习近平关于高校思想政治工作方法论阐述

高校思想政治工作方法论，是专门论述高校思想政治工作方法的理论。习近平总书记关于高校思想政治工作重要论述，系统阐述了高校思想政治工作“一切从客观实际出发”的根本原则、“立德树人”的中心环节和“遵循思想政治工作规律”的具体要求，科学回答了“怎样做好高校思想政治工作”这一基本问题，形成了关于高校思想政治工作方法的理论。     

“化、进、新”：新时代高校隐性思想政治教育的实践路径

因事而化、因时而进、因势而新是习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上对做好高校思想政治工作提出的要求。 它为高校隐性思想政治教育实践提供了新方法，即要求要从高校的实际出发，遵循思想政治教育的内在规律，以“化、进、新”的 科学方法，深化显隐协同的大思政工作格局、改进隐性思想政治教育方法、改革创新隐性思想政治教育工作。     

大学生思想政治教育刍议

加强和改进大学生思想政治教育工作,是新形势下高校思想政治建设的一项重要任务,必须体现“以人为本”的理念,进一步把科学发展和社会和谐的要求落到实处。     

习近平总书记关于高校思想政治工作重要论述的理论贡献研究

党的十八大以来，习近平总书记高度重视高校思想政治工作，聚焦关键核心问题，在五个方面实现了马克思主义理论发展的重大创新：从发展方向的角度，明确了高校思想政治工作的社会主义方向，创造性提出了“大学底色”的命题，全面而深刻地回答了为什么坚持“四为”服务的问题；从战略全局的高度，明确了高校思想政治工作的突出地位；从认识论的角度，在深入回答“培养什么人”的基础上，创造性回答了“怎样培养人”“为谁培养人”的问题；从价值论的角度，突破和升华了高校思政工作的价值追求；从领导力量的角度，加强“两个坚强阵地”建设牢固确立了党在高校思想政治工作中的领导权。这五方面相辅相成，共同构成了一个完整的科学体系，为新时代做好高校思想政治工作提供了根本遵循和行动指南。     

对高校思想政治教育评估体系的探讨

高校思想政治教育的目标体现了社会对高等教育的发展要求,反映了高等教育的社会主义办学方向,直接关系到高校“培养什么人”、“如何培养人”的核心问题。只有坚持实事求是的态度,把握思想政治教育核心问题,建立科学的评估体系,才能得出比较合理的结论,提高思想政治教育评估的质量和效果,从而促进高校思想政治教育工作的开展。     

创新高校思想政治工作的思考

该文针对高校思想政治工作面临的突出问题,分析了当前高校思想政治工作的现状,提出在新的视野下创新高校思想政治工作,即思想政治教育工作必须构建适应时代的科学体系,用开拓的思维做好思想政治工作的“三贴近”、“三延伸”。     

论高校思想政治工作的创新

“三个代表”重要思想是新时期高校思想政治工作的指导纲领 ,创新高校思想政治工作是实践“三个代表”的根本要求 ;增强时代性、针对性、实效性 ,是创新高校思想政治工作的现实要求。创新高校思想政治工作就是要思路创新、制度创新、内容创新、体制创新、手段创新     

民族高校应牢固树立“以人为本”思想政治教育观

民族高校树立“以人为本”思想政治教育观,是贯彻落实科学发展的必然要求。“以人为本’’思想政治教育观的内涵是以人为核心、以人为基础、建设人本身、促进人的全面发展;要求做到尊重人、理解人、发展人;其活动特点是情感化、生活化、平等性、自主性、针对性、开放性,文章探索“以人为本“思想政治教育的三种方法。“以人为本”思想政治教育观的提出,对民族高校思想政治教育实践将产生深远的影响。     

"满足学生成长发展需求和期待"的 内涵要义和外延深意 ——基于高校思想政治理论课和思想政治教育工作的视角

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上对办好思想政治理论课作出了重要指示,并在全国高校思想政治工作会议提出思想政治教育要“满足学生成长发展需求和期待”。本文围绕什么是“满足学生成长发展需求和期待”、怎样“满足学生成长发展需求和期待”等问题展开深入的分析探讨,力求从高校思想政治理论课的视角深刻领会其内涵要义,并在高校思想政治教育工作中准确理解其外延深意,真正把握其实质和新形势下对高校思想政治教育工作的实践要求。     

以科学的理念谋划高校思想政治工作

党的十七届四中全会提出了“推进党的建设科学化”的命题.高校思想政治工作是高校党建工作的重要组成部分,是高校教育质量的生命线,必须要适应新形势新任务的要求,提高其工作的科学化水平.对高校思想政治工作进行科学谋划,是提高科学化水平的一项基础性工作.本文从坚持统筹理念、服务理念、人本理念和开放理念等几个方面,对如何科学谋划好高校思想政治工作进行了阐述.     

