人民炮兵的创建与奠基(1949—1956)

在中华人民共和国成立初期的几年,人民炮兵成立了领导机关,确定了炮兵发展目标和方针,组建了一支具有一定战斗力的部队。人民炮兵建军伊始,就奔赴朝鲜战场,与步兵、装甲兵和空军配合,为抗美援朝战争的胜利贡献了力量。人民炮兵经过战火的洗礼,在战斗中获得了实战经验。炮兵是高技术含量的兵种,建国初期又是炮兵部队急速扩军的阶段,急需大量掌握火炮技术的官兵,人民炮兵通过创办炮兵学校和部队训练,为炮兵建设提供了人才的支撑。炮兵部队在建军初期向苏联学习和接收苏联装备援助的同时,也注意到了辩证学习和自主发展的重要性,为以后的独立发展奠定了基础。     

1926年冯玉祥访苏问题研究

1926年冯玉祥对苏联的访问是一个尚未被深入研究的重要问题。与苏联的实用主义合作遇到了挫折是冯访苏的重要因素。冯此行有学习苏联革命理论、红军经验的意图,但主要是寻求进一步援助。苏联方面很重视这一访问,力图从多方面影响他。对冯要求的援助,苏联仅原则上同意。在思想上,冯有所进步但有限,其扩张个人权势和救国救民双重目标的思想矛盾没有根本解决,实用主义合作态度没有根本改变,这是他后来反动的重要原因。然而,苏联社会主义制度的勃勃生机留给他的美好印象及所受教育的影响是长远的,这也是冯后来逐渐觉醒,最终走向新民主主义中国的重要因素。     

苏联模式对中国特色社会主义发展的启示

二十世纪九十年代，一场突如其来的历史性变革——苏联解体，使得整个世界格局在政治、经济等方面发生了极富戏剧性的变化。世界社会主义阵营的变更，为以中国为代表的社会主义建设和发展带来了许多值得我们深思的问题，同时也提出了诸多的挑战。中国特色社会主义在不断的探索和发展中取得了许多光辉成就，但21世纪的社会主义发展将何去何从，还有诸多的未知领域需要进一步探索。本文将从历史的角度，分析苏联模式失败的原因，探讨21世纪中国特色社会主义的发展前景。     

近代中国飞行员培养模式探析

近代中国飞行员培养有三种模式:公派留学、国内培训、海外办校,以国内培训为主。国内培训模式在抗日战争前基本形成,根据对这一模式的培养机构、培养目标、师资来源、招生对象、训练模式、人才出口等要素的分析,归纳出其模式特征为:国家控制,以军方办学为主体,以服务空军,兼备民航为培养目标,以分级训练,内(培)外(训)结合为训练模式,在设备、技术、师资上仰赖外援。这一培养模式形成于特殊的历史条件下,也发挥了其特殊的历史作用。     

美国的经济战、苏联解体及其对中国的警示

经济战是运用经济手段对一个国家经济体的脆弱性进行致命打击。研究发现,苏联在后期主要依靠出口石油换取美元,再用美元大量进口粮食,由此也形成了其国民经济体系对粮食、美元、石油等战略物资高度依赖的脆弱性。而美国则利用苏联经济的脆弱性,不仅导致苏联的外汇储备耗尽、无力进口粮食,也招致了致命的外部打击。鉴于此,我们必须从国家安全的角度思考中国的经济弱点和面临的风险,而保障战略物资安全、优化平衡经济结构、优化壮大国有企业,对于消除经济的脆弱点和提升国家自主发展能力十分有益。     

20世纪50-80年代上海市援助尼泊尔探析

20世纪50-80年代，随着中尼友好关系的建立和发展，尼泊尔向中国提出的援助请求渐多，上海市作为国家援外“执行人”积极承担援尼任务。通过援建成套项目与提供成套设备、为尼培训多种人才与尼方来沪考察、派遣援尼专家与技术人员、提供一般物资援助与“救灾援助”的方式，上海市助力尼泊尔振兴民族经济。这些援助来自国家层面的安排，立足上海优势资源，具有明确的政治目标和“精准”的内容设计，并注重以跨区域跨部门间协作互助的形式推进实施，对促进尼泊尔经济社会发展产生了深远影响。     

