一类具有归一辛正交特征函数系的非Hamilton算子

阿拉坦仓~([5])把微分方程化为Hamilton系统的一种简单的表现形式■=Hu,其右端H即为无穷维Hamilton算子,本文考察了无穷维Hamilton算子是否具有归一辛正交的特征函数系的问题,得到一类具有归一辛正交特征函数系的非Hamilton算子.     

从所知学的角度看哲学基本问题的重新判定与解决思路

根据所知学方法的基本原则,从形式化规定和内在要求来看,一门学问的基本问题是这门学问的判定问题与可能性问题;哲学的制定问题可化为与最初的实际使用相一致的"哲学"一词的初始含义问题;哲学的可能性问题可化为思维与存在的关系问题,亦即想知与实知的关系问题.     

法律视角下的非物质文化遗产分类标准研究

对非物质文化遗产准确的分类有利于法律保护。但是,学界以及国际国内立法对非物质文化遗产的分类在用法律手段保护非物质文化遗产中存在很大困难。基于法律保护的方便,有必要对非物质文化遗产从法律角度确立分类标准,重新进行分类,这些分类能够有效地避免和解决非物质文化遗产保护、传承和利用中存在的混乱和利益冲突问题。为此提出了三个标准,即以非物质文化遗产是否可市场化为标准;以非物质文化遗产是否习俗化为标准;以非物质文化遗产是否宗教化为标准。     

《周易》生命哲学观的"生生"之维

<周易>中,"生生"之"道"意指"援天道证人事"之道和"阴阳"之道;"生生"之"德"重在指导人生价值的取舍;"生生"之"情"具体是圣人的忧患之情和常人的人伦之情;"生生"之"境"的具体化为"时"、理想化为"境界",这四个方面相依相成,构筑了<周易>有道可依、有德可彰、有情可显、有境可待的"生生"的生命哲学观.     

论先秦儒家政治伦理思想中的“和”与“分”

"和"与"分"是先秦儒家政治伦理思想中的重要范畴。在政治生活中,"和"可具体化为"人和"、"政和"与"共和","分"可操作化为"名分"、"职分"等。"和"、"分"看似一对相对立的范畴,实则彼此间存在千丝万缕的联系。它们拥有共同的理论基础、相似的人性假设以及一致的客观效果。它们是先秦儒家"道德理想主义"与"伦理中心主义"思维理念的集中体现。其内含的真知灼见,对当代社会政治文明建设亦有着重要的启示意义。     

分数阶积分-微分方程的迭代解法

介绍了分数阶积分-微分方程和变分迭代法,并利用变分迭代法求解Caputo型分数阶积分-微分方程,从而表明变分迭代法能很好的求解分数阶积分-微分方程.     

卖爆米花的少年

有个少年，他兄弟姊妹七个，父母虽努力工作，日子还是过得很艰辛。没办法，父母决定带他们回老家生活。没料途中渡船遇险沉没，虽然少年全家获救了，可他们仅有的那点财产都化为了乌有。     

人格权商业化利用的不能与能

基于人是目的,人格权的商业化利用受到严格限制,生命、身体、自由等内在于人格的权利绝对禁止转让。部分人格权商业价值的具备以及可载体化为人格权的商业化利用提供了可能,但人格权付诸商业性利用的种类及程度仍然取决于伦理观念。     

论王船山道德修养思想

道德原则和道德规范要能内化为人们的道德信念,外化为人们的道德行为,有赖于作为道德主体的个人道德修养。在中国伦理思想中,有关道德修养的思想是很丰富的。     

一类泛函微分方程解的一致有界性定理

利用泛函微分方程解的一致有界性的理论,研究一类纯量泛函微分方程,得到了方程的解一致有界和一致最终有界的一个结果.     

