浅谈高校思想政治辅导员工作中的“执行力”

本文以高校学生管理工作为背景,运用管理学中执行力的概念,就如何打造学生执行团队、如何建立有效的班级管理机制等阐述了如何提升高校学生工作的执行力,并概述了执行力对高校学生管理工作的重要性:以提高辅导员个人工作执行力为基础,提高高校学生工作效率,达到高效高质为广大学生服务的目的。     

浅新高校思政辅导员队伍心理健康问题

目前,高校辅导员心理素养现状是较好的,但由于专业的多元化和工作压力大等原因,导致辅导员心理素养还有待提高。本文从高校辅导员的心理表现、成因分析和调试方法三个方面对高校辅导员的心理健康状况进行分析。     

试论企业管理与执行力的关系

要有效提高组织的执行力,促进工作高效运转,必须理清几方面的关系:企业战略与执行力;企业领导与执行力;企业执行文化与执行力;贯标工作与执行力;、人力资源与执行力;企业管理与执行力。     

关于提升领导干部执行力管理问题的思考

本文从领导干部执行力的重要性出发，探讨了领导干部执行力弱化和缺失的表现、原因，并尝试系统提出了提高领导干部执行力的措施和方法。     

新时期高校辅导员职业倦怠现象的成因分析

高校辅导员是当前高校中的一个特殊群体,他们与学生的关系最为密切。辅导员的工作热情、工作质量与人才培养息息相关。本文采用马斯拉池职业倦怠调查量表(MBI)对100名华中科技大学辅导员进行了调查。研究成果有助于确切把握高校辅导员职业倦怠的程度和阶段,了解辅导员的工作及思想状况,有助于提高辅导员队伍的稳定性,提高辅导员的工作绩效,提高辅导员的心理健康水平等。尤其是对辅导员队伍的稳定性建设提供一定的理论依据,对辅导员的健康成长与发展有着积极的借鉴作用。     

加强研究型辅导员队伍建设的思考

研究型辅导员队伍建设是现阶段高校辅导员发展的必然趋势。但目前辅导员职业使命感不强、事务性工作繁重、专业知识薄弱等问题影响了辅导员开展学生工作的科学化水平。高校应通过提高辅导员职业认同感、优化研究型辅导员队伍的专业结构、创建研究平台等措施加强研究型辅导员队伍的建设,以提高工作科学化水平。     

企业管理中执行力提升问题的探讨

有目标就有执行,执行要靠执行力。执行力是实现战略目标的有力保证,是影响企业持续发展的重要因素,但目前国内大部分企业执行力处于偏弱或缺乏状态。本文从企业执行力缺失现象入手,分析执行力缺失的原因及对企业的影响,旨在探讨提高企业执行力的方法和措施。     

论高校辅导员职业认同感的重要性及提升策略

本文从有利于大学生健康成长和提高辅导员工作效能等方面,阐述了高校辅导员职业认同感的重要性,建议从明确辅导员岗位职责、构建辅导员管理规范化机制、加强辅导员教育培训工作、塑造"栓心留人"的工作环境和营造和谐的校园氛围五个方面来提升高校辅导员的职业认同感。     

加强中职学校辅导员队伍建设面临的问题与对策

加强中职学校辅导员队伍建设，是做好中职学校学生管理的重要抓手。由于辅导员队伍是学生思想政治教育工作的主要力量，对维护校园稳定，促进学生健康成长以及指导学生就业具有重要作用，因此，重视辅导员工作，建设一支高素质的辅导员队伍，对于提高中职学校教育管理水平显得尤为关键。     

浅析新时期高职院校中层干部执行力

“没有执行力,就没有竞争力！”,在高职院校工作中,高效的中层干部执行力,是推动学校科学发展和实现学校战略目标的重要保证,提高中层干部的执行力对学校发展具有重要的战略意义。本文对执行力的内涵,中层干部执行力的内涵、地位与作用、能力素质和提高执行力的途径等问题进行了阐述。     

政治工作法规制度执行力问题初探

政治工作法规制度执行力是发挥政治工作生命线作用、确保履行职能使命的核心问题。在以《政工条例》为核心的政工法规制度构架基本确立的情况下,增强制度执行力和落实效力刻不容缓。当前执行力弱化既有社会外部环境变化的因素,更有执行主体的工作指导思想、能力素质等方面因素。解决这一问题,需要在继承传统中改进和创新工作方法,强化各级依法开展政治工作的观念,建立政治工作法规制度长效机制。     

