以就业为导向激发技校生的英语学习兴趣

针对技工学校英语教学的现状,分析了以就业为导向激发技校生的英语学习兴趣的内在机理,从具体实践的角度探讨以就业为导向激发技校生英语学习兴趣的几个具体方法。     

浅谈职业指导与技校生创业能力的培养

正技校毕业生,不仅要学会正确择业,顺利谋职就业,还要敢于面向市场去自己创业。所谓创业,就是创造、创设或创新某种事业或职业岗位。创业能力,就是创造、创设或创新某种事业或职业岗位的能力。培养技校生的创业能力,就是要培养技校生的事业心、进取心、开拓精神、冒险精神,使他们能够在未来激烈的     

古代教师的称谓

在我们这个有数千年文明和尊师传统的国度,从古代以来,关于老师的称谓有很多. "教师"一词最早见于《学记》一文":教师者,所以学为君也."古代人称"教师"为"师"是与军队有关的,西周立国之初,为了加强军队的统治力量,统治者便开始兴办学校培养贵族子弟,那些贵族子弟在学校主要学习射箭、驾驭战车等军事技能,而后才是学习文化,因此西周初期的学校教师都是高级军官担任的,因其职名未变,人们称他们为"师"或"师氏".随着社会的进步和文化的发展,文官任教的逐渐多了起来,教师逐渐成为社会上一部分人的职业.     

美国华裔青少年的状元之路

近年来美国华裔青少年在美国许多国家级的大赛大奖中屡获优异成绩。如,从高中毕业生中选拔的“美国总统学者奖”,每年一度总数为141人,其中2000年度华裔子弟占了12人,2001年14人,而2002年高达17人;“Intel科学奖”,每年全国决出40名决赛者,2001年度华裔子弟占了其中6名,2002年高达10名;其他类似的高级别大奖大赛,如西屋科学奖、国际奥林匹克竞赛等,华裔子弟获奖人数比例都远远高出美国华裔人口的比例。在这成功的背后,教育究竟起了什么作用呢?让我们把镜头对准他们。问鼎大奖不仅仅凭考分高低在美国,一名学生要想获得像“美国总统学者奖”…     

浅谈如何培养技校生对德育课的兴趣

目前,"德育课难上"成为很多技校老师的共识,技校德育课面临新的挑战,德育课教师只有在教学过程中不断探索和实践,才能根据当前技校生的特点因材施教,进而创造一种轻松愉快的学习气氛,提高课堂教学效果。本文从以下四个方面着手来有效地培养、激发学生的学习兴趣,引起学生的情感共鸣。     

浅谈如何提高技校数学教学质量

本文结合技校教学工作实际,针对技校生的特点以及数学教学课特点,总结出有效地提高数学教学成果和教学质量的一些教学方法。     

做好农远工作 促教育均衡发展

"国家农村中小学现代远程教育工程"的实施,对大力推行素质教育,全面提高教育教学质量;对缩小城乡差距,推动教育均衡发展;对推进农村教育信息化、现代化建设;对正在进行的基础教育课程改革,都具有极其重要的现实价值     

经困生认定工作浅析

随着国家经济的发展以及对寒门子弟教育问题的重视，国家对经困生的资助力度不断加大。然而如何科学、准确地认定经困生，公平分配国家救助资源，杜绝资源浪费和流向偏差，成为困扰高校工作者的一大难题。本文阐述了经困生认定的意义及困境，并就经困生科学认定提出了建议。     

希望

Nathanael Dwight Pelton是苏州外国语学校外籍教师.多年来他坚持带领学生到民工子弟学校进行英语教学.自2010年起,他联合苏州眼科医院为民工子弟学校学生检视力、配眼镜,受益学生超过5000名.2015年起他还开始组织定期为民工子弟学校学生送书活动,希望以此来拓宽他们的知识面,让孩子们拥有平等教育的机会.     

浅谈技校生因就业而遇到的法律法规问题

针对用人单位要为员工办理各项社会保险;关于试用期的有关规定;什么是劳务派遣;三个是技校生就业常遇到的法律法规问题展开探讨与分析。     

浅析宋朝国子学向太学的流变过程

国子学向太学的流变,即是由贵胄子弟的专门学校向士庶子弟的混合学校转化的过程。国子学的衰落及太学的兴盛既清晰地显示了历史运动的轨迹,又准确地反映了两宋时代阶级和社会变化的特色,成为研究宋代教育文化不可或缺的一部分。     

农民工,你的特别权益可享否?