网络与高校思想政治工作的创新

网络的迅猛发展给高校思想政治工作带来了新的机遇和挑战 ,思想政治工作必须借助网络手段 ,进行内容和方法的创新 ,才能适应网络时代的形势。因此 ,首先要正视机遇和挑战 ,充分认识高校网络思想政治工作的重要性和紧迫性 ;其次要研究特点和规律 ,切实加强网络思想政治工作的针对性和有效性 ;第三要转变观念和作风 ,不断提高网络思想政治工作的主动性和创造性     

大学生思想政治工作创新研究

随着社会的发展,大学生思想政治工作出现一些新情况、新问题。这要求高校的思想政治教育工作必须适应时代的发展,转变思想,不断创新。只有具备了创新观念,不断进行改革,用科学发展观指导工作实践,才能从新角度、新层面去解决大学生思想政治教育工作中出现的一系列新问题,增强思想政治教育工作的实效性。     

高校思想政治工作网络化

思想政治工作是高校德育工作的重要组成部分 ,其成效如何将直接关系到人才培养的质量 ,关系到学校的发展。但是 ,随着时代的发展 ,高等教育改革的不断深化 ,特别是网络的普及 ,使传统的学生思想政治教育模式已难以适应形势发展的需要。要做好学生思想政治教育工作 ,就必须转变传统教育模式 ,探索新方法 ,寻找新途径 ,将思想政治工作与网络有机结合     

网络文化环境的影响与高校思想政治工作的创新

网络文化以其特有的渗透力和影响力不仅对当代大学生形成正确的思想、价值观产生着不可低估的影响,冲击和改变着他们的思想、行为和生活方式,影响着青年大学生的健康成长,同时网络文化在一定程度上还严重地消解着高校德育和思想政治工作的作用发挥和教育效果,威胁着社会主流意识形态的存在。因此,高校必须认清深刻变化的思想政治工作环境和对象,坚持努力探索和开辟网络时代思想政治工作的新途径、新方法、新思路,以应对前所未有的严峻挑战。     

谈思想政治教育中的科学思维

思想政治工作作为素质教育的一个重要组成部分,其科学性和重要性是勿容置疑的.但是在具体工作方法上,如何运用科学的思维方式,提高思想政治工作的科学水平,使其工作成效更富有时代特征和长远意义.长期以来,思想政治工作中那些凭经验、重说教,甚至个人意见为主的工作方式,是一种严重的科学缺位现象,忽略了思想政治工作的科学性一面.本文拟从两方面谈谈如何在思想政治工作中加强工作方式方法的科学性,以培养具有全面素质人才的需要.     

基层思想政治工作的着眼点与路径

指出现阶段基层思想政治工作的原则和基本路径,即着眼于科学发展观的要求,加强基层思想政治工作的政治导向功能;着眼于以人为本的要求,紧紧围绕基层思想政治工作的核心;着眼于社会主义核心价值体系的要求,加强基层思想政治工作的文化内涵。     

试论江泽民对思想政治工作地位、作用理论的新贡献

正确认识和把握思想政治工作的地位和作用的理论,是党的思想政治工作学说的基础性理论.江泽民把党的思想政治工作基本原理与解决我国当前重大的社会问题相结合,实现了一系列新的理论突破.他提出的思想政治工作事关"大局论"、精神力量是"综合国力重要组成部分论"、思想政治工作是把两个文明建设统一起来的"中心环节论"、把思想政治建设摆在党的建设的"首位论"、思想建设"首先论"、思想进步是一切工作进步的"基础论"、思想政治工作是办好一切事情的"保障论"、"占领思想阵地论"、"推动经济发展论"、"促进改革开放论"等崭新的理论成果,丰富了党的思想政治工作学说,为正确认识思想政治工作的地位和作用奠定了科学的理论基础,对指导思想政治工作走向新世纪具有重大的理论意义和实践意义.     

科学发展观与高校思想政治工作创新

科学发展观是以人为本,全面、协调、可持续的发展观,它是新世纪新时期党和国家从社会主义现代化事业全局出发而提出的重大战略思想。在当前新形势下,高校思想政治工作出现了新情况,面临着新挑战。贯彻与落实科学发展观,加强与改进高校思想政治工作,以实现思想政治工作的与时俱进和开拓创新,成为高校的重要战略任务。     

互联网－思想政治工作的双刃剑

二十一世纪是信息化时代,而网络技术的迅猛发展对政治、经济、文化及社会生活等各个方面产生了广泛的影响,如何正确认识网络及其带给思想政治工作的机遇和挑战,积极寻找有效对策,是当前必须解决的一个新的政治课题。     

浅析思想政治教育必须坚持以人为本

思想政治教育就是做人的工作,人是思想政治教育的主体,它内在地要求我们从人的内在需求出发,坚持以人为本的原则做好思想政治教育工作.思想政治教育必须坚持以人为本的原则,这是由思想政治教育的目的和基本矛盾决定的,同时也是人的需要的发展和贯彻科学发展观的必然要求.思想政治教育必须把人放在最重要的位置,从人的实际需要出发,尊重和培养人的主体性,促进人的全面发展,只有这样,才能提高思想政治教育的针对性和实效性.