战后初期苏联对华政策剖析

战后初期，在中国内战酝酿、准备和进行的整个过程中，苏联采取了与美国搞妥协，公开支持国民党，压制共产党的对华政策。这样一种对华政策，带有很浓厚的实用主义、机会主义、利己主义和大国霸权主义色彩。它既给中国人民的解放事业造成了极大困难，也严重损害了苏联作为社会主义国家的国际形象。     

冷战史研究对朝战初期苏联出动空军问题的再考察——根据俄罗斯联邦国防部的解密档案

最近披露的俄国档案文件显示,在朝鲜战争初期,美国参战迫使中苏两国领导人都想到了中国出兵的问题.为此,斯大林承诺苏联出动空军掩护中国地面部队,但没有说明出动的时间和方式;毛泽东想及早派兵参战以便尽快结束战争,但斯大林并不急于使用中国军队,因为这涉及苏联出动空军及其在朝鲜的地位和影响问题;在三八线被突破的危急时刻,毛泽东希望立即出兵援朝,而斯大林担心苏联与美国发生直接的军事冲突,也怀疑毛泽东出兵的诚意和效果,故拒绝出动空军;中国志愿军毅然出动并独自与美韩军队作战后,苏联空军也随即投入了战斗,不仅保护中国领空,而且越过鸭绿江为志愿军后方提供掩护;关于苏联空军参战,斯大林坚持不变的原则是:无论是否越过鸭绿江,苏联空军只在后方活动而绝不进入前线配合中国地面部队作战.     

苏联解体的政党制度原因论析

苏联的解体震动了世界,同时也对世界社会主义运动的发展造成了巨大的重创.在导致苏联解体的众多因素中,作为执政党的苏共在政党制度选择和执政党建设方面存在一定程度的问题,而这些问题正是导致苏联解体背后的深层根源.中国作为社会主义国家的代表,理应从苏联解体的事件中总结经验,吸取教训,进一步完善中国特色社会主义政党制度,加强执政党建设,确保我国社会主义事业和世界社会主义运动的蓬勃发展.     

西安事变前后苏联对国共两党政策的转变

西安事变不仅是中国现代史的转折点,也是20世纪30年代苏联对华政策的转折点。九一八事变后,苏联在对日本侵华采取"不干涉"政策的同时,主动缓和与中国政府的关系,但在中国国内两大政治势力——国民党和共产党的斗争中,倾向于支持中国共产党。1935下半年以后,由于对中国国内政局的进一步认识及苏联自身所处国际环境的变化,苏联对国共两党的政策发生微妙变化。及至西安事变发生,苏联对华政策急转,公开支持国民党,对中共施加压力,主张和平解决事变。苏联对华政策重心转到国民党政府方面,力促在中国形成以国民党为领导的抗日民族统一战线。     

两次世界大战期间苏联的裁军政策、特点及其后果

两次世界大战之间，苏联在裁军方面提出了一系列的主张以及采取了相应的措施。苏联一方面通过积极倡导裁军树立新政权的良好形象，以重返国际社会；另一方面通过裁军减轻自己的国防压力，而且苏联利用裁军减轻敌对国家对苏联的军事威胁。但是，在特殊的国际环境和时代背景下，苏联的裁军政策没有起到维护和平的作用，在各种因素的影响下，苏联的裁军政策过于注重树立形象以及打破封锁等方面，为了自身利益与德国和解，且为德国的军备发展创造了条件，结果法西斯国家军备快速发展，导致二战从局部战争演变为全面战争。     

1912—1937年间华北的贫民教育援助政策研究

民国时期华北地区初步形成了比较完善的教育援助政策。各界积极兴办慈善学校以救济贫寒失学的儿童,或捐助资产,或为慈善学校提供运转资金;面向贫民以及所收养的贫民等开展职业教育,实施职业技能培训,提高其谋生的能力;设立奖学金和贷学金等以鼓励贫寒学生的升学深造,促进社会公平和造就国家建设人才。     

