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2006年3月4日,在全国政协十届四次会议民盟、民进联组会上,胡锦涛总书记指出:“国家兴盛,人才为本。要全面实施人才强国战略,大力加强人力资源能力建设,加大投入力度,完善工作措施,重点培养人的学习能力、实践能力,着力提高人的创新能力,努力造就大批优秀人才。要进一步优化人才发展的环境,不拘一格选人才,建立健全育才、引才、聚才、用才的体制机制, 相似文献
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新华社消息,全国人才工作座谈会12月19日在北京召开。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮指出,要全面落实国家中长期人才发展规划,加大人才政策和体制机制改革创新力度,大力培养引进高层次创新创业人才,为“十二五”科学发展提供人才支撑。 相似文献
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“要坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才尊重创造,坚持实施人才强国战略。坚持党管人才的原则,确立人才优先发展战略布局.创新人才发展体制机制,开发利用国内国际两种人才资源,加快培养造就一支宏大的人才队伍,走出一条具有中国特色的人才强国之路,为社会主义现代化建设提供坚强的人才保证和广泛的智力支撑。” 相似文献
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高等学校改革和发展的核心问题是人才问题,新建高师转型院校应树立人才资源是第一资源、人才优势是最大优势的观念。要充分认识人才工作的重要性,紧紧抓住发展这个第一要务,把促进发展作为人才工作的根本出发点,积极做好培养人才、吸引人才、用好人才三方面的工作,以高层次人才开发为重点,创新观念、创新思路、创新机制,努力实现人才工作的新突破。要科学制定人才建设总体规划和计划,致力于改善人才队伍的学缘结构、学历(学位)结构、专业(学科)结构、职称结构和年龄结构,积极探索科学有效的激励机制,创造良好的人才成长环境,完善优秀人才成长的有效机制和管理体系,真正使人才引得进、用得上、留得住。 相似文献
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《中国社会导刊》2010,(27):12-13
2010年5月25~26日,全国人才工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在会上发表的重要讲话强调.切实做好人才工作.加快建设人才强国,是推动经济社会又好又快发展、实现全面建设小康社会奋斗目标的重要保证.是确立我国人才竞争比较优势、增强国家杨心竞争力的战略选择,是坚持以人为本、促进人的全面发展的重要途径.是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的重要支撑。全党全国要统—思想,真抓实干全面落实加快建设人才强国各项战略任务,努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,进一步开创我国人才事业新局面,为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴提供有力人才保证。 相似文献
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全国人才工作会议之后,人才观发生了重大变化,人才培养模式、方向也随之变化。我国作为世界人口大国,劳动力资源丰富,但人才问题捉襟见肘。主要表现为人才流失严重,现在的人才队伍存在严重的人文精神缺失,人才过密集中于社会显达而非生产领域,专业结构不合理等。为改变这种状况,本文认为极有必要构建显才自我实现、潜才不断成长、准潜才大力培养的人才成长链;同时必须营造整个社会人文素质氛围,打破人才终身制,推行人才合理代谢制度;而且要在潜才成长和准潜才培养方向上密切注意人才接受方向,这样才能保证人才可持续发展。 相似文献
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许倬恺 《大江周刊.城市生活》2011,(12):135-136
