建构农村留守妇女的政府支持体系

正农村留守妇女现象是社会转型过程中伴随我国城市化和工业化的迅速发展和农村劳动力的大量转移而产生的独特社会现象。当前我国农村留守妇女数量"已达6000至7000万之多……且人数还在逐年递增"(5)。这样一个庞大群体所面临的各种难题,单靠哪一个组织或者个人都是无法解决的,必须发     

以“三化”协调发展为抓手 切实解决河南省留守儿童教育问题

农村留守儿童教育问题是随着农业产业结构调整和城市化进程的加快,农村剩余劳动力大规模流入城市而产生的社会问题。留守儿童教育问题,关系着儿童整体素质的提高,关系着新农村建设和社会的和谐稳定,关系着全面建设小康社会目标的实现。中原经济区建设战略的提出,为我们认识留守儿童教育问题提供了思路,为解决留守儿童教育问题提供了机遇。我们要以中原经济区建设为统领,以＂三化＂（工业化、城镇化和农业现代化）协调发展为目标,从根本上解决河南省留守儿童教育问题。     

农村:现阶段浙江新型城市化的另一个战略重点区域

随着浙江以城市为重点的城市化进程高速增长,"城市病"、农民工和农村的留守儿童、妇女、老人等问题日益突出。为此,笔者建议把农村地区也作为现阶段新型城市化的另一个战略重点,并提出以下三点建议:一是强化农村基础设施和公共服务建设;二是促进农村地区更多地承接城市溢出的人口和功能;三是分类引导广大农村地区融入新型城市化进程。     

基于PEST分析的河北省家政培训市场外部环境研究

河北省农村留守妇女就业问题已受到党和政府的高度关注,对农村留守妇女进行培训尤其是家政培训势在必行,这会产生极大的社会效益、经济效益。本文基于PEST分析,对河北省家政培训市场外部环境进行研究从而为解决留守妇女就业问题奠定基础,并根据问题提出相应的对策意见。     

我国农村留守儿童问题新探

一、令人关注的留守儿童 (一)数量庞大 随着我国经济的迅猛发展、工业化和城市化进程的加快、二三产业对劳动力的大量需求,农民工开始大量涌入城市.农民工进城,既繁荣了城市经济,又增加了农民的收入,但相伴而生的是形成了淤积后方的庞大的农村留守儿童队伍.     

如何对农村留守儿童进行家庭教育

随着我国工业化、城市化和现代化进程的进一步加快，大量农村剩余劳动力必向大中城市转移，从而必将导致农村留守儿童现象呈扩大之势。在我校组织的调查中，被调查家庭中98.5％的民工子女留在家乡，只有1.5％的孩子随父母一起外出生活。可见，“留守”是外出民工子女的主要生存形式。父母是孩子最好的老师，完善的家庭教育在孩子成人成材的过程中不可或缺，然而广大农村留守儿童却生活在缺乏父母关爱的家庭里。深入了解农村留守儿童的家庭教育现状，思考这样的家庭教育给孩子的成长会带来哪些负面效应，并提出相应对策，解决农村留守儿童家庭教育问题是我们教育工作者的应尽之责。     

农村留守儿童与非留守儿童成长现状比较研究--以重庆市渝北区洛碛初级中学为例

伴随着我国经济增长,工业化、城镇化进程加快和产业结构的转型,滞留于农村的留守儿童群体的健康成长问题引起政府和社会普遍关注。为此,我校通过问卷、访谈、走访等形式在学业、心理、行为等方面对留守儿童与非留守儿童的成长现状进行了比较研究,提出了关爱农村留守儿童的举措、丰富了留守儿童教育宝库。     

农村留守儿童与非留守儿童成长现状比较研究——以重庆市渝北区洛碛初级中学为例

伴随着我国经济增长,工业化、城镇化进程加快和产业结构的转型,滞留于农村的留守儿童群体的健康成长问题引起政府和社会普遍关注。为此,我校通过问卷、访谈、走访等形式在学业、心理、行为等方面对留守儿童与非留守儿童的成长现状进行了比较研究,提出了关爱农村留守儿童的举措、丰富了留守儿童教育宝库。     

“十二五”期间如何统筹城市化和新农村建设

现阶段我国城市化虽然进程加快,但仍然滞后,突出表现为农民工问题日趋严重。近两亿农民工一到春节就要从城市回到农村、过完春节再从农村返回城市,一方面给运输部门造成了很大压力;另一方面,农民工只能在春节与家里留守老人、留守妇女、留守儿童相聚,对农民工家庭来说很不人道,尤其是,农民工无法定居在城市或者农村,不利于他们参加城市现代化建设,也很难让他们成为新农村建设的主体,也难以即时实现这一庞大人群的消费能力,对于保增长、扩内需、调结构都十分不利。     