1.农民工子弟享有平等的入学权 案例: 2012年初,6岁的李欣欣随打工的父母来到城市,并在当地社区及派出所办理了暂住证.近日,李欣欣的母亲到附近某小学咨询入学手续时,学校告知她需交纳异地生入学费5000元.打工在外,5000元不是个小数,李欣欣的母亲只好打算将女儿送回农村老家上学.学校收取异地生入学费有法律依据吗?     

古时高官住何处

自秦汉以来，几乎所有的地方官全不是本地人。为此，地方官员在职期间的住房，皆由国家提供，并且都固定在各自的衙署即机关大院以内，通称官舍、内衙或私宅。古人常用“衙内”作为官府子弟的代称，就是以他们这种特殊的居住条件为依据的。     

明清徽州宗族支持子弟参加科举考试的原因与方式

科举制度（公元605~1905）推行了1300年，对中国影响巨大。明清时期，南方徽州宗族科举中举者较多。本文立足于徽州宗族，阐述其支持子弟参加科考的原因，以及通过设立义学田、宗族书院等方式积极支持其子弟参加科考。     

国外课堂搬到孔孟之乡

正为顺应出国培训工作新形势,济宁市外国专家局积极推动出国(境)培训"转方式、调结构",决定从2014年开始,举办"外国专家系列专题讲座"活动,将国(境)外课堂搬到济宁,请国(境)外高层次专家团队来济授课。7月2日,"济宁市2014年暑期农村英语骨干教师培训班"开班仪式在济宁教育学院举行,标志着济宁市"外国专家系列专题讲座"活动正式启动。这次培训聘请美国、英国、加拿大3个国家的6名外教前来授课,为期10天,200名农村中小学英语骨     

为跨国公司“定做”工人

近年来,大学生就业难已经是不争的事实.当成千上万的大学毕业生马不停蹄地奔走于各个人才市场时,他们那略显疲惫的脸庞透露出求职之路并不顺畅.与之形成鲜明对比的是,拥有一技之长的技校生,特别是高等技术学院的毕业生求职则出现供不应求的情形.一个明显的趋势是,在如今追求高学历、追求名校毕业的社会氛围中,职业教育培养出来的知识型技术工人反而成为跨国公司眼中的"香饽饽".     

深入实践农村普法的新篇章

1999年"依法治国,建设社会主义法治国家"载入宪法,法治作为一种先进的治国方略已被我国所接受,成为我国的治国理念。普法作为推进法治社会进程的一种手段正迅速展开,我国已经完成了五个五年全民普法规划,正在积极开展"六五"普法计划。普及法律的工作正如火如荼的进行,我们需要吸取过去的经验教训来展开未来的工作,农村作为我国的大后方和根据地最能反映普法工作的成就和不足,因此我们在孝感市孝昌县实地调查了农村普法的现状。     

知青对乡村教育发展的影响——基于对苏南地区插队知青的研究

知青是我国特殊历史条件下的一个特殊群体,他们响应国家号召,到农村"接受贫下中农再教育",锤炼了心智、磨练了意志,客观上对农村的思想意识和文化教育起到了促进作用。本文通过对苏南地区的插队知青的调查研究,特别是对插队期间担任过代课老师和民办老师的知青的调查,分析研究知青运动对二十世纪七十年代的农村教育发展的影响。     

技校语文实施素质教育的几点思考

语文学科是学习其他学科的基础。加强技校语文素质教育对提高技校生的整体素质具有重要的现实意义。要提高技校学生语文素质,要突出培养学生的思维能力和自学能力,完善技校语文繁育体系,开拓技校学生知识视团,课程设置应体现其综合性。     

浅论农村信用社的支农问题

当今,国家越来越重视三农问题,农村发展问题成了党中央一项重要的决策问题,农村要发展,离不开国家的金融支持,现在在农村发挥金融主力军地位的当属农村信用社,这个即国家金融机关,又非国有银行的组织,是国家针对农村特定情况而设立的专门合作组织机构。农村信用社由于历史等多方面原因,存在着经营管理等相关问题。所以本课题着力分析农村信用社在支农方面存在的问题。