共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
李开盛 《社会观察(上海)》2009,(12):24-25
钱学森先生走了,却留下一道发人深省的“钱学森之问”:“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这一问触及了中国高等教育的痛处,也让无数中国人感到困惑:国家投入了那么多的经费,为何高等教育离我们所期待的反而越来越远?其实,中国高校并不是没有改革。如果我们仅仅把改革理解为对原有事物与现象的改变的话,高校改革并不缺,而且其幅度之大、程度之猛烈,实乃“盛况”空前。 相似文献
3.
“钱学森之问”指出:“现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是冒不出杰出人才’这是很大的问题。” 相似文献
4.
"为什么我们的高校总是培养不出杰出人才",这是钱学森老先生为中国人留下的设问。钱学森之问勾起了人们对中国高等教育的反思。本文从学术自治、培养模式等几个方面分析了目前中国高校培养杰出人才需要努力的地方。 相似文献
5.
《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》征求意见稿,首次明确把促进公平作为国家基本教育政策。由此,我想起了钱学森生前在病榻上多次向前来探望他的温总理提出的一个问题——“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?” 相似文献
6.
7.
8.
著名的“钱学森之问”使我们思考造成创新人才匮乏的局面,可以说,不当的教师教育是“始作俑者”。目前,我国在新课改背景下的教师教育的确存在各种各样的问题,本文阐明教师教育中存在的问题,提出相应的解决策略,并探讨新型教师的培养对我国教育发展的意义。 相似文献
9.
问:经常读到饮食保健方面的科普文章,其中有一个“合理搭配酸碱性食物”的说法我们不能理解。食物也有酸性和碱性之分吗?橘子味酸,为什么却属于碱性食物呢? 相似文献
10.
11.
12.
13.
14.
16.
17.
19.
20.
柴静 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2014,(2):I0046-I0047
成成有1.7米高,大咧咧伸出手,自我介绍说:“我是一个影帝。”我问:“你演什么?”他说:“我以前演一个有钱又霸道的坏蛋。” 相似文献