“多元化评价”对我国高考志愿填报机制的挑战——基于博弈论的分析

随着"多元化评价"成为我国高校招生考试制度改革的重要目标取向,纯粹"按分分配"的录取规则俨然已经跟不上改革的步伐。在这种大环境和大趋势下,必然要求推出一种崭新的志愿填报机制。本文运用经济学中博弈论的方法分析了各种志愿填报机制(梯度志愿、平行志愿、实时动态志愿和"一档多投"模式)在多元化评价方式下的适用性,并推出了一种既可以让高校充分发挥其招生自主权,又可以避免考生之间的志愿填报博弈,还能使考生福利实现最大化的机制———GS机制。     

别让填报高考志愿成为“包办婚姻”

高考又到了。不少考生的父母已开始收集有关填报高考志愿方面的信息。毕竟从成绩出来到填报志愿只有短短几天时间,这几天收集到的信息,对于孩子未来的职业规划来说是远远不够的。现在父母在孩子的专业选择上有很大的决定权,面临自己孩子这么重大的人生决定,责任感驱使着他们去学习这些陌生的课题。到底父母在孩子填报高考志愿过程中应起什么样的作用呢? 不妨听听专家的意见。     

社会志愿服务的实践与探索——以福建为例

我国社会志愿服务已走过20多年的历程,其间大体经历了三个阶段。在这个过程中,围绕志愿服务宣传、建立工作机制、搭建活动平台等方面进行了许多有益的探索,初步展现了一些优势和特色。同时,一些地域在党政部门自上而下倡导、活动项目的推动、服务品牌的塑造、吸引社会力量参与和增强志愿服务持续性方面,积累了不少有普遍意义的基本经验。     

道德公平与社会公平

在有关各种分配公平主张的论述中,马克思、恩格斯谈论最多的,同时也是最值得我们重视的,是他们对道德公平和社会公平这两种公平主张的看法。他们所说的道德公平,指的是依据一种道德原则提出的分配公平主张；他们所说的社会公平,指的是与经济发展规律相一致的分配公平主张。他们对这两种公平主张的看法,对我们当前研究分配公平问题具有重要的启发意义。     

论社区志愿组织与志愿服务的完善——以福建三个社区为例

通过对福建三个不同类型的社区志愿组织及其志愿服务的研究发现,行政主导型社区志愿组织缺乏必要的制度、组织以及经费保障,志愿组织开展形式化的志愿服务,志愿者及居民缺乏有效参与,无法实现助人自助目标;社会主导型社区志愿组织能够招募到具有志愿精神的志愿者,调动志愿者的积极性,提高志愿服务技能,为社区居民提供志愿服务,但它无法与社区工作有机结合起来;混合型志愿组织容易形成稳定的志愿队伍招募机制,志愿活动所需经费有保障,但存在着志愿者人数难以扩展、志愿队伍年龄与学历结构不太合理等问题。这就需要发展和壮大各种志愿组织,规范志愿组织自身的运作与管理,拓展志愿服务内涵,提升志愿服务质量。     

进京务工人员随迁子女在京高考问题研究——基于社会公平复合理论的分析

随着工业化、城市化进程日益加快,大量流动人口选择到北京工作和生活,其子女在京受教育的需求越来越强烈。特别是义务教育阶段放开后,具有在京高考意愿的群体规模越来越大,人们通过各种方式表达渴望实现"教育公平"的愿望。"教育公平"表象的背后是诸多利益群体的博弈。文章从新公共行政视角着眼,运用社会公平复合理论分析进京务工人员随迁子女参加在京高考政策问题,厘清社会公平的复杂性、多元性,并提出政策调整所需考虑的若干因素,实现社会管理政策之间、省市之间、中长远政策之间的统筹。     

考试公正与教育公平——以教育影响社会分层为分析视角

教育在现代社会分层中扮演的角色日益凸显,其中一个重要原因就是考试制度的确立。从考试的形式、内容和结果审视教育公平,是当今教育改革的应有之义。从考试形式上看,规范化、标准化的考试有利于保障考试权利的平等。从考试内容上看,在家庭教育和学校教育各环节中,作为一种"社会炼金术"的文化资本掩盖了教育机会上的不均等现象。从考试的结果上看,考试评价中"分数面前人人平等"的观念背后隐藏的是心智结构与社会结构的同源同构。     

思想政治教育视域下的大学生志愿服务探析——以河北省大学生志愿服务活动为例

志愿服务既是提升大学生道德素养、实现自我价值的实践载体,也是实现大学生认同社会主义核心价值观的实践载体。本文以河北省大学生志愿服务为例,着重从增强志愿服务意识、推进志愿服务社会化、拓展志愿服务领域、完善志愿服务体制等方面提出改进大学生志愿服务工作的建议,以期有效地推动学雷锋活动常态化和志愿服务制度化。     

制度理性与社会公平的实现

探讨社会公平问题不能仅仅停留在价值层面,而要回落到现实的社会制度之中,理性的选择是用制度机制逐层实现社会公平。制度理性试图将某种个体行为普遍化为一种一般的行为方式,从而构造一种普遍的社会关系模式。在现代社会,要通过市场经济制度、法律制度、政治制度的理性安排来实现社会的交换公平、机会公平、分配公平．体现社会的实质正义。     

论社会和谐的核心价值——社会公平

从人与社会的辩证关系角度分析。社会是由个人组成的，社会价值是由全体社会成员共同创造的。如果不能在社会成员中进行公平分割，就不可能实现社会和谐。社会公平是社会和谐的必要条件。从构建社会主义和谐社会的战略构想分析，目前我国经济发展到一定水平，在较为坚实的物质基础上，应该着重研究解决缩小社会差距，完善社会保障，发展社会事业，加强社会建设和管理等问题，促进社会公平。     

马克思主义社会公平理论与当代中国社会的公平问题

马克思主义经典作家们认为,任何社会公平都不是抽象的、绝对的和永恒的,而是具体的、相对的和历史的;无产阶级公平观的本质内容是消灭阶级,实现"各尽所能、按需分配";社会主义社会的公平不是平均主义,它是平等与不平等的统一.以此理论来理解和审视当代中国社会的公平问题,可以认为,当代中国社会的公平原则应该是:权利公平、机会公平、规则公平、分配公平;公平与效率,孰先孰后,抑或是并重,应以社会现实状况和社会发展的需要作为抉择的重要根据.     

