高等职业院校财务信息网络化管理探析

随着我国高等教育改革不断推进、深化,高等教育已由原来精英教育阶段转向大众教育阶段,随之而来的是高等院校办学规模不断发展、壮大,财政资金、社会资金的投入增     

高等教育大众化背景下教学型高校教学改革的思考

我国高等教育已实现由精英教育向大众化教育的跨越式发展。由于形势发展的太快,许多高校对大众化教育的认识和研究还不足,面对大众化教育呈现出的一些新现象新问题。本文立足当前高等教育的大众化,着重从转变教育质量观、转变育人观、转变教学管理及模式等方面探讨高校适应大众化教育发展的新途径。     

高等职业院校财务信息网络化管理探析

随着我国高等教育改革不断推进、深化,高等教育已由原来精英教育阶段转向大众教育阶段,随之而来的是高等院校办学规模不断发展、壮大,财政资金、社会资金的投人增长,高等院校已形成具有相当数量资产规模的实体.如何科学、规范、优化、配置管理这一实体资产,已是高等院校面临的巨大挑战.职业教育作为我国教育体系的重要组成部分同样面临这样的挑战,"工欲善其事,必先利其器"实践科学的教育发展观离不开科学的管理手段、方法.财务管理无疑是管理体系中的一个重要组成部分,实现财务信息网络化管理更有利于资产的科学、规范、优化,配置管理,提高财务管理的水平和质量.     

高等职业院校财务信息网络化管理探析

随着我国高等教育改革不断推进、深化，高等教育已由原来精英教育阶段转向大众教育阶段，随之而来的是高等院校办学规模不断发展、壮大，财政资金、社会资金的投入增长，高等院校已形成具有相当数量资产规模的实体。如何科学、规范、优化、配置管理这一实体资产，已是高等院校面临的巨大挑战。职业教育作为我国教育体系的重要组成部分同样面临这样的挑战，     

PDCA循环模式在现代高等教育管理中的应用

当前我国高等教育正在由“精英教育”向“大众教育”较变,在招生规模急剧扩大导致教育教学质量滑坡的新形势下,强调质量意识、加强教学质量管理显得尤为重要和紧迫.本文阐述了教学全面质量管理的基本理念与要素,分析了PDCA循环模式在现代高等教育管理中应用的意义与相容性,指出PDCA循环模式是教学全面质量管理中的一种基本模式,提出了PDCA循环模式在教学质量监控体系中的具体应用.     

大学生心理问题与图书治疗

高等教育由精英教育转向大众教育,为数不少的学生存在心理问题。高校图书馆不仅是大学生获取知识的学习场所,更是他们减轻压力,提高心理素质的"心智药房"。将图书治疗引入高校图书管,有利于充分利用馆藏资源,拓展阅览服务方式,有利于学生增长心理健康知识,开发生命潜能。     

浅谈高校贷款的风险与对策

近几年来,我国高等教育事业迅猛发展,实现了由“精英教育”向“大众教育”的转变。各高校为了实现跨越式发展,在扩大办学规模的同时,加大基础设施建设的投资,在资金来源不足的情况下,基建项目所需大量资金只能依赖银行贷款,巨额本息支付又使高校面临潜在的财务风险。本文对中国高校贷款的现状及存在问题进行了描述,并对高校贷款风险的自我控制与管理提出了相应的对策。     

提高独立学院经管类专业教育教学质量若干问题的思考

在我国高等教育大众化教育和贯彻"高等教育质量工程"背景下,本文围绕教育教学质量提升问题,提出转变人才质量观、加强师资队伍建设、改革培养方案、完善教学管理与评价制度、积极引导,促进学生竞争力提升等对策建议。     

民办高校薪酬体系构建探析

随着社会的不断发展和经济体制改革的不断深入,中国的高等教育逐渐从精英教育阶段到大众教育阶段转变,多元化特点的教育需求促使国内高校之间的竞争加剧。改革开放以来,民办高校数量激增。然而,由于受自身办学性质,办学规模和社会地位等因素的限制,与公办高校相比,民办高校仍然有相当大的差距。如果民办高校想在激烈的竞争中占有一席之地,则首先需要建立具有竞争性、激励性的薪酬制度留住教师、激励教师,建设稳定的师资队伍。     

高等职业教育与地方经济发展的互动效应

高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,是为生产、建设、管理、服务第一线培养高级实用型技术人才和管理人才的专门教育。以就业为导向,是高职教育必须坚持的科学的办学定位和正确的办学方向。社会经济转型背景下的高职教育,主要任务应是加强内涵建设,提高教育质量。要想提高教育质量,获得可持续发展,必须塑造高职教育自身鲜明的特色,与社会经济发展产生互动效应。     

