河北省大学生自主创业政策法规研究

通473件扶持高校毕业生创业法律、法规和河北省地方政府制定的政策法规的分析梳理,发现现有法规政策在创业培训、企业设立、资金扶持、税收优惠、人事管理等方面对大学毕业生创业起到了积极作用,但个别制度也存在体系化不强、自身适法性差、制度存在棚架效应等问题,提出要加强法律制度体系建设,完善出台制度实施细则,加大法律制度系统化力度,建立宣传贯彻服务体系,消除法律制度棚架效应,增强时效性等措施。     

大学生自主创业中专利权归属研究

在大学生利用相关专利技术进行自主创业过程中，合理界定专利权归属对于保障大学生、高校及相关企业的技术利益和经济利益，促进知识和经济的对接并加速高新技术产业的进程意义深远。本文试图将大学生自主创业中的专利成果划分为职务发明、混合发明、非职务发明，并以此为基础对大学生创业者与其所在高等院校、以及大学生创业者与其合作企业的专利权属进行规范化界定。     

大学生自主创业面临的困境及对策——基于面向农村创业视角

基于面向农村创业视角探讨了鼓动和支持大学生自主创业的意义,并对大学生面向农村创业作了理论界定,分析了大学生自主创业所面临的困境,提出要培养学生的创业者素质,营造鼓励创业的社会氛围、创新大学生农村创业教育体系、鼓动大学生将创业项目与新农村建设有机结合、进一步完善扶持创业的制度与机制,降低大学生面向农村创业的风险.     

对大学生自主创业的理性思考

当前,大学生自主创业已成为社会关注的热门话题。大学生自主创业,不仅可以解决自身的就业问题,而且能够为别人提供更多的就业机会;不仅能为社会创造更多的物质财富,实现自身价值,而且能充分展示当今大学生的精神风貌和素质教育的丰硕成果。然而,不是所有大学生都能自主创业,也不是所有自主创业都能取得成功。高等学校在教育、鼓励、引导、扶持大学生自主创业的同时,应教育学生从创业动机、优势劣势、创业要素与思路等方面入手,认真分析,理性对待自主创业。     

对大学生自主创业问题的思考

近年来大学生的就业形势越来越严峻,自主创业已经成为当前大学校园的一个热门话题。面对现在的社会、经济的发展和大学生自身进行自主创业不但可以促进大学生自身成长,更能缓解当前的就业压力。本文中,笔者主要介绍了大学生自主创业中存在的问题和解决对策。     

知识失业时代大学生自主创业问题研究

当前我国的知识失业时代已经来临,大学生应当清醒地认识到这一时代特点,转变就业观念,采取多种就业方式来谋求自身发展.通过分析当前影响大学生自主创业的内外因素,提出了建立大学生自主创业的制度保障体系的具体对策.     

热情与理性并重--对大学生自主创业的可行性的研究

当大学毕业生人数每年大幅上升、就业面临越来越激烈的竞争时,越来越多的大学生开始思考有关自主创业的问题.作为个体,大学生应对自己作理性的、具体的分析,看看自已是否适合自主创业,然后做出最佳选择.大学生自主创业需要激情,更要有理性.     

大学生自主创业现状与对策研究——以黑龙江省高校大学生为例

通过黑龙江对几所高校大学生进行创业问卷调查,对当前大学生的创业意识、创业的理解、创业打算有了一定的了解,通过对这些问题的进一步深入分析,提炼出目前大学生创业的现状、问题及其成因,提出相应的对策建议,即建议构建政府、社会组织、高校、家庭、大学生五维创业体系。     

高校大学生自主创业SWOT分析及预案

在政府积极提倡＂以创业带动就业,以就业推动创业＂的思想指导下,大学生不仅要打破传统就业观念的束缚,而且要转变更新就业观念进行自主创业。但是,创业不是有一腔热忱的口号,我们必须应该清楚地认识到自己优势和不足,选择适合发挥自己优势的项目进行创业,这样才能降低自己创业失败的风险。反之,不但不能解决自己的就业问题,还会增加社会压力。本文通过大学生创业SWOT分析,希望能够帮助大学生正确分析能否创业、创业存在的优势与劣势以及未来的机会和潜在的威胁。     

新疆高校大学生创业指导工作的现状与对策

政府为新疆高校大学生创业营造良好的社会环境;新疆高校应高度重视大学生创业指导工作;继续加强新疆高校大学生创业教育,健全服务机构,完善服务机制;新疆高校应提供实践平台,建设一批校企联合的实习基地,为大学生提升创业实践能力创造条件;新疆高校应探索全新的学分制教学管理模式;加强新疆高校创业指导师资培训力度;新疆高校大学生要转变就业观念,以适应社会的发展。     

大学生创业教育与创业精神的培养

一、我国大学生创业教育的现状 创业教育是我国高等教育深化改革的必然趋势.江泽民在第三次全国教育工作会议上的讲话中指出:"要帮助受教育者培养创业意识和创业能力.通过教育部门的努力,培养出越来越多的不同行业的创业者,就可以为社会创造更多的就业机会,对维护社会稳定和繁荣各项事业就会发挥重大的作用."     

