高校对“浸入式”外语教学的借鉴和实施

我国的外语教育经过100多年的发展和改革,到目前为止已初见成效.但总体来说,外语水平仍相对较低.最突出的问题表现在,绝大多数的学生疲于应试,外语应用能力和交际能力相对欠缺,“哑巴英语”成为我国英语教育成果的代名词.这一全国性问题亟待解决.加拿大的法语“浸入式”教学为我们提供了可资借鉴的模式.基于此,笔者旨在探讨“浸入式”教学成果对大学英语教学的借鉴作用,从而为高校进一步推进这一外语教学方法提供理论依据.     

韩语文化教学中的文学作品选定研究

近年来,学习并掌握一门外语受到了广大青年的热捧和欢迎,并逐渐形成了一股社会热潮。我国各大高校为了满足学生的求知欲望和发展需求,也逐步开设了许多外语选修课。外语教学不仅仅是学习一门外语知识的过程,更是通过该国的语言与文学作品来认识了解一个国家的文化、政治、历史、风俗习惯的过程。本文主要探讨了在韩语教学中文学作品的选定问题,通过了解文学作品选定的现状以及存在的问题,提出了一些具有现实指导意义的解决方法和对策。     

浅谈大学外语语音室存在的问题及解决对策

随着日益增长的物质文化需求,大学英语课在大学课程中的地位也越来越重要,而大学英语教学也越来越依赖于语音室教学。本文总结了大学外语语音室存在的一些问题,并针对这些问题,对大学外语语音室的发展给出了相应的解决对策及建议。     

基于“双赢”的外语专业人才培养与孔子学院建设创新研究——以辽宁大学为例

随着中国在世界舞台上发挥着越来越重要的作用,具备较强综合能力的外语专业人才的培养成为市场经济对于大多数高校外语专业提出的客观要求。孔子学院作为国际化"软实力"交流平台的作用也日渐凸显。国内各拥有合办孔院的高校,应该充分利用这一契机,有效地整合本校资源,搭建出一种既有利于外语专业人才培养,又有利于共建孔子学院可持续发展的"双赢"培养模式。     

应用型大学校企合作下的外语创新型人才培养模式研究

应用型大学外语学院普遍存在着创新型人才分层和分化缺乏的问题。为了解决这一问题，进而提高我国外语创新型人才的培养和综合人才的能力，研究应用型大学校企合作下的外语创新型人才培养模式具有很强的现实指导意义。分析了应用型大学外语学院校企合作的行为，知识共享和创造力的关系，提出了涉及创造力的中介作用、校企合作的直接影响因素以及创新人才培养的合理假定模型，旨在帮助应用型本科院校在校企合作中建立科学的外语创新型人才培养模式。     

应用型大学校企合作下的外语创新型人才培养模式研究

应用型大学外语学院普遍存在着创新型人才分层和分化缺乏的问题。为了解决这一问题，进而提高我国外语创新型人才的培养和综合人才的能力，研究应用型大学校企合作下的外语创新型人才培养模式具有很强的现实指导意义。分析了应用型大学外语学院校企合作的行为，知识共享和创造力的关系，提出了涉及创造力的中介作用、校企合作的直接影响因素以及创新人才培养的合理假定模型，旨在帮助应用型本科院校在校企合作中建立科学的外语创新型人才培养模式。     

“一带一路”战略下复合型外语人才培养对策

我国经济的全面建设提升了在国际中的地位,我国政府坚持提倡各国互惠互利、共同发展的战略目标,其中"一带一路"是我国政府提倡互惠互利、共同发展的结晶,不但使国家之间的关系更加密切,而且能够大大提高社会经济。"一带一路"的提出为我国外语人才提供了较多的就业机会,这就需要对我国外语人才实施全面培养,但一些高校在外语培养中主要是以理论知识为主,在较大程度上不适应"一带一路"建设需求。为此我国高校需要采取有效的人才培养措施改变现有外语人才培养模式,使外语人才能够全面适应"一带一路"建设需求,从而为我国培养出更多的复合型外语人才。     

大学外语学习漫谈

语言是一种理论与实践相结合的科学,需要在语言环境里应用和发展。而目前高校的外语学习环境与语言学习的条件需求形成许多矛盾,要改变这种状况又非一日之功,如何根据现实情况学好外语这门学科十分值得探讨。在此,我们以一孔之见漫谈外语学习,以期抛砖引玉,探索外语学习途径。     

九州要览

重要声音许嘉璐:忽视中文教育的现状急需改变全国人大常委会副委员长许嘉璐认为,重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现,即便在知识阶层中,行文用语不规范、逻辑混乱等问题也十分严重,这不但影响了国     

英语趣味教学形式与方法研究

运用合乎语言性质、合乎自身特点的教学方法,使外语课堂"活"起来,是外语教育工作者理应探讨的问题。完善英语学科教学体系,使英语课堂教学更能体现学生学习的主体性和创造性,也自然而然地融入了新的教学理念。     

高中数学高考总复习的基本原则

会考这一水平性考试结束后,马上要转入高考这一选拔性考试总复习,怎样在短暂的半年时间内搞好总复习,提高复习效率减轻师生负担,在高考中考出优异成绩,是每个师生所关心的问题,也是众多中学教师及有关人员多年探讨的问题.     