落实科学发展观 提高行政执行力——以阜阳为例

执行力是政府工作的生命力,也是党执政能力的重要内容和具体体现。当前,如何提高行政执行力是摆在我们面前重要而紧迫的课题。深刻认识提高行政执行力的重要性政府执行力是行政部门及其工作人员贯彻落实上级战略决策、方针政策、工作部署的实践能力,就是把握规律、创造性开展工作的能力,就是化解矛盾、解决问题的     

提升办公室执行力的思考

执行力是办公室贯彻落实领导指示和工作部署的操作能力,也就是执行命令,完成任务,达到目标的能力。本文从提高办公室执行力的重要性、办公室工作中执行欠缺的现象以及产生的原因进行论述,进而就如何提升办公室执行力的途经及方式提出相应建议。     

试论宁波高校政治辅导员的工作状况与对策

本文主要探讨了宁波高校辅导员工作存在的事务性工作较多、社会认同感不高、投入产出不合理、队伍不稳定等问题，并从提高工作重要性认识、提高辅导员素质、提高辅导员待遇和形成合理梯队结构四个方面给出了相应的对策。     

加强辅导员队伍建设的几个问题

高校辅导员是教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导和引路人.因此,加强辅导员队伍建设作为高校人力资源管理的重要组成部分,不仅能够有效提高辅导员队伍综合素质,激发他们的主动性和创造性,而且对进一步加强和改进高校学生思想政治教育工作,促进学校建设与发展,维护学校稳定与和谐也有着重要的现实意义.     

新时代高职院校辅导员思想政治教育工作水平提升路径研究

提升高职院校辅导员的思想政治教育工作水平是落实立德树人根本任务的时代要求、高尚师德培育的必然要求、教育高质量发展的迫切要求。新时代高职院校辅导员的思想政治教育工作具有复杂性、专业性、持续性和时代性的特点,基于此,文章提出高职院校要重视辅导员聘用工作、改善辅导员待遇,加强辅导员管理工作、提升辅导员能力,完善辅导员考评机制、激发辅导员热情,强化辅导员教育工作、提高辅导员思想觉悟,以提升新时代高职院校辅导员思想政治教育工作水平。     

切实提高基层党组织和干部的执行力

执行力源于企业管理的理念,并在企业界得到广泛推崇.温家宝总理在十届全国人大四次会议上所作的<政府工作报告>中明确提出,要"建立健全行政问责制,提高政府执行力和公信力",这是"执行力"概念第一次被写进<政府工作报告>,标志着政府执行力建设被正式纳入国家治理范畴.就党的各级基层组织和干部而言,执行力就是指贯彻落实上级的战略决策、方针政策和工作部署的实践能力,就是执行命令、完成任务、实现目标的能力,就是抓落实、抓发展的能力.     

新时期高校辅导员工作模式探索与经验分析

近年来,随着“四有好老师”和“立德树人”的提出,社会各界对大学辅导员的工作日益关注,研究高校辅导员工作模式对于提升大学辅导员的工作成效有着重大的理论意义和实践意义。本文从大学辅导员的实际工作内容出发,从思想建设、班级管理、管理策略三方面研究辅导员工作,探讨当代辅导员工作中的协同必要性,探索将思想意识进步、教育方法论、管理手段、心理健康与学生成长相结合的辅导员工作的特点,最终阐述了辅导员自身的成长与提高方式。     

加强辅导员队伍建设的几个问题

高校辅导员是教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导和引路人。因此,加强辅导员队伍建设作为高校人力资源管理的重要组成部分,不仅能够有效提高辅导员队伍综合素质,激发他们的主动性和创造性,而且对进一步加强和改进高校学生思想政治教育工作,促进学校建设与发展,维护学校稳定与和谐也有着重要的现实意义。     

医学院校辅导员工作面临的问题与对策分析

正确认识和分析新形势下医学院学生的思想状况和辅导员工作中存在的问题，使辅导员做到有的放矢、增强思想政治工作的针对性和实效性，积极探索学生思想政治工作的新路子。