高校财务风险问题剖析

随着高等教育由"精英教育"向"大众教育"的转变,高等教育事业实现了跨越式发展,建设新校区、开办企业、举债经营等,这使得高校的财务管理与高校教育发展之间的矛盾也日益突出,财务风险日趋显现,因此,需要加强高校财务管理工作,正确分析高校财务风险成因,寻找防范风险对策,从而提高资金的使用效率,有效确保高校的财务安全。本文从分析我国高校财务风险的表现入手,对高校财务风险的形成原因进行探讨,最后对企业防范财务风险的提出几点建议,以提高高校的财务风险管理水平。     

地方本科高校发展、改革存在问题的浅析

地方本科高校占全国高校的绝大部分,但是其发展现状已经与社会对人才的需求有脱节,作为高等教育由精英教育向大众教育转变过程中的中坚力量,地方高校的发展、改革已经迫在眉睫。本丈将重点分析在新的高等教育形式下,地方高校如何发挥自身优势、在新形势下如何改革、发展,发挥出服务经济、教书育人的作用与力量。     

论医学生“特色化、专业化、常态化、开放化”志愿服务“四化”新模式——以沈阳医学院为例

正党的十八大指出,要"把立德树人作为教育的根本任务"。沈阳医学院坚持以德育为先,以社会主义核心价值体系教育为目标,从"培养面向基层,服务大众的高素质应用型人才"办学定位和医学专业特色出发,以志愿服务为抓手,以"特色化、专业化、常态化、开放化"为支点,构建地方医学院校大学生志愿服务"四化"新模式,促进学生的全面发展,取得了良好成效。一、工作目标与思路1.工作目标。明确医学院校特色、医学人文精神、志愿服务精神     

公安高校师资培养模式创新问题研究

文章简要论述在我国公安教育体制改革新形势下, 公安高校应树立崭新的办学理念和教育质量观,创新师资培养模式,不断加强师资队伍建设,坚持特色办学,提高教学质量,通过实施素质教育,全方位培育公安英才。     

地方新建本科院校的办学定位

高等院校的定位是指高等院校向社会提供劳务的品种、数量和质量,并对高校在未来经济社会发展中战略地位和发展方向作出的战略选择。地方新建本科院校是我国高等教育的重要组成部分,这些院校的科学定位直接关系到我国高等教育大众化程度的进一步提高和区域经济的协调发展。至2007年,在全国742所本科院校中,新建本科院校有209所。新建的本科院校在培养目标、培养规格、培养模式和办学特色等方面的办学思想不尽相同,这直接决定了学校的定位不同。     

明确办学定位 培育项目特色——中外合作办学项目的可持续发展之道

中外合作办学项目作为我国引进国外优质教育资源的载体,肩负着培养国际化人才的重任。明确办学定位、培育项目特色是谋求我国中外合作办学的可持续发展之道。中外合作办学起步于20世纪90年代初,是我国高等教育战线的一支新军。经过近二十年的发展,中外合作办学项目已显示出较强生命力,办学规模和层次均有长足发展,逐步发展成为我国高等教育系统中的一个重要组成部分。与此同时,由于办学经验不足、运行模式众多,中外合作办学项目普遍存在定位不准、特色不明的问题,不利于其健康长远发展。因此,明确办学定位、培育项目特色是谋求我国中外合作办学的可持续发展之道。     

大众化阶段高等教育质量观评述

随着我国高等教育向大众化的推进,高等教育的质量问题引起人们的极大关注。这一方面要求我们不断深化教育改革,强化质量意识;另一方面也需要我们对教育质量在观念上与时俱进,树立正确的大众化高等教育的质量观。     

绿色教育奠基绿色人生——重庆彭水森林希望小学学校文化建设的思考

自2008年以来,笔者一直在思考将如何带领森小加速前进;我们应当秉持怎样的教育价值观和学校观;什么才是最适合我校的办学理念;我校办学的特色究竟在哪里……经过对学校办学历史,办学现状以及办学环境的深入分析,我们将学校办学理念概括和提升为"绿色教育奠基绿色人生",学校办学特色便是"绿色教育".     

用新教育质量观指导高校特色建设

高等学校的发展，关键在增强自身的综合竞争力，而增强竞争力的关键又在于加强高校特色建设。高等学校特色建设，实质上就是将符合时代要求的教育质量观转化为具有特色的办学方针和规划。     

论地方高校发展的使命及办学特色的战略选择

地方高校已经成为我国高等教育的主体部分,在促进地方经济社会和谐发展中发挥不可替代的作用。本文在分析地方高校发展现状及主要问题的基础上,阐述了地方高校发展的使命,提出地方高校办学特色战略选择是：明确办学思路,找准发展定位;强化核心教育,培养特色人才;服务地方,实现产学研结合;打造特色学科,完善学科体系;对外开放,加强国际国内合作与交流。