论宋美龄对抗日战争的贡献

致力于抗日战争,是宋美龄人生中最为辉煌的一页。宋美龄对抗日战争的贡献是多方面的：首先,促成“西安事变”的和平解决;其次,组建和领导中国空军;第三,领导各界妇女支援抗战;第四,开展一系列外交活动取得国际社会的支持和援助。她为中国人民抗日战争的胜利,作出了特殊的贡献。     

社会主义初级阶段的理论探析——以苏联、中国社会主义建设为依据

苏联和中国是全世界范围内两个最大的社会主义国家,但在社会主义建设上却出现了截然不同的结局：苏联解体,中国的社会主义建设凯歌高奏,日新月异。本文结合党的十七大精神,运用马克思主义创始人关于社会发展阶段的基本原理,从中苏两国对社会主义初级阶段理论的不同认识和对本国国情的不同把握,来分析这一理论产生的根源、酝酿、形成、发展和深化。以便更好地运用社会主义初级阶段的理论来指引中国的社会主义建设。     

后苏联俄国最初十年的历史文学：苏联作为被否定性再叙述的生活

后苏联到来过程,伴随着对苏联的批判、否定。这种潮流,既是文学的产物,也推动着文学的发展,由此推动了后苏联重新书写苏联文学的潮流。这种文学,包括回忆录、人物传记、苏联历史题材的小说等文类,成就了后苏联看来属于历史文学的潮流。这种历史文学潮流,在1990年代,其作者多为苏联的亲历者,苏联也就成了被否定性的叙述对象。历史文学潮流的这种否定性叙述持续到1990年代末,此后被对苏联的怀旧性叙述所替代。     

论第二次世界大战中的对苏租借援助

对苏租借援助对于反法西斯战争的胜利作出了重要贡献，因而大致上实现了它的军事目的，然而它未能像罗斯福希望的那样达到为美苏战后合作奠定基础这一政治目的；由于美英方面在苏联军事状况十分危急，最需要盟国援助的时期里，未能及时和较充分地履行对苏租借援助承诺，而且仅美国政府最后以相当粗暴的方式结束了特惠援苏政策和对苏租借援助本身，就加深了苏联的怀疑和敌意，从而在一定程度上促进了冷战的形成。     

关于苏联在中国抗日战争中之作用的两种意见

一种意见认为苏联在中国抗日战争中有两个方面的作用:主要方面是积极的,它援助了中国的抗日战争——苏德战争爆发以前以大量作战物资、军事顾问和航空队援助中国;一九四五年八月苏联出兵东北,歼灭日本关东军,加速日本帝国主义的投降。消极作用也不可忽视——抗日初期王明的右倾投降主义,就是同共产国际、斯大林的错误指示和支持分不开的,而苏联参加对日作战带有损害中国主权的政治因素,签定雅尔塔秘     

从文化安全视角反思苏联解体的教训

从国家文化安全的角度，对苏联演变和解体进行反思。其教训主要有：切勿自我混乱：思想上理论上的混乱是苏联国家文化安全建设中最大的弊病和失误。切勿自弃阵地：在西方长期进行和平演变的条件下自动放弃意识形态阵地是苏联国家文化安全建设的一个沉痛教训。切勿自毁根基，对知识分子政策的失误是苏联国家文化安全建设的又一个沉痛教训。一定要对西方的思想渗透保持高度警惕，并采取有效的对策。     

抗战时期苏联远东战略与日本侵华战争

1931—1945年苏联以两面手法布设其远东战略:一方面苏联支持中国抵抗日本的侵略战争;另一方面,苏联为保障自身安全、谋求对日妥协而不惜侵犯中国主权。这种绥靖与抵抗两手策略交替使用都是为了一个目的:使日本深陷中国战场的泥潭而无法北上进犯苏联。     

试析毛泽东社会主义工业化思想形成中的苏联因素

20世纪50年代毛泽东为了使中国稳步地由落后的农业国转变为先进的工业国,从理论到实践进行了艰辛的探索.苏联因素极大地影响着毛泽东社会主义工业化思想的形成和发展.社会主义改造完成后,毛泽东为了探索中国自己的工业化道路,联系本国的实践,对苏联模式进行了深入的分析和思考,在认识和实践上提出了许多独到的见解,形成了中国特色的社会主义工业化道路思想.这一思想成了今天中国特色社会主义建设模式产生的历史基础.