挪威社会工作历史与现状

社会工作的发展 在社会工作教育引进挪威之前，属于社会工作者的角色功能由挪威各级社会福利官员去承担。第二次世界大战以后的国家重建需要更有能力的地方（和中央）管理者，所以挪威地方政府管理和社会工作学院应运而生。 最初，社会工作课程主要限于管理方面。挪威社会工作教育几乎从开始就深受国外的影响。     

挪威的社会工作（下）

挪威的社会工作实务 挪威的社会工作实务与社会福利制度息息相关，服务对象主要为儿童青少年、残疾人、老年人三大群体，工作内容主要为福利项目实施与社会服务提供。     

中国社工人物

崔乃夫民政部原部长．中国社会工作协会创办者和第一任会长 早在上世纪80年代中期．他就依据我国改革开放的大形势．提出了建立社会保障制度、社会服务和社区建设体制的构想，指出社会工作为落实社会保障和加强社会管理的配套性专业服务，应该作为一种制度逐步建立起来。在他的推动下．民政部与北京大学联合开办了我国第一个社会工作专业研究生班；在他的倡导和组织下，1991年成立了中国社会工作者协会，并亲任会长，为推动建立具有中国特色的社会工作理论和实务体系，作出了重要贡献。     

大众化：建构中国社会工作制度的紧迫需要（上）

本土化、时代化、大众化是各国社会工作发展面临的普遍问题。大众化是基础．是拓展本土化和时代化深度与广度的重要途径。如何侵社会工作尽快实现由被少数人理解掌握变为被人民大众理解掌握、由少数人倡导从事到人民大众自觉行动、由少数人局部进行到被人民大众广泛认可的根本，眭转变，是中国社会工作大众化肩负的时代使命。     

家庭介入中的社会工作理念及其运用

家庭社会工作作为社会工作重要的服务领域，有其独特的价值理念，工作内容和发展历程。我国的家庭社会工作专业服务尚处于起步阶段，在实践中不断探索国际化与本土经验的结合尤为重要。     

浦东社会工作项目发展之路

自上世纪90年代起，浦东社会工作历经十余年发展，已成为中国社会工作版图中的重要阵地。浦东社会工作发生发展的过程，也是浦东社会工作项目从无到有、从少到多、从探索到成熟的过程，这一过程大致经过以下几个阶段。     

社会政策体系需要进一步完善

从历史和现状上看，一个国家专业社会工作体系的建立、发展和改革与其国家的社会政策发展密不可分。在我国，过去传统社会工作的模式是根植于计划经济时代社会政策模式之中的，而当前建设社会工作人才队伍的进程也与社会政策的发展变化有着密切的联系。社会工作人才队伍建设的目标、原则、资源以及专业社会工作的制度设计都与社会政策的发展有着密切的关系。     

雷洁琼的社会工作思想

20世纪初,在西学东渐的浪潮中,社会工作开始在我国出现萌芽.20世纪三四十年代,雷洁琼、步济时、蒋旨昂等一批社会工作学者推动了社会工作的初步发展.20世纪50年代以后,社会学连同社会工作专业曾一度被取消.在我国社会工作的恢复与重建过程中,起到至关重要作用的人物就是著名社会学家、中国社会工作的奠基人——雷洁琼.她的社会工作思想主要体现在呼吁保障儿童福利、为妇女追求平等权益、倡导家庭的良性运行与发展等方面.此外,她在社会工作恢复初期就提出"民政工作是社会工作"的科学论断,为社会工作的发展指明了道路.     

发展的中国需要社会工作“心事业”

社会工作基于特殊伦理，依托专业技术，能推动工作对象与社会场境之间的和谐平衡，促进社会公平公正。作为一项“心事业”，社会工作是人类文明发展到一定阶段的重要标志。民众幸福的责任认定，各类资源的积累状况，决定了社会工作的发展水平。     

社会工作在中国

现代意义的中国社会工作始于中华民国，并经历了几个发展阶段；具有中国特色的社会工作，则开创于党的十一届三中全会以后，并显示其明显的特征；社会工作教育是社会工作事业的重要组成部分，有其曲折的发展过程；社会主义市场经济条件下，面对机遇与挑战，我国的社会工作应结合形势确立新任务．尽快进入一个新阶段，达到新水平。     

让社会知晓社工 行走“岭南社工宣传同”

