发挥技工学校优势,开展农民工培训工作

对于技工学校来说,农民工的技能培训工作,存在许多制约因素,如学员文化水平参差不齐,教学时间、进度难于统一把握等等。笔者认为,破解上述诸多难题的关键就是要更新教育观念,认真贯彻落实好上述四项重点工作,     

聊城职院：职业核心能力培训引领学生向上

近年来，聊城职院致力于破解当代素质教育难题，对开展素质教育进行了系统设计。     

传染病已成罪犯“护身符”

为逃避警察抓捕,有些扒手自愿用注射器把艾滋病患者的血抽出来,注射进自己的体内,制造出一个艾滋病毒携带者;目前越来越多的犯罪嫌疑人,利用各种传染病作挡箭牌,逃避法律责任,警方如何破解这个难题?     

技工院校改革视域下坚守技工教育特色发展的路径分析

本文立足于国家大力发展技工教育、推进技工院校改革的大背景，从现阶段技工教育的地位及作用和办学特色等方面进行分析，通过坚守办学定位、巩固强化校企双制工学一体办学模式等途径探索破解技工教育特色发展难题的方法。     

“立德树人”理念在当代大学生就业指导中贯彻的思考

如何提高大学生就业质量是目前高校面临的难题,加强大学生就业指导中的思想引领是破解这一难题的关键。强化对大学生就业价值取向的正确教育,理性审视择业要求,是破解这一难题的重点。引导大学生将个人价值与社会价值紧密相连,采取有效措施解决大学生存在的就业思想偏差,需要在大学生就业指导中切实贯彻"立德树人"教育理念。     

社会工作＆农民工城市社区融入——农民工的期待

2011年，北京市协作者社会工作发展中心、南京市协作者社区发展中心、珠海市协作者社会工作教育推广中心的社会工作者、打工志愿者、大学生志愿者等，于春节返乡期间，历时近一个月，以问卷调查和个案访谈形式开展了“农民工幸福状况调查”，了解农民工的生活和工作状况及其对幸福生活的期待。     

技工院校校内生产性实训存在的部分问题及对策研究

本文探讨利用校企合作项目，开展校内生产性实训，破解了技工院校机械加工专业实习教学成本高和必须强化技能训练才能提高操作技能这对矛盾的难题。并对开展校内生产性实训过程中存在的产品质量要求和教学要求不一致、企业效率要求和实际生产效率差过大以及生产实习成本投入和效益产出不成正比三个主要问题进行了对策研究。     

青年农民工闲暇教育的价值定位与思考

青年农民工闲暇生活“非城非乡”悬空状态带来的系列问题，使人们越来越关注对这一特殊群体进行闲暇教育的意义。闲暇教育可以帮助青年农民工形成正确的闲暇态度、闲暇价值观及恰当的闲暇行为习惯．使他们能有效充分地利用闲暇时间和提高闲暇生活的质量。因此，以传播媒介为载体，以休闲资源搭建为手段，以社区建设为依托来开展青年农民工闲暇教育具有积极的意义。     

新生代农民工生活压力源及群体差异——以深圳市产业工人为例

对新生代农民工生活压力的研究发现,消极事件、子女教育、经济困难、人际疏离是该群体主要的生活压力来源,其中,经济困难与人际疏离两个维度的压力相对突出。并且,生活压力存在显著的群体差异:男性的子女教育压力小于女性;已婚群体的子女教育压力较大,经济困难压力较小;年龄越大的群体受人际疏离压力的影响越大;受教育程度越高的群体受消极事件与经济困难压力影响越小;个人租房的群体在经济困难方面面临较大的压力;工作职位越高的群体经济困难压力越小,但受人际疏离压力的影响越大。上述研究结果表明,关注多维的生活压力,为新生代农民工提供切合需求的社会服务,有利于破解新生代农民工生活压力难题。     

衣托基层老龄组织破解农村养老难题

老龄工作的重点在基层，难点在农村，如何破解农村养老难题，山东省老龄办主任丁希滨给出一个方法，不断加强基层老龄组织建设，促进基层老龄工作的深入开展。 基层老龄组织破解未富先老难题     

强化信息网络建设提升执法监察水平宜宾市兴文县国土资源局执法监察信息网络建设纪实

国土资源执法，是一个令人长期头痛的难题，甚至可以说是国土资源管理最具挑战性的课题。为破解执法难题，做到“早发现、早制止、早处置”，从源头上制止和打击国土资源违法行为，宜宾市兴文县国土资源局创新方法、完善制度、健全网络、科学划分区域、明确巡查责任、加强信息化建设，强化协作配合，认真开展执法监察工作，对国土资源违法行为切实做到发现及时，反馈迅速，制止有力，取得了明显成效。     