新形势下大学生创业精神与创业能力的培养之道

大学生的创业精神和创业能力以及这两者所蕴藏的创新实践内容,将对我国经济发展和经济结构转变起到重要作用。因此在新形势下如何培养大学生创业精神和创业能力,成为了高校的首要任务之一。然而,目前高校大学生创业现状不容乐观,很多高校大学生创业意识淡薄、创业精神稀缺、创业能力不足、创业条件困难,这些现实问题的出现都对大学生创业提出了严峻的挑战,不利于大学生创业的顺利实现。将通过有效分析当前大学生创业精神与创业能力的重要性与现状,从而深入阐述出新形势下大学生创业精神与创业能力的培养之道。     

温州人创业精神对大学生创业教育的启示

温州经济的最大优势是温州人经济,温州改革开放20多年来的经济发展一再证明,解决就业的根本出路在于温州人的自主创业,温州人创业精神与大学生创业教育研究,不但能为温州大学生就业、创业提供可资选择的具体方案,对其他高校的大学生创业教育也有重要的借鉴意义,为解决大学生就业、创业问题,极富现实意义。     

浅析当代职业生存方式变化与大学生创业

创业教育是一种全新的教育理念和教育模式,它是以培养学生的创业意识、创业精神和创业能力为价值取向的教育,是素质教育的一个重要方面,也是创新教育的重大举措.实施创业教育是关系到高等教育全局和社会整体发展的系统工程,需要政府和全社会的共同努力.为此,需要积极开展推动大学生创业教育的行政、教学、服务平台建设.创业教育的行政管理平台是基础,教学平台是关键,服务平台是保障,只有相互配合,创业教育才能得到深入发展.     

新疆高校大学生自主创业的调查与思考

加大创业教育力度,培养大学生自主创业的意识和能力;提升新疆高校创业服务功能;重视对创业教育的师资培训和选拔,努力培养一支既有丰富理论知识,又有创业实践能力和经验的师资队伍;政府和社会为新疆高校大学生自主创业营造环境;企业积极承担社会责任,为新疆高校大学生自主创业提供支持;新疆高校大学生在实践中锻炼,及早明确职业目标,提高创业能力。     

我国高校大学生创业教育的现状与对策

在知识经济时代,创业教育作为大学生教育发展过程中的必然产物,是培养综合素质较高人才的关键所在与重要途径,更是世界教育发展的重要选择。本文主要就我国现今高校大学生创业教育现状展开讨论．就我国现今创业教育中存在的问题与对策进行分析,以期助益于我国高校大学生创业教育的稳定发展。     

高校创业孵化器与创业精神教育研究

本文对创业教育发展及高校创业孵化器的可行模式作了研究,认为高校创业孵化器应该实现也必须实现既孵化企业又孵化人才的“双孵化”功能,并构建了一个结合孵化器的创业精神教育体系,提出了强化学生创业精神的目标、内容和措施。     

中西部地区大学生创业驱动发展现状与对策思考

近年来,随着大学生就业难问题的日益加剧,每年大学毕业生人数远远超过了同期社会所能吸纳的限度,大学生供给与社会人才需求之间的矛盾不断扩大。新形势下,解决大学生就业难问题必须打破传统的“劳动者”培养模式,积极推进“企业家”、“管理者”培养模式的转变,提供条件、创造条件、改善条件,不断推进落实大学生创业驱动发展战略。大学生创业面临许多困难和阻碍,中西部地区大学生自主创业面临的困难尤为严峻,即主观环境和客观环境:一方面,外在客观环境因素成为制约大学生自主创业的主要因素,另一方面,由于思维价值观念以及教育模式等因素的影响,中西部地区大学生内在的心理素质普遍不高。促进大学生自主创业,推进创业驱动发展战略,必须结合中西部地区实际情况,优化大学生创业环境、提供就业保障是解决大学生创业难问题的必由之路。     

浅谈高校大学生创业现状

"大众创业,万众创新"的提出,预示创业潮已经悄然来临。高校大学生是社会特殊群体,他们思维活跃,能够快速接受新鲜事物,在创业潮来临之际他们乘风破浪、激流勇进成为创业时代的弄潮儿。本文主要就当今高校大学生的创业情况、高校创业教育情况、创业政策进行简要分析,以期达到对高校大学生进行创业的指导教育作用。     

大学生创业扶持体系的国外经验借鉴及国内现实构建--基于广州6所高校大学生自主创业的调查分析

对广州6所高校大学生自主创业进行调查,可知当前我国大学生创业存在六大问题：较低的自主创业比例与成功率;低技术含量的创业行业;政策扶持的力度不够;扶持政策分散,缺乏系统性;扶持政策执行力度弱,难以落实;创业教育重视程度低。基于此,通过借鉴国外经验,我国政府应完善扶持政策,加大扶持力度;高校应提供科学的创业教育培训,建立完善创业教育体系;学生应夯实自身知识基础,提高创业能力。