“三个代表”与全面建设小康社会

本文阐明了“三个代表”重要思想与全面建设小康社会的内在联系:全面建设小康社会的奋斗目标,体现了发展先进生产力和发展先进文化的要求,符合最广大人民的根本利益。同时,全面建设小康社会各项工作的推进,必须以“三个代表”重要思想为指导,即要适应中国先进生产力发展的要求,不断解放和发展生产力;大力繁荣先进文化,加强精神文明建设;特别关注低收入者和贫困人口的利益,重视解决“富裕中的贫困”问题。     

党的性质与“三个代表”的科学内涵

江泽民同志关于“三个代表”的重要论述 ,不仅是对建党 80年来历史经验的科学总结 ,而且从根本上进一步回答了在 2 1世纪我们要建设一个什么样的党和怎样建设党的重大问题。“三个代表”的科学内涵是由党的性质所决定的 ,同时“三个代表”体现了党在先进性、统一性和实践性三个方面的内在统一关系。     

实践的总结 伟大的纲领——学习江泽民同志关于“三个代表”重要思想的体会

江泽民同志“三个代表”的重要思想既是对我党近80年伟大实践的深刻总结,也是在新形势下加强党的建设的伟大纲领.“三个代表”是我党的立党之本,执政之基,力量之源.     

学习贯彻十六大精神 努力实践“三个代表”——学习党的十六大报告的心得体会

党的十六大是我们党在新世纪全面深化社会主义改革与发展的重要会议。连日来，我校、院广大干部职工纷纷认真学习江泽民同志的报告，再次掀起了学习热潮。就个人而言，通过学习收获很大，特别是对十六大报告中“三个代表”重要思想的学习和认识较之以往更深刻，受益匪浅。经过初步学习，感受最深的有以下几方面：     

在先进文化建设中充分发挥社科联的作用——学习江总书记“三个代表”思想的体会

当前,全党全国人民都在学习和贯彻江总书记“三个代表”的重要论述。社科联在先进文化建设中将会起到重要作用,因此,党和政府应充分发挥社科联在先进文化建设中的作用。     

“三个代表”思想与马克思主义精髓

党的十一届三中全会以其确立解放思想、实事求是的思想路线而被载入史册.解放思想、实事求是是马克思主义的精髓.党的十六大则以其把"三个代表"重要思想写入党的章程而确立了在中国共产党历史上的重要地位."三个代表"重要思想的形成和发展是对解放思想、实事求是的继承与发展.学习"三个代表"重要思想就是学习马克思主义的精髓.     

“三个代表”是共产党员的新准则

"三个代表"重要思想,给党的性质、根本宗旨和历史任务赋予了新的内涵,使之更具时代性、先进性和完整性."三个代表"是对党的性质、根本宗旨和历史任务的新概括,是对马克思主义党建理论的丰富和发展,也是新时期共产党员思想行为的新准则.     

“三个代表”与保持党的先进性

在中国共产党即将走过 80年历程的前夕,江泽民同志提出了我们党要“始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表”的重要思想。这一思想站在党和国家的前途命运的高度,深刻揭示了党的先进性的时代特征 ,是新时期全面加强党的建设的根本方针和指导原则。 一、“三个代表”思想对党的先进性做出了新的概括 党的先进性是关系到党的历史地位和作用的根本问题。以毛泽东和邓小平为代表的老一辈无产阶级革命家,一贯重视保持和发扬我们党在革命和建设中的先进性,始终坚持继承和发扬中…     

怎样当好"三个代表"

一 、我们党怎样当好中国先进社会生产力发展要求的代表 一是建立社会主义市场经济,促进社会生产力的极大发展.社会主义制度同世界上一切社会制度一样,同样有产生、发展、从不完善不成熟到逐步完善逐步成熟的进程.     

试论“三个代表”的哲学基础

江泽民同志提出“三个代表”的重要思想 ,把党的建设与先进生产力联系起来 ,与先进文化联系起来 ,与最广大人民群众的根本利益联系起来 ,充分体现了党的先进性。也充分体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学思想。“三个代表”是我们的立党之本、执政之基、力量之源。我们必须认真学习、深刻领会、全面落实“三个代表”的思想     

党的十六大对“三个代表”重要思想的提升

党的十六大确立了“三个代表”重要思想的指导地位 ,对“三个代表”重要思想作出提升     

学习十六大报告宣传十六大精神

大会的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国社会主义事业新局面而奋斗。十三年来的实践，加深了我们对什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了十分宝贵的经验。（一）坚持以邓小平理论为指导，不断推进理论创新。（二）坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的问题。（三）坚持改革开放，不断完善社会主义市场经济体制。（四）坚持四项基本原则，发展社会主义民主政治。（五）坚持物质…     

“三个代表”重要思想与广东实践

本文主要论述了“三个代表”重要思想在广东的全面贯彻和具体实践。主要经验在于:始终代表先进生产力的发展要求,努力加快广东改革开放和现代化建设的步伐;始终代表先进文化的前进方向,努力建设和发展中国特色社会主义的先进文化,为广东率先基本实现现代化提供强大的精神动力和智力支持;始终代表最广大人民的根本利益,全面推进党的建设,为实现广东人民的根本利益提供可靠保证。     

“三个代表”与大学生思想道德修养——学习“三个代表”重要思想的体会

如何贯彻、落实好“三个代表”重要思想的“三进” ,端正态度 ,提高认识是关键。“三个代表”重要思想要解决什么问题、在大学生中学习“三个代表”重要思想有何意义 ,这是大家普遍关心的两个问题 ,是高校做好“三进”工作的理论前提。大学生学习“三个代表”重要思想既是客观社会发展所需 ,也是一个人修身、做人所离不开的。“三个代表”重要思想对大学生肩负伟大历史使命 ,树立正确的世界观、人生观与道德观 ,做一个全面发展的人具有重大指导意义。     

“三个代表”重要思想的历史意义——学习十六大报告体会

作者从3个方面阐述了新时期、新形势下“三个代表”重要思想的历史意义及如何应用“三个代表”重要思想来指导我们的学习和工作。在江泽民的十六大报告中,“三个代表”是灵魂,贯穿于整个报告的始终,正确理解“三个代表”重要思想3个方面的内容显得极为重要,作者围绕这一中心,对新时期的党员提出了具体的要求。     

“三个代表”重要思想是马克思主义在中国的第三次历史性飞跃－－学习党的十六大报告的体会

马克思主义是一个不断深化发展的过程,在与新的实践和新的时代特征相结合的过程中,它在内容和形式上都会发生阶段性的质变,在不同的历史时期会表现为不同的发展形式,“三个代表”重要思想就是马克思主义在中国发展的第三次历史性飞跃。     

创造性理论的代表——学习江泽民同志“七一”讲话体会

作者在本文中谈了自己学习江总书记“七一”讲话的体会 ,中心围绕着关于党的建设、党和人民群众的关系 ,关于发展生产力、建设社会主义文化、关于外交问题展开论述     

“三个代表”与全面建设小康社会

新世纪伊始 ,我国进入全面建设小康社会新的发展阶段。要实现全面建设小康社会的宏伟目标 ,必须以“三个代表”重要思想为根本指针 ,这是我们全面建设小康社会的重要理论指导和思想保证。“三个代表”思想对全面建设小康社会具有重大的现实意义和深远的历史意义