政治公平：社会公平的价值核心

政治公平在实现社会公平过程中具有核心价值地位。它是现代社会民主政治的基础和前提,是社会公平的核心调节器,是社会稳定的价值轴心。     

高校招生制度改革的脉络、现状和走向——兼论公平和素质作为高考改革的两个坐标

恢复高考以来,高校招生制度处于动态改革完善之中,本文梳理了历史脉络,解剖了基于高中新课改的新一轮高考改革的现状,提炼了近年高考改革的价值取向和主线,着重讨论了公平和素质这两个要素对高考改革的制约作用,展望了高考制度的走向.     

努力营造公平社会环境 实现“三个公平”社会目标——学习党的十八大精神体会

社会公平是国家稳定的基石,当前我国许多社会不和谐现象的产生都与不公平有关。党的十八大报告中提出的加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度,逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系的要求对我们化解当前社会矛盾,构建和谐社会,完成全面建成小康社会的目标具有重大而深远的意义。     

节约型社会与代际公平

从奢侈到节约,是人类摆脱生存、发展困境的必由之路,是社会发展的历史必然。节约型社会提倡节约,是人口、资源、环境的平衡,是积累与消费的平衡,是内需与外需的平衡,是代内与代际的平衡。节约型社会体现了可持续发展观,在一定程度上有利于整合代内公平与代际公平,但是因代际继承节约反而会扩大代际起点差异,出现不公。因此节约型社会仅仅靠自律是不够的,还需要社会公平进行代内、代际调适,协调代际整体公平与起点公平。它是内在约束与外在约束的统一。     

异地高考的公平性反思——基于社会资本的视角

在流动人口规模日益增长的情况下,教育户籍制度使得随迁子女的教育、升学成为一大难题。异地高考政策对解决这个问题作了有益的探索。但是一些地区对异地高考的高准入门槛不仅反映了高考"洼地"的存在以及现今高考录取制度下不同户籍人口之间的利益冲突,将考生家长拥有的社会资本作为准入门槛更将非优势阶层的子女排斥在享受异地高考之外,形成了一种制度性歧视。从高考作为人才选拔的机制,理应有促进社会合理流动的功能,异地高考政策对家长经济、文化等资本的过高要求显然让非优势阶层陷于不利之地。     

马克思恩格斯的社会公平观及公平保障思想

马克思恩格斯在总结和吸取前人特别是空想社会主义者公平思想的基础上,提出了自己的公平理论和公平保障思想,揭示了社会公平的基本特征和实现社会公平的基本条件,指明了广大劳动群众是推动社会公平保障的主体和真正力量。马克思恩格斯的社会公平观和公平保障思想包括丰富的内容,主要是社会公平与社会发展的一定阶段相联系、社会公平保障的发展经历了不同的历史类型、实现社会公平保障有赖于社会制度的变革、真正的社会公平只有到共产主义社会才能完全实现。     

以"德制"安排为路径去实现社会公平

在市场经济的建设和发展过程中,必然会出现社会公平的问题,社会主义市场经济建设也无法回避这一点。当前中国社会的公平问题需要在双重的历史转型过程中来认识:一方面是从计划经济向市场经济的转型,另一方面是从工业社会向后工业社会的转型。这两个转型造成了社会公平问题产生之原因的复杂性。在构建和谐社会的目标追求中,社会公平是一项重要内容。然而,实现社会公平的路径却不是操作性的和技术化的方案,而是一场根本性的制度创新过程,需要在社会主义德制建设中去谋求社会公平。历史发展的逻辑决定了人类社会必然会经历从身份关系到契约关系再到合作关系的转变,在合作关系的基础上建立起来的制度体系必然是一个德制体系。     

论社会公平的维护

转型期以来 ,社会不公平现象加剧 ,不仅影响到社会稳定 ,影响到民族和国家之间的凝聚力 ,而且影响到效率。为确保社会持续稳定的发展 ,重新调整社会中各种失衡的利益关系 ,维护社会的公平 ,应是改革中政府深化改革的重大政策目标之一。针对当前社会中各阶层较为普遍的不公平心理反应及其形成的原因 ,维护社会公平应从以下几个方面着手。一　重视和正确认识社会公平问题当前的贫富差距扩大化以及其他社会公平问题是改革深化过程中所面临的一个重大问题 ,特别是以职工为主体的城镇贫困问题 ,其重要性无论从什么角度来看都是不容忽视的。职工群…     

关于以社会公平为取向调整收入分配政策问题的若干思考

在我国收入分配差距的现象越来越成为社会各界普遍关注的焦点、不及时妥善加以解决就将导致社会不稳定的现阶段,迫切需要政府以社会公平为取向,综合运用经济、法律和行政等手段加强在收入再分配领域的宏观调控,最大限度地缩小差距、实现公平,从而使公平与效率在互制互促中协调发展。