要源流是"现代书法". 邵岩的现代书法在这样一个艺术领域中是有所侧重和选择的.     

浅谈小学生书法学习兴趣的培养

本篇论文从小学书法教学艺术的角度来看,让小学书法教师真正认识到书法是一门传统艺术,也是祖国民族文化的瑰宝.那么如何让书法艺术在小学生心中生根发芽,使书法艺术能够真正的继承和弘扬?首先要让小学书法课堂产生乐趣,让学生喜欢书法课,并让他们深入地学习书法.作者从五个方面谈了自己的一些做法:一、创设情境,激发兴趣;二、改进教法,活跃气氛;三、参观鉴赏,保持兴趣;四、加强示范,探索奥秘:五、鼓励为主,巩固兴趣.     

名家剪影：赵长刚

赵长刚，1958年生，山东淄博人。中国书法家协会会员，山东省书法家协会副主席兼创作委员会主任，山东画院高级画师，淄博市文联副主席，淄博市书协主席，淄博书画院院长，国家一级美术师。作品荣获全国第五届中青年书法篆刻家作品展一等奖，全国第六届书法篆刻展“全国奖”，全国首届楹联书法大展银奖。作品参加中国文联、中国书协主办的法国巴黎中国现代书法艺术大展和在日本东京举办的二十世纪书法大展，