大学生艾滋病健康教育研究

探讨大学生对艾滋病的态度有重要的理论和实践意义。通过348名大学生的问卷调查,考察了大学生对艾滋病的态度,分析了在大学生中开展艾滋病健康预防教育所面临的困难,并对大学生艾滋病健康预防模式进行了初步的探讨。     

关于农民工子女教育公平问题的思考

随着社会主义市场经济的发展和城市化进程的不断加快，越来越多的农民工进入了城市，他们成为城市建设的重要力量。然而，农民工在城市中的生活状况不容乐观，尤其是农民工子女的教育问题难以解决。农民工子女的教育问题必须得到有效解决，它是教育公平的重要体现，是提高国民素质的关键，也是社会和谐稳定的有力保障。本文着重阐述了学习资源缺乏、公立学校排斥和家庭环境对农民工子女的影响，从微观层面来分析农民工子女教育问题难以解决的原因。针对原因尝试通过构建农民工子女的社会支持网络来解决问题。     

An Analysis of the New Generation of Migrant Workers＇ Education Demand

对新生代农民工来说，教育是提高自身人力资本、实现经济地位和社会地位转变的最主要途径。总体来看，新生代农民工对教育需求强烈，偏好学历教育，学习内容上体现了明显的市场经济导向，在教育机构的选择上存在一定的差异性。因此，技能与学历相结合的教育是最适合于新生代农民工的教育，可以通过深化成人教育和职业教育改革、规范培训机构、加强政府扶持力度和强化企业责任等途径以满足新生代农民工群体的特殊需要。     

北京、广东两省市城中村改造的经验与借鉴

通过对北京、广东两省市城中村改造的成效、模式及经验的调研,着重总结两地经验对上海城中村改造工作的有益启示。同时,对上海城中村改造工作提出思考和建议：解放思想,着力破解城中村改造难题;从实际出发,创新相关支持政策;开展试点,做好政策储备;动态地调整上海土地利用总体规划。     

农民工子女义务教育问题的研究

农民工子女义务教育问题是我国工业化和城市化进程中农村剩余劳动力在城乡中转移的伴生现象。虽然政府出台了“两为主”政策、免费义务教育政策等一系列政策，但农民工子女义务教育依然存在很多问题。教育公平理论认为，作为教育现代化的基本价值。教育公平已经成为各国教育制度和教育政策的基本出发点之一。因此在分析农民工子女义务教育问题原因的基础上，应着眼于采取一系列对策解决农民工子女义务教育问题，实现教育公平。     

社会转型期城市农民工子女义务教育平等权的研究——以在沪农民工子弟学校为研究样本

进城农民工及其子女的基本权利保障问题日益为人们所关注,而农民工同住子女的受教育权的平等保障问题也是一项极为重要的课题。致力于接受农民工向住子女的农民工子弟学校成为继公办学校和民办学校之后的第三种办学模式和社会转型期的新型产物。本课题将上海市具有典型意义的A行政区农民工子弟学校作为研究样本,对该辖区内的农民工子弟学校总体情况进行了实证调查和研究,并在此基础上提出了保障进城农民工子女享受应有的义务教育平等权、通过“启动扶持金”等破解农民工子弟学校面临窘境的有关对策。     

全面推进居家养老服务工作

为切实推进居家养老服务工作全面开展，全国老龄办会同国家发改委、教育部、民政部、劳动保障部、财政部、建设部、卫生部、国家人口计生委、国家税务总局等10部门联合制定颁布了《关于全面推进居家养老服务工作的意见》。这是我国养老服务业又一个重要政策文件，对于构建和完善中国特色养老服务体系，破解我国日趋严峻的养老服务难题，切实提高老年人生命、生活质量，具有重要的指导意义和现实意义。     

论高职学生职业素养的内涵及其实现

职业素养对高职学生的职业生涯发展具有重要价值。当前高职学生职业素养不高的现状主要是由高职院校职业素养教育的低效造成的。这就需要对高职院校职业素养教育进行系统变革，主要是通过界定职业素养的内涵并建构理论模型，在此基础上为高职院校破解职业素养教育低效的难题提供有效的实施路径。     

农民工进城的难题与化解

据统计，目前我国农村劳动力进入城市和城镇从事各种工作尚有1．2亿人，这些人当中大约有80％没有受过职业技术培训，另外，农村目前有1．5亿富余劳动力需要转移．但大约只有10％的人接受过职业培训。这是农民工进城的第一个难题。第二个难题是．农民工离开农村后，很难再参与农村的政治活动，成为若即若离的边缘人；