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黄小群 《高等函授学报(社会科学版)》1997,(5)
由于历史上的种种原因。英语是世界上40多个国家或地区的官方语言,是六亿人的母语和第二语言。人们习惯于把英国人使用的英语称英国英语(BritishEnglish),把美国人使用的英语称美国英语(AmericanEnghsh),当然也有澳大利亚英语、新西兰英语、非洲英语、黑人英语的说法。本文旨在说明英国英语与美国英语的异同,帮助英语学习者正确认识英国英语和美国英语。第二次世界大战以后,美国在国际事务中起着越来越重要的作用。由于现代化交通工具与电子通讯设施的迅速发展,国际交往更加便捷,美国人足迹遍市全球,美国英语得以广泛传播,学… 相似文献
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唐健禾 《四川理工学院学报(社会科学版)》2003,18(2):13-16
本文从英语的起源、发展以及美国英语的兴起等方面阐述英语的性质,进而论述英语学习与翻译学习,并将学习英语与学习翻译结合起来进行讨论研究。 相似文献
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全球化导致英语国际化的同时也使英语变体本土化,因而出现多种英语变体,于是需要一个统一的国际标准来规范英语的使用和传播。英语的共同核心是每种变体被称为“英语”的前提,无论它们本土化的程度有多深,都不能脱离这个共核,故国际标准英语只有建立在共核的基础上,才不会影响其可理解性。 相似文献
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在世界上,英语并不仅是英国的语言,从17世纪美洲殖民地时代起,英语也成为美国的语言。在英国对北美洲进行殖民地开拓的100多年的长期过程中,美国英语(American English)逐渐形成。17世纪初叶英国殖民者带到美洲东北部大西洋沿岸的英语当然是当时英国人正在使用着的语言。这种语言的特点,我们现在还可以从莎士比亚的许多戏剧作品中读到。其中有些词语在当代的英语中已经没人用了,而在美国英语中却依然能够找到。例如:现 相似文献
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袁建伟 《青岛农业大学学报(社会科学版)》2005,17(1):105-108
英语 ,作为当今世界上覆盖面最广泛的语言之一 ,在国际社会中正发挥着日益重要的影响和作用。随着中国改革开放的深入发展 ,英语也越来越显示出其不可替代的重要性 ,英语教学与研究也就显得日益重要。 相似文献
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创造英语语言环境培养英语应用能力 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以现代外语教学理论和建构主义理论为基础,通过理论研究、教学实践研究和问卷调查,提出创造课内外英语语言环境教学模式。该教学模式通过利用先进的教学手段、变革教学方法和开展英语第二课堂活动给学生创造一个生动的学习英语的语言环境,使语言输入、吸收和输出有机地融和在一起,使语言知识能够及时转化为语言技能,培养和提高学生的英语应用能力。 相似文献
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利用英语报刊培养大学生英语阅读兴趣 总被引:1,自引:0,他引:1
阅读兴趣是提高英语阅读水平的关键.本文通过阐述阅读材料与阅读兴趣的关系,分析英语报刊作为一种合适的阅读材料在培养大学生英语阅读兴趣上的优势,提出了引导大学生阅读英语报刊的切实可行的途径. 相似文献
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王新 《长春理工大学学报(社会科学版)》2010,23(1):161-163
传统大学英语教学模式下的写作教学一直是整个教学过程中比较薄弱的环节,是大学英语教改的关注点。而网络环境恰好为解决这一问题提供了良好的平台,新兴的网络交流方式——博客写作便是众多平台之一。通过探讨传统模式下大学英语写作教学与网络环境下英语博客写作相关内容,提出将英语博客写作与传统课堂中的写作教学进行有机整合的教学改革思路。 相似文献
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王芳 《长春理工大学学报(社会科学版)》2005,18(1):102-103
中国学生英语写作存在一个重要问题:中国式英语造成的语言不够标准.着重从由于直译造成的问题,与动宾词组相关的问题,与人体部位相关的问题和修饰语习惯不同造成的问题四方面进行分析论述. 相似文献
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从英语功能角度审视中国英语地位 总被引:1,自引:0,他引:1
中国日益成为西方国家关注的对象,让世界了解中国是当今的一个迫切任务。中国是使用英语的超级大国,英语在中国的地位举足轻重。英语与中国文化的结合将成为对外宣传中国文化的有利工具。加之世界各地的英语变体相继出现,中国英语的研究受到了越来越多人的重视。Kachru提出的英语作为第二语言所承担的四种功能为英语在中国的功能研究提供了理论依据。从英语功能角度审视中国英语的地位,能够肯定中国英语可以被看作是一种英语变体,中国英语在Englishes大家族中的地位应该得到承认。 相似文献
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近几年来,英语的交际作用受到了前所未有的重视,为学习者提供全方位的目的语输入,增加学习者接触外语、运用外语的机会,创造一个接近语言习得的语境,那么外语学习就会取得事半功倍的效果.这就需要优化英语课堂教学气氛,调动学生学习积极性,培养学生英语应用能力. 相似文献
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近几年来,英语的交际作用受到了前所未有的重视,为学习者提供全方位的目的语输入,增加学习者接触外语、运用外语的机会,创造一个接近语言习得的语境,那么外语学习就会取得事半功倍的效果。这就需要优化英语课堂教学气氛,调动学生学习积极性,培养学生英语应用能力。 相似文献
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梁庆合 《佳木斯大学社会科学学报》2004,22(2):128-131
美国英语和英国英语是英语的两大变体 ,尽管两者主体部分相同 ,但在语音、词汇、语法、拼写方面有一定差异。尤其是语音方面差异给我国英语学习者带来了一定困难。本文对两者在辅音音素、元音音素等方面的差异进行了系统的对比 ,并介绍了非正式场合讲话时 ,美语口语中独特的发音现象。 相似文献
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胡家浩 《高等函授学报(社会科学版)》2000,13(1):56-58
谚语作为一种特殊的语言形式,有其独特的结构,掌握这些语言结构形式,有助于人们熟练掌握英语谚语,这对英语学习有着重要作用。 相似文献
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吴世银 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》2001,13(3):49-52
借用转换生成语法理论和语义成分分析理论定义歧义,进而分析了语言交际中产生歧义的各种因素,并就如何消除歧义提出了作者的观点. 相似文献