论制度与价值观的内外在逻辑关系

制度与价值观具有内在相通性,是双向互动的统一,包含制度内化为价值观和价值观外化为制度两个方面.制度内化为价值观是指制度价值观化,是价值观对制度设计、执行和评价具有指导作用,是价值观功能的发挥;价值观外化为制度是指价值观制度化,是制度对价值观的实现提供强有力的保障,是制度功能的发挥.制度价值观化和价值观制度化集中体现为制度的价值诉求.制度的价值诉求是一个丰富的价值体系,在这个价值体系中,公正、平等和自由居于核心和主导地位,支配着其他价值观.     

心性视阈下古代小说人化异类母题论析

人化异类是古代小说中常见的母题,自六朝以后,其中所见心性思想日益明显。人化异类的三种原因——道德、疾病与好尚均与心性密切相关。古代人化异类叙事的心性色彩受儒释道等思想影响,认为不同的心性会导致化为不同的异类。违背世俗伦理道德、生病、好尚等都会导致人化为异类。前两者往往化为虎狼,甚至吃人,后者则化为所喜爱的动物。小说借人化异类传达的是与时代紧密联系的心性理念,在唐为道学、在宋为理学、在明为心学,劝善思想则一以贯之。     

FBSDE的数值解法及其在金融中的应用

介绍近年来正倒向随机微分方程(FBSDE)的发展,讨论了正倒向随机微分方程的数值解研究现状,指出可用多叉树验证数值的方法得出较好的数值模拟结果,并研究了正倒向随机微分方程的数值解在金融方面的应用.     

社会主义核心价值体系与当代公仆精神的重塑

社会主义核心价值体系是重塑当代公仆精神的灵魂和核心内容，要把公仆精神内化为公共行政的价值追求，外化为公共行政的行为自觉，充分发挥社会主义核心价值体系的引领作用，方能深入开辟当代公仆精神建设的新境界。     

湖北哲学工作者继续讨论思惟与存在的同一性问题

湖北哲学学会5月19日召开了关于思惟与存在同一性問題的討論会,有些高等学校的哲学教研室也討論了这一問題。在討論中,大家对思維轉化为存在的条件問題存在着不同的見解。第一种意見認为:思維轉化为存在的条件是思維必須正确地反映存在。思維轉化为存在必須以正确認識存在为前提,只有正确地认識了存在,思維才能轉化为存在。錯誤的思維不能正确地反映存在,也就不能轉化     

用MATLAB解偏微分方程

讨论了MATLAB中偏微分方程工具箱的用法。用这个工具箱解方程的过程是:确定待解的偏微分方程;确定边界条件;确定方程所在域Ω的几何形状;划分有限元;解方程     

法治教育中法治型人格的培养

在对大学生进行法治教育的过程中 ,应借助相关学科知识对法治型人格进行科学界定 ,并通过将法律知识内化为法律意识和外化为法律行为两个阶段 ,达到塑造大学生法治型人格的目的。     

第二型边界条件下抛物型方程反问题的变分迭代解法

应用变分迭代法研究了第二边值条件下抛物型偏微分方程反问题的数值解法,得到抛物型偏微分方程反问题中的两个未知参数和方程的精确解,并通过例子说明这种方法的有效性.     

浅谈现代汉语课程的形象化教学

所谓形象化教学就是用具体、生动、形象、易解的语言事实、生活现象去解释现代汉语的抽象理论。把虚的化为实的 ,把深的化为浅的 ,把陌生化为熟悉 ,把熟悉化为了悟 ,真正实现理论来之于实践 ,回归于实践 ,理论和实践的至臻结合。本文结合作者讲授现代汉语课的教学实践 ,从比喻式教学、引导式教学、描摹式教学、直观与演习式教学等几个方面对现代汉语课程的形象化教学进行了探讨。     

对成都市在“城乡一体化”改革中创新突破的调查和研究

城乡统筹发展的实质就是要协调城市与乡村的各类要素资源,打破城、镇、乡、村的脱节和工业与农业发展不平衡的格局,实现以城乡一体化为目标、以改革创新为核心、以群众利益最大化为宗旨、以市场化为动力、以政策为保障的城乡和谐与可持续发展。