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俗话说:"铁打的营盘流水的兵."作为领导干部,总有交流、轮岗、离任的时候.有离任者,就有接任者.在离任和接任之间,是一段环节松弛的"真空地带",还是一个衔接紧密的有机整体,一定程度上取决于前后任领导干部工作交接的质量和效果. 相似文献
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随着领导干部交流任职制度的落实,领导干部离妻别子、单独赴异地任职的越来越多.于是,领导干部独处的时间和空间增多,尤其是一周两天的休息时间,很难打发.干工作,烦人,因为领导一加班,部属就不得清闲;下基层,扰人,领导一下去,基层就得牺牲休息时间奉陪;搞娱乐,缺人,有时想活动活动也凑不齐人手.过去领导干部交流是人走家搬,现在领导干部交流多数是离家独居,这就给领导干部的修养提出了新的课题. 相似文献
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领导干部"没奔头"集中体现为思想悲观消极、工作敷衍了事、行为任性偏执。领导干部"没奔头"的主要原因在于领导干部个人思想觉悟不高、组织对领导干部缺失关怀、领导干部职业晋升压力过大等。针对"没奔头"领导干部,各级组织部门可以通过增强组织对领导干部的关心关怀、努力拓宽领导干部职业上升渠道、适时适度为领导干部提供挑战性工作等方式加以管理。 相似文献
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领导干部异地交流是整合干部资源、遏制干部腐败,优化干部队伍结构、激发干部队伍活力的重要举措,但在一些地方,也存在着急于求成、流于形式、疏于监管和不对称交流的现象。要继续深入推进领导干部异地交流工作,必须把握好度。正确处理点与面的关系,把握好“流量”的度。领导干部异地交流的数量直接影响班子建设的质量。推进领导干部异地交流,既要突出重点,又要兼顾全面,控制好“流量”。一是要控制好班子内部异地成员的总量。目前,对一个班子中异地干部的数量还没有明确界定。从工作实践看,异地干部宜控制在班子成员总数的三分之一左右,这… 相似文献
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领导干部的特殊身份和职责决定了其特殊的工作方式--常常用"语言"来完成自己的工作.这就要求领导干部学习一点语言交际技巧,提高自己的语言表达能力.笔者从西方"礼貌原则"理论入手,谈谈"礼貌原则"在领导干部交际中的应用. 相似文献
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语言是一门艺术,作为领导者要善于运用语言为工作服务,但是近年来随着互联网技术的迅速普及,一些领导干部"失言"现象多次被曝光,在社会上造成了恶劣的影响,使工作陷于被动的局面,给党的形象也造成了负面的影响。本文试图分析领导干部"失言"行为产生的深层次原因,并且提出规避领导干部"失言"现象的策略。一、对领导干部"失言"现象的思考某省政协主席对官员财产公示制度曾反唇相讥: 相似文献
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在当前发展任务繁重、社会矛盾凸显的新时期,要做一名合格的领导干部,必须处理好八个关系。一、树立大局意识,处理好"大"与"小"的关系。领导干部要处理好本地与全局工作的关系,力争以地方工作的突破来加快全局工作的进展。二、树立法制意识,处理好"权"与"法"的关系。领导干部要依法规范用权行为,使每一项权力运行有程 相似文献
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言为心迹,行属本现.个性是一个人在社会领域中可识别的信息符号,领导干部作为有血有肉的个体,在工作生活中彰显一定的个性实属正常.有无事业心是衡量一个人工作态度的重要尺度,领导干部作为人民公仆,想事干事肯定是好事.但在实践中,笔者观察发现,如果一个领导干部的个性和事业心都很强,则极易产生"双强叠加"效应,如果自己不觉察、亲友不提醒、组织上不施治,则缺乏必要调适的"双强"极易使领导干部待人处事走上至刚至猛的路数.譬如,开口就讲工作,站坐都忙工作,不分昼夜沉迷于工作;刚愎自用,唯我独尊,容不得反对声音;为人处世缺少温情,淡薄人情,违背常情等.长此以往,"双强"领导干部也一定会在心理上严重失衡,工作上严重失分,交际上严重失态,导致个人的发展不可持续,实在可惜.那么,"双强"领导干部如何避免"走火入魔"呢?我认为,至少要做到以下几个方面. 相似文献
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领导干部在民主测评前进行述职,是干部考察工作的一个重要环节,有利于考察了解领导干部的政绩,有利于领导干部接受广大群众的民主监督.在2007年的县(区)人大、政府、政协领导班子换届考察工作中,我们宿迁市探索实施了"网上述职"的做法,在扩大干部工作民主、提高干部工作信息化水平等方面取得了较好的效果. 相似文献
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"流水不腐,户枢不蠹".干部队伍只有加强交流,才能保持干事创业的精神,增强领导科学发展的本领,促进经济社会又好又快发展;才能合理配置人才资源,优化领导班子的整体结构,增强领导班子的整体功能;才能激活干部选拔任用机制,改善领导干部工作环境,为领导班子和干部队伍建设注入活力. 相似文献
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良好的说话艺术是领导干部开展各项工作的必备能力,领导讲话水平如何直接折射出其自身的智慧和知识素养。本文从"对谁说"、"说什么"、"怎么说"等几个方面来谈论如何提高领导干部的说话艺术,以求对逐步提高领导干部说话的艺术和能力提供一些有益的帮助。 相似文献
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学习,是一个永恒的话题.对于担负我国现代化建设历史重任的领导干部来说,既是一种压力,也是一种动力.因此,习近平同志强调领导干部既要"温故知新",又要"学新知新",抓住了当前领导干部在学习上存在的问题,可谓击中要害,发人深省.笔者以为,各级领导干部必须把习近平同志的"学新知新"牢记在心,当做工作和生活中的不懈追求,时刻思量之、践行之,才能不辜负党和人民的期望,才能赶上时代要求,做好自身工作. 相似文献