农村留守老人养老问题中的政府责任探讨

改革开放以来,伴随城市化进程加快,大量农村青壮年劳动力涌向城市,使得留守老人数量增多。农村留守老人的养老问题,也成为新农村建设进程中急需解决的重要的问题。由于农村社会经济发展长期落后于城镇,农村留守老人可以获得的政府支持也非常有限,导致农村留守老人的福利保障有被处于被边缘化地位的危险。因此,本文试从政府在农村留守老人问题中的责任角度出发,探索解决农村留守老人养老保障问题的对策。这对有效应对我国人口老龄化与社会主义新农村建设和社会主义和谐社会的构建具有重要意义。     

盐城市农村留守妇女状况研究与对策

新农村建设与和谐发展为妇女作用的发挥和地位的提高提供了较好的条件和保证。然而,由于受传统观念、风俗习惯及妇女自身素质等影响,留守妇女的境况仍然存在着一定问题。本文通过对盐城农村留守妇女状况的调查与研究,分析问题产生的背景和面临的主要困难,提出了建设社会主义新农村的建议和对策。     

城镇化进程中留守妇女现状调查报告——以秦皇岛为例

随着我国城镇化进程不断推进,留守妇女这一支新型的队伍成为新农村建设的主力军。但她们的基本状况、她们所面临的困难以及由此一系列新的问题成为关乎新农村建设成败的焦点问题。本文通过对秦皇岛市农村留守妇女及其家庭情况的实地调研,摸清基本状况,分析产生的原因,提出以教育为路径解决留守妇女问题的思路和对策。     

浅谈留守儿童上学问题

随着我国工业化的推进,大量农民工离开农村,进入城市打工,由于各种条件的限制,把子女留在家中接受教育,产生了"留守儿童",并引发了一系列关于"留守儿童"的问题。本文就"留守儿童"的教育问题产生的原因和解决中对学校的选择做了探讨。     

浅谈农村留守儿童养成教育

当前,我国社会正处于快速转型和城市化过程中,人口流动频繁.于是在农村教育中出现了-个特有的群落--农村留守儿童.目前,农村"留守儿童"思想道德教育存在许多问题,包括人生观和价值观发生偏差;家庭教育缺位,日常行为不容乐观;心理关怀缺失,情感发育不良等.     

“留守”的防线——一言难尽的“留守”

随着经济的不断发展和农村青壮年劳动力外出的不可避免,农村中的“三留”（留守儿童、留守妇女、留守老人）人员逐渐成为社会关注的弱势群体。     

爱洒留守儿童心间——浅谈农村留守儿童思想品德教育

随着我国社会经济的发展和城市化进程以及农村产业结构调整的加快,农民外出务工、经商现象十分普遍。许多农村儿童因种种原因而"留守"在家里,失去了直接监护人,面临无人监管的"真空"状态。留守儿童家庭因为生活的压力,他们关注的问题往往是学生最起码的安全和生活上的问题。对孩子心理上的、精神上的一些需求很少关注,这对孩子的心理健康成长极其不利。农村留守儿童作为一个特殊群体,各方面都存在很多问题。     

爱洒留守儿童心间--浅谈农村留守儿童思想品德教育

随着我国社会经济的发展和城市化进程以及农村产业结构调整的加快,农民外出务工、经商现象十分普遍。许多农村儿童因种种原因而“留守”在家里,失去了直接监护人,面临无人监管的“真空”状态。留守儿童家庭因为生活的压力,他们关注的问题往往是学生最起码的安全和生活上的问题。对孩子心理上的、精神上的一些需求很少关注,这对孩子的心理健康成长极其不利。农村留守儿童作为一个特殊群体,各方面都存在很多问题。     

农村小学留守儿童教育管理工作的探索

一、农村留守儿童形成的背景
　　随着城市化步伐日益加快,农村出现了大量的剩余劳动力,为弥补家庭经济收入不足,大批农民外出务工,把子女留在农村。由此,产生了农村留守儿童。     

农村留守儿童家庭教育缺失问题及对策分析

随着工业化进程的加剧,“农村留守儿童”这一弱势 群体得到越来越多的关注。农村留守儿童在家庭教育基本缺失的条件下,在道德品质、学业成绩、心理状况、及身体安全方面出现的不良问题,给留守儿童带来很多不利的影响,要有效解决这些问题,家庭、学校和社会应该齐抓共管：家庭方面应弥补亲情的缺失,提高“隔代教育”的质量;学校应建立农村“寄宿制”学校;社会方面加快户籍制度的改革,改善农民工的经济状况。     

新课程下的师生关系与创新教育浅议

问题的提出:随着我国工业化和城镇化进程的不断推进,一大批农村青壮年劳动力向城市转移就业,掀起了打工热潮,随之在广大农村产生厂一个特殊的群体--留守孩子.