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张居民 《山东工业大学学报(社会科学版)》1995,(1)
认清社会主义本质坚定社会主义信念──学习邓小平同志关于社会主义本质论述的体会张居民邓小平同志在９２年初的南巡重要谈话，是对科学社会主义理论的创造和发展，是确立我国市场走向经济改革的理论依据，正确认识和理解邓小平同志关于社会主义的论述，在当前有着重要的... 相似文献
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解放思想，实事求是走出一条有自己特色的改革路子包文安，董广斌以邓小平同志南巡重要谈话为标志，举国上下改革开放进入一个全新时期。高等中医药院校担负着培养跨世纪接班人和振兴民族传统医药事业的双重任务，要深刻领会和全面贯彻邓小平同志南巡重要谈话和党的十四大... 相似文献
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徐永祥 《华东理工大学学报(社会科学版)》1994,(Z1)
邓小平同志1992年年初的南巡谈话,在理论上提出了一些十分重要的新思想、新概念,丰富、发展了马克思主义和建设有中国特色社会主义的理论宝库,有力推动了90年代中国的思想解放和改革开放的进程。但是,也应看到,人们在学习、贯彻邓小平南巡谈话时的认识并不完全一致,如对姓“社”姓“资”问题与三个“是否有利于”标准之关系的理解,就存在 相似文献
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张元 《清华大学学报(哲学社会科学版)》1992,(2)
邓小平同志的南巡谈话是一篇具有战略意义的纲领性文献。它标志着我国社会主义现代化事业步入了一个新的阶段。通篇谈话贯穿了实事求是的思想路线。这正是我们学习、领会谈话精神,防止和克服错误倾向,坚定、准确、全面地贯彻基本路线,加快改革开放,加速经济发展的关键。 相似文献
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吴玫玲 《福州大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
稳定是改革、发展的保证──学习《邓小平文选》第三卷的体会吴玫玲邓小平同志在南巡谈话中反复告诫我们，要处理好改革、发展、稳定的关系。改革、发展、稳定是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，三者各有其重要的地位和作用，但从总体上说，必须高度重视稳定的... 相似文献
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分析了邓小平南巡谈话的里程碑意义,对南巡谈话的主要内容作了归纳,从五个方面论述了邓小平南巡谈话对社会主义建设规律认识的深化,及其对建设中国特色社会主义的指导意义. 相似文献
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试论邓小平及其理论的实践精神王桂兰，苏科五《邓小平文选》第三卷选录了邓小平同志从１９８２年在党的十二大上的开幕词到１９９２年初南巡谈话整整十年间的重要文稿。这十年是中国社会主义现代化建设事业以前所未有的速度，迅猛发展的十年；也是邓小平同志关于建设有中... 相似文献
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陈恕祥 《武汉大学学报(人文科学版)》1994,(1)
社会主义经济理论的重大创新──学习《邓小平文选》关于社会主义本质的论述陈恕祥邓小平同志在南巡谈话中把社会主义的本质概括为“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。这是马克思主义经济理论中的重大创新。《邓小平文选》第三卷的出... 相似文献
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张同奇 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1995,(2)
邓小平概括社会主义本质的新视角张同奇邓小平同志在１９９２年南巡谈话所概括的社会主义本质内容中，没有明确提到公有制。有人据此认为公有制不是社会主义的本质，我认为这是对邓小平同志论断的片面理解。对邓小平同志的社会主义本质论要用唯物辩证法的观点、即全面的和... 相似文献
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唐国贵 《合肥工业大学学报(社会科学版)》1992,(Z1)
本文以邓小平同志南巡重要谈话为指导,分析了高校内部管理改革的形势和存在问题,阐述了深化高校管理改革的重要意义、指导思想、基本内容,并就与高校管理改革直接有关的校办产业问题,进行分析和论证。 相似文献
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陈恕祥 《武汉大学学报:哲学社会科学版》1994,(1)
邓小平同志在南巡谈话中把社会主义的本质概括为“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”。这是马克思主义经济理论中的重大创新。《邓小平文选》第三卷的出版,使我们有机会进一步学习和领会这一概括所含的丰富而精深的思想。这对于我们联系改革开放和现代化建设的实际,深入开展经济学研究,改进政治经济学教学,有重要的 相似文献
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邓小平同志的南巡重要讲话距今已整整15周年了。回顾我国这15年来的社会经济发展,重温《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要 相似文献
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袁缉辉 《上海大学学报(社会科学版)》1994,(2)
发展外向型经济讲究有效益有质量的发展速度─—学习《邓小平文选》第三卷关于对外开放思想的体会袁缉辉邓小平同志在１９９２年南巡谈话中提出：“抓住时机，发展自己，关键是发展经济发展就不要阻挡，有条件的地方要尽可能搞快点，只要是讲效益、讲质量，搞外向型经济，... 相似文献
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邓小平同志于1992年初在南巡谈话时,对社会主义本质作了科学的概括。他指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”。从字面上看,邓小平同志这一科学概括,没有明确提到公有制,似乎公有制就不成其为社会主义的基本特征了。其实不然,我们只要认真学习、仔细研究这一科学概括,就不难看出社会主义本 相似文献
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张文化 《华北电力大学学报(社会科学版)》1995,(1)
社会主义本质论的理论和实践意义张文化一九九二年春，邓小平同志在南巡谈话中指出，“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”①这是自党的十一届三中全会以来，邓小平同志多次回答什么是社会主义的表述中最深刻、最全... 相似文献
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“不搞争论”的哲学思考吴宏亮，郭永红邓小平同志在１９９２年春的南巡谈话中指出：“不搞争论，是我的一个发明。”“不争论，大胆地试，大胆地闯。农村改革是如此，城市改革也应如此。”①“不搞争论”的思想方法是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论中的一个重要内... 相似文献
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不争论思想是邓小平南巡谈话的一个重要内容，小平同志把它看作是自己的一个发明，是有着深刻的历史背景和丰厚的内涵的。在迈向新世纪的征途中，认真领会和准确把握不争论思想的精神实质，对于我们的改革开放事业必将大有裨益。 相似文献
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王丽曼 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1992,(6)
随着我国科学技术的发展,生产结构的调整,劳动市场的要求也有了变化,这就使社会对高校所培养的人才提出了更高的要求,培养的大学生不仅应具有高尚的共产主义思想品德,有扎实的专业基础知识,而且还要有竞争意识和应变能力,以适应社会主义市场经济的发展需要和迎接世界新科学技术的挑战。 邓小平同志在南巡谈话中提出:“经济发展得快一点,必须靠科技和教育。”少数民族地区和内地其它地区一样,贯彻落实邓小平南巡谈话精神,以经济建设为中心,正在加快改革 相似文献