组织工作科学化应紧紧围绕基本职能定位的科学化展开,而新时期组织工作的基本职能就是为科学发展选干部、配班子,建队伍、聚人才,抓基层、打基础。人才工作作为组织工作的一项重要基本职能,加之人才又是科学发展的第一资源,因此,其科学化水平的高低对组织工作科学化能否顺利推进有着重要的影响。近年来,通过组织部门和各级组工干部的努力。人才工作已经取得了一些明显的成效,但对照科学发展观。仍存在不少突出的问题:对人才的界定没有明确,相当数量的人才游离于党的视线之外;人才流通体制不科学,党政机关、企事业单位、社会间的交流不畅;现有的人才工作组织机构不能发挥发现、推荐或者使用人才的有效作用。对此,我们需要从以下几个方面入手:以优惠的政策吸引人才。以战略的眼光培养人才.以灵活的机制激励人才.以良好的环境留住人才,有效推进人才工作的科学化。 相似文献
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后备人才的管理是企业人力资源管理中的一项重要工作,它是根据当前的发展状况、未来的发展趋势做出预测,并根据未来的发展需要,培养和发掘具有一定能力的人才。在企业的关键岗位上,可以快速地弥补企业的员工流失,同时,保持企业的稳定运作。因此,在企业后备人才的管理工作中,相关人员必须不断地反思当前的管理体制与管理模式,及时发现问题并进行分析,提出问题的解决办法,进而提高企业后备人才的综合管理水平,促进企业可持续健康发展。在这种大环境下,探讨企业后备人才的管理实践和方法是十分有意义的。 相似文献
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一、高职院校的培养目标和学生特点
高职教育是以就业为导向,以“服务社会,顾客导向”为原则,培养人才与所在地区经济和社会环境相结合,以培养社会和企业一线专业人才、应用型人才为办学目标,将育人与生产劳动和社会实践紧密结合起来,培养高素质的实用型人才。高职院校主要以培养实践技能型人才为主要目标,要求培养的学生实践能力和动手能力比较强,这种类型的人才是我国目前需求量最大的人才。高职教育主要是培养面向基层、面向生产、服务和管理第一线的实用型、技能型专门人才。因此,高职的教学特别强调实用和实效原则,专业英语的教学更要强调其实践性和专业应用性。普通高校的扩招在一定程度上导致了高职高专学生生源总体文化水平的下降,突出反映在外语知识的欠缺,外语的应用能力不足,外语学习兴趣不足等方面。 相似文献
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汪蓉 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(11):0005-0006
中职学前教育专业教育教学改革开展如火如荼,尤其是《幼儿园工作规程》中对幼儿园工作任务的重新定义,确定了幼儿学前教育需要将幼儿教育和幼儿保育结合起来,遵循幼儿心智发展规律和身心发展特点开展“德智体美劳”全面发展的教育。因此,中职幼儿保育专业的教育教学工作和中职幼儿保育人才的培养工作成为中职学前教育专业教育教学改革的重点。随着中职学前教育专业将“幼儿保育专业”作为新增专业,中职幼儿保育人才的培养也就成为了当下学前教育人才培养的必要方向。文章就中职幼儿保育人才的培养意义切入,浅要论述了中职幼儿保育人才的培养现状,针对性提出了中职幼儿保育人才的培养方案,以确保我国幼儿保育人才培养可以朝着专业化、系统化、科学化和专门化发展。 相似文献
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高校学报编辑人才培养机制探索 总被引:1,自引:0,他引:1
办好学术刊物,有体制问题,有机制问题,更有人才问题。刊物的竞争,就是人才的竞争。高校学报要想实现可持续发展,其实就要吸引编辑人才,还要为其营造良好的工作环境和发展空间,建立培养、吸收、留住人才和发挥人才的机制,促使其发挥最大的效应。高校学报编辑应具备的素质 相似文献
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我国自2008年开始实施“千人计划”,规模引进海外高层次人才,取得了显著的成效。2012年,我国又开始实施“国家特支计划”(亦称“万人计划”),面向国内加快培养造就一批能为建设创新型国家提供坚强支撑的高层次创新创业人才。要更有效地培养国内创新创业人才,必须紧紧抓住人才优势向产业优势转化的这一关键环节。无论国家还是地方,对高层次人才有了更多的需求。不同人才对社会的贡献是不同的,高层次创业创新人才是促进国家和地区经济发展的重要推动力量,引进这类人才将为社会经济发展注入新活力。文章界定了人才和高层次创业创新人才的含义,在理论和实际相结合的基础上,按照相关原则构建了评价高层次创业人才和高层次创新人才两套指标体系,并对其中的重要指标进行了解释。 相似文献