巧用外国专家 提高聘用效益

提高聘用外国专家的效益,是近年来外国专家工作一再强调的中心问题。中国科技大学注重专家聘用效益,在“巧”字上下功夫,把有限的外国专家,用来加强自己的薄弱环节,提高本校外语教师的水平,取得了很好的效果。中国科技大学的本科生,一直以英语为第一外语,他们入学时英语成绩并不高于京、沪几所知名院校的新生入学英语成绩。这是因为科大的学生来自大城市的相对较少,来自中小城市的较多,而大城市的中学尤其是重点中学的英语教学水平比起中小城市来要高得多,且大城市的外语学习环境也优于中小城市。因此,科大的本科生在英语上与其它几所重点院     

“考研”外语何时休?

据中央电视台《新闻调查》2006年5月16日报道:湖南省华容县"少年神童"魏永康13岁考入全国重点大学湘潭大学物理系就读,今年的研究生考试,专业成绩相当好,但因外语没能过关而惨遭淘汰,让人扼腕叹惜!或许中国又少了一个陈景润也未可知。曾几何时,外语这一舶来品,倚着国家强力政策的扶持,成为考研必过的     

以篇章语言学为视角分析德语阅读与写作的关系及方法策略

学习任何一门外语，都少不了阅读和写作两个环节，德语也是如此。德语是一门十分严谨的语言，相比学习其他外语，学习德语需要注重的细节更多。本文从篇章语言学的视角出发，针对当前德语学习中，阅读与写作环节存在的一些问题，理论联系实际，提出笔者自己的一些解决策略。     

跨文化交际中的英汉委婉语对比

作为一种语言概念,委婉语在不同国家的语言中具有普遍性。同时作为一种文化现象,委婉语也体现了不同民族独特的文化内涵。委婉语从产生的那天起就被烙上了深深的文化印痕。尽管英汉委婉语在语用特征方面很相似,但它们反映了中西方国家不同的社会文化特征。通过对英汉委婉语的构成原则,交际功能,以及它们的文化内涵进行对比和探析,本文试图找到委婉语在英汉两种语言中表现出的相似及不同之处,从而使外语学习者们了解两者之间的异同,希望这对他们的外语学习和实践起到一些指导作用。     

论大学生英语学习中自信心的培养

近年来,随着非智力因素研究的深入开展,人们已广泛认识到非智力因素对认识过程的制约作用。自信心作为一种人格品质,是非智力因素的重要组成部分,它对激发人的意志力、充分发挥人的智力因素和取得人生成功有很大影响。自信心因素在外语学习中具有非常重要的作用。在语言学习中,如何提高学习者的自信心也就成为外语教育工作者在实践工作中急需重视和设法解决的问题。本文论述了英语学习中自信心的重要性,进一步探索培养大学生英语学习自信心的途径和方法。     

日语编辑部里的故事

在北京的西城，有一座雄伟的建筑耸立在西长安街的延长线上，这就是每天用38种外语5种方言对世界进行广播的中国国际广播电台。中国国际广播电台前身是延安新华广播电台的日语广播，经过60年的风风雨雨，今天的日语广播正发挥着它独特的作用。而在日语广播编辑部里发生的故事也分外动人。原清志：中国外语播音第一人在中国国际广播电台里摆放着一尊青年妇女的青铜塑像。她是一位来自日本东京的普通妇女——原清志。1941年12月3日，在延安一个简陋的窑洞里，当她用清纯的日语报出“这里是延安新华广播电台”的时候，她怎么也没有想到，就是这…     

在英语精读课中培养文化的敏感性和感受力

本文首先介绍了外语的本质和教学任务，外语的本质就是交际，同时也包含了文化背景和感情。在英语教学中，不仅要教语言，更要讲授英语文化。学习英语，不仅学习语言，更重要的是理解英语文化，用更宽广的异国视野看问题。其次，文中分别从策略和内容上阐释了如何在英语精读中体会英语的文化知识。     

大连市国际化进程中国际语言环境优化策略研究--以达沃斯论坛为例

通过对达沃斯论坛外语服务过程的深入研究，发现达沃斯会议对外语人才的需求和要求，同时调查大连几所主要高校的外语人才培养方案，将现实中达沃斯论坛等国际会议的需求与当前高校外语人才培养目标对比，分析高校外语人才培养模式的现状，发现在外语专业和非外语专业大学外语培养目标方面存在的问题。社会经济所需要的外语人才与高校培养的外语人才之间存在着很大的矛盾，在国际活动中需要的是实践应用型外语人才，而学校在专业设置方面则偏重于培养应试型和理论型外语人才。     

推进基层党建理论与实践创新亟待探讨的几点问题

随着时代的发展,我国的基层党建工作也在逐渐的更新和创新,这一现象体现了我国社会发展对于党建实践的要求.现阶段的党建工作已经取得了一定的成效,但是在这一过程中,仍旧存在诸多实际问题值得分析和探究,笔者根据多年的从业经验,对促进基层党建实践措施和理论进行了切实的分析和探究,旨在为提升党建效率和进程有所帮助.