5年来，我国社会工作获得了长足的发展，持证社会工作者从无到有，民办。机构逐步成长，政策体系渐次完善．社会工作服务在民政、司法、卫生、教育、信访等领域都有了一些实践和探索。然而，不可否认的是．专业社会工作仍处于起步阶段．社会对社工的知晓度，认同度还很低．各级党政领导对建立现代社会工作制度的紧迫性认识还很不足。这成为目前推进社会工作专业人才队伍建设工作的瓶颈。     

社会工作始于“接案”还是“问题界定”

社会工作有其一般过程，不少人士根据自身领悟，提出了三阶段、四阶段、五阶段、六阶段、七阶段等模式，其中，大多包括接案、预估、计划等内容。如，人事部和民政部的社会工作职业水平认定的培训教材《社会工作实务辅导教材》就认为，社会工作实务分为接案、预估、计划、介入、评估、结案等阶段。这个过程始于“接案”，本文称之谓“接案式过程模式”。     

济南市社会工作发展新探索：岗位和项目相结合

目前，政府购买社工服务主要有两种模式：政府购买社工岗位、政府购买社工项目。从全国范围来看，社会工作的发展处于初期阶段，政府主要是通过购买社工岗位来实现社工服务。山东省济南市社会工作发展的主要模式也是政府购买社会工作岗位。但当前，济南在积极探索社会工作发展的新模式，尝试走“岗位和项目相结合”的新道路，即实现政府买岗背景下“社会工作服务项目化运作”。     

我国社会工作者的立法需求与路径选择——来自北京、上海、广州地区综合的调查

随着全国社会工作者职业水平考试制度的建立，社会工作者的法律权利与地位等相关需求日益明显，需要政府与社会的积极回应，但是我国（大陆地区）尚无关于社会工作的专门法律，在一定意义上制约了我国社会工作的专业化与职业化的发展，迫切需要制定相关的法律制度，推动我国社会工作健康发展。     

广州大同：一番情怀 一片天地

广州市大同社会工作服务中心（以下简称“大同”）孕育于科学发展观与和谐社会背景下,诞生于2008年广州市民政系统社会工作人才队伍建设首批试点浪潮中,是强力推动社会工作发展和大力倡导高校产学研结合的产物。作为广州市首家专业性社会工作机构,她寄托着一批社工人的情怀,开创了广州社会工作的新天地。     

社会建设中的社工人才大舞台

社工招考热给社会传递出一个信号：社会工作在中国的专业化、职业化趋势，势不可挡。这个在中国曾经冷门的专业变成了无可争议的“热门”专业。然而，在机遇背后，作为社会工作从业者的我们，头脑必须清醒。在对社会工作巨大的人才需求背后，社会转型期的需要才是真正的推手。民众对于解决社会问题的真实需要才是社会工作发展最强大的驱动力。 21世纪前20年，将是我国社会经济发展非常迅速的时期，也是我国基本实现现代化的重要阶段。随着人民生活水平的提高，国家迫切需要建立全民社会保障体制，     

中国社会工作教育明天更好

“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化”.社会工作在我国的发展正是起步于社会工作教育,起步于专业人才队伍建设.随着社会工作及其专业人才队伍建设的快速推进,我国社会工作教育也不断成长壮大,每年培养输送3万余名社会工作专业人才,为我国社会工作事业发展奠定了坚实的人才基础,提供了有力的专业保障.     

内蒙古采取五项措施推进社会工作宣传

为了认真贯彻落实民政系统社会工作宣传会议精神，大力推进社会工作人才队伍建设，进一步营造社会工作人才队伍试点和示范创建活动的发展氛围，内蒙古民政厅采取召开全区民政信息宣传工作会议、组建社会工作宣传队伍、建立社会工作宣传考评机制、加强组织领导、加大社会工作宣传员的培训力度等五项措施全面加强社会工作宣传工作。     

广州社工发展模式的机遇、问题与前景

随着社会工作职业化发展的推进,我国不同地区社会工作出现不同的发展形态,特别是在社会工作职业化试点城市,如上海、深圳等。学术界呼吁与政府部门建立合作伙伴关系,从事社会工作专业服务的社会团体则一直谋求与政府的合作关系。事实上,从中国社会工作教育发展史来看,政府部门特别是民政部门对社会工作的发展起了很大的推动作用。但是,我国高校、社会团体、政府之间合作伙伴关系的建立及维系仍然缺乏明确的社会政策框架。     

首都大民政特点的社会工作组织建设和管理体系

近年来，北京市贯彻落实大民政理念，深化大民政建设，努力推动民办社会工作组织发展，初步建立了具有首都特色、大民政特点的社会工作组织建设和管理体系，构建适应世界城市发展要求的社会工作组织建设战略格局。