大学生恋爱误区及教育对策

当前大学生恋爱存在着众多误区,对于这些误区,高校应努力从如下角度开展教育：开设相关课程加强大学生恋爱道德观教育;改变观念,切实开展大学生的性教育;营造积极向上的校园文化,丰富学生的课余文化生活。同时,大学生自身应树立正确的爱情观,学会驾驭性冲动。     

大学生:别在爱情中迷失自己

大学生在情感认知上存在一些误区。提高大学生在恋爱方面的心理素质是大学生思想政治工作的重要课题,其中包括科学认识爱情,正确对待爱情挫折等方面。     

大学生恋爱心理研究述评

文章对既有研究总结出的大学生恋爱心理的特点、困惑、误区以及教育策略作了一些概括,并作出个人的简单的评述.希望有更多的研究者来研究大学生的恋爱心理,真正关注大学生的恋爱心理.     

引导大学生走出恋爱误区的思考

在人的一生中,迟早要面临着恋爱问题,都不可避免地要经历恋爱阶段和产生各种恋爱心理活动。因此,对处于青年期的大学生,加强对他们的恋爱心理的研究以及引导他们树立正确的恋爱观,对避免走入恋爱误区而影响学习成才具有重要意义。     

女大学生恋爱误区分析及教育对策

受错误恋爱观的影响,一些女大学生在恋爱中出现了一些误区。要根据女大学生的心理特点及其发展的特殊规律,采取以下教育对策,帮助她们确立科学的恋爱观:正视现实,提高认识,立足于导;加强理论教育,提高女大学生对恋爱行为的自我控制能力;启发性别觉悟,唤醒自我意识,帮助女大学生成才;开展丰富多彩的第二课堂活动,充实女大学生的闲暇时光;加强女大学生的心理素质教育等。     

谈大学生的恋爱教育

新的《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》取消了一些涉及学生婚恋的强制性规定,这对加强大学生恋爱教育提出了新的要求。本文从分析大学生恋爱心理现状入手,指出大学生恋爱存在的主要问题,进而对大学生恋爱的教育与指导提出了原则与方法。     

大学生成人依恋特点的研究

大学生群体对依恋对象的依恋程度高于中等强度值.大学生成人依恋存在性别、学科和学校层次差异,女生显著高于男生,文科学生显著高于工科学生,专科生显著高于本科生,恋爱经历不同的大学生的成人依恋存在着显著差异,有恋爱经历的大学生显著高于没有恋爱经历的大学生.     

对大学生恋爱现状的一点思考

调查发现 ,当前 ,恋爱问题是影响大学生情绪和日常生活的主要问题之一。由于大学生的心理及所处环境的特殊性 ,使得大学生的恋爱具有浪漫性、易变性、多元性、突击性等特点。而由这些特点反映出的大学生心理不成熟、认知能力片面等问题 ,正是导致大学生恋爱产生种种问题的主要原因。本文试图通过对大学生恋爱现状及特点的研究 ,发现大学生恋爱中存在的问题及规律 ,从而对他们在恋爱问题上进行合理引导 ,帮助他们树立正确的恋爱观和人生观。     

大学生恋爱心理调查及恋爱观教育探析

从大学生恋爱现状调查分析人手,指出大学生恋爱中存在的心理问题及原因,提出加强对大学生恋爱观的教育和引导的对策.     

大学生如何远离恋爱误区

大学生要远离排斥传统和理性的恋爱误区,必须对爱情的涵义与互爱、专一、无私、持久等基本特征有正确的认识,能够树立事业至上、并争取事业爱情双赢等正确的恋爱观,学会正确处理与恋爱相关的多种重要关系:如恋爱与学业的位置、恋爱与友谊的关系,“第三者”的道德问题、婚前性行为的道德问题,失恋的道德问题,才能最终